TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Câu 1. Gia tốc trong dao động điều hoà cực đại khi : A. vận tốc dao động cực đại. B. vận tốc dao động bằng không. C. dao động qua vị trí cân bằng. D. tần số dao động lớn. Câu 2. Dao động tắt dần có đặc điểm : A. biên độ giảm dần theo thời gian. B. năng lượng dao động bảo toàn. C. chu kì dao động không đổi. D. vận tốc biến thiên điều hoà th...

35 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 2119 | Lượt tải: 2

Câu 4, Các kim loại khác nhau có điện trở suất khác nhau do bởi chúng có: a, Cấu trúc mạng tinh thể khác nhau. b, Mật độ electron tự do khác nhau. c, Tính chất hoá học khác nhau. d, Cả a và b. Câu 5, điều nào sau đây xảy ra khi hai kim loại khác nhau tiếp xúc với nhau? a, có sự khuếch tán electron qua lớp tiếp xúc. b, có một điện tr¬ườ...

22 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 2718 | Lượt tải: 2

01. Chọn câu trả lời ĐÚNG. Hiện tượng đỏan mạch xảy ra khi : A. Không mắc cầu chì cho một mạch điện kín B. Dùng pin hay acqui để mắc một mạch điện kín C. Nối 2 cực của nguồn bằng dây dẫn điện trở nhỏ D. Sử dụng dây dẫn ngắn để mắc mạch điện 02. Chọn câu trả lời SAI. A. Dòng điện trong kim lọai tuân theo định luật Ôm nếu nhiệt độ trong kim lọ...

18 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 2301 | Lượt tải: 0

Điều mà các học sinh lớp 12 đang băn khoăn, lo lắng là ôn tập Vật lí như thế nào để làm tốt bài thi trắc nghiệm trong kì thi Đại học năm nay? Trên các trang báo, trong những buổi tư vấn học sinh thường nhận được lời khuyên là trước kì thi : cần phải học kĩ. Vậy, thế nào là học kĩ ? Học những nội dung nào? Cách làm bài trắc nghiệm Vật lí r...

7 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 2155 | Lượt tải: 2

Động lực học nghiên cứu chuyển động của các vật thể dưới tác dụng tương hỗ giữa các vật thể với nhau Mô hình các vật thể Chất điểm Hệ chất điểm Vật rắn tuyệt đối Mục đích nghiên cứu Thiết lập các hệ thức thể hiện quan hệ giữa các đặc trưng động học của chất điểm/cơ hệ và tương tác/lực tác dụng lên các chất điểm. Các phương pháp nghiên cứu Đ...

41 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 2403 | Lượt tải: 0

"Phân tích vật lý phổ thông" là một phần quan trọng của chuyên ngành Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông nhằm nghiên cứu cấu trúc chương trình, nội dung kiến thức được trình bày trong sách giáo khoa vật lý phổ thông và cách tổ chức dạy cho học sinh một số kiến thức cụ thể. Như vậy, đối tượng của Phân tích trình vật lý phổ thông là chương...

111 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 5352 | Lượt tải: 5

Như vậy ta thấy, chỉ khi “có cái gì” đó thay đổi thì mới có suất điện động cảm ứng. Ở trạng thái tĩnh, không có vật nào di chuyển, và dòng điện là không đổi thì không có sức điện động cảm ứng Vậy ta thấy rằng điều then chốt ở đây là “sự thay đổi”. Thế nhưng câu hỏi đặt ra là “cái gì đó” phải thay đổi để sinh một suất điện động cảm ứng là cái gì?

50 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 2001 | Lượt tải: 4

Quá trình dạy học tích hợp được hiểu làmột quá trình dạy học trong đó toàn thể các hoạt động học tập góp phần hình thành ở học sinh những năng lực rõ ràng, có dự tính trước những điều cần thiết cho học sinh, nhằm phục vụ cho các quá trình học tập tương lai, hoặc nhằm hòa nhập học sinh vào cuộc sống lao động (Xavier Roegiers (1996)). Mục tiêu ...

95 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 7351 | Lượt tải: 1

1: Chọn câu đúng trong các câu sau: A. Dòng điện có cường độ biến đổi tuần hoàn theo thời gian là dòng điện xoay chiều. B. Dòng điện có chiều thay đổi theo thời gian là dòng điện xoay chiều. C. Dòng điện có cường độ biến đổi điều hòa theo thời gian là dòng điện xoay chiều. D. Dòng điện và hiệu điện thế ở hai đầu đoạn mạch xoay chiều luôn luôn l...

20 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 2074 | Lượt tải: 0

Bài toán về độ dời của vật và ảnh qua gương cầu và thấu kính là bài toán hay trong chương trình vật lý phổ thông. Đây là bài toán mà khi giải học sinh thường vướng mắc, lúng túng trong phương pháp; các em thường giải dài, mất nhiều thời gian và hay sai sót. Bởi vậy, việc phân loại, tìm phương pháp giải cho mỗi loại là những vấn đề mà trong ...

10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 22/03/2014 | Lượt xem: 10413 | Lượt tải: 2