TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

TÓM TẮT Kết quả học tập của sinh viên chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố, trong đó, tính tích cực học tập đóng vai trò quyết định. Tính tích cực học tập có cấu tạo tâm lý phức tạp gồm nhiều thành tố cấu thành: nhu cầu học tập, động cơ học tập, hứng thú học tập, nhận thức học tập, thái độ học tập, hành động học tập Các thành tố này có mối liên hệ c...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 42 | Lượt tải: 0

Bài viết phân tích kết quả thử nghiệm cẩm nang tuyên truyền nhằm phòng chống bạo lực học đường cho học sinh THCS tại Thành phố Hồ Chí Minh. Qua thử nghiệm cho thấy đa số khách thể đánh giá cẩm nang là hay và rất hay. Các ý kiến về nội dung và hình thứccụ thể trong cẩm nang đạt được sự ủng hộ và đồng thuận cao. Quá trình xây dựng cẩm nang cũng đã...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 40 | Lượt tải: 0

1. ĐẶT VẤN ĐỀ Thích ứng tâm lý nghề nghiệp là quá trình thích ứng của người lao động với các điều kiện bên trong và bên ngoài của quá trình lao động. Thích ứng tâm lý nghề nghiệp là quá trình thích ứng hai mặt. Một mặt là sự thích ứng của người lao động với vị thế nghề nghiệp mới của mình, với các điều kiện, đòi hỏi của môi trường kỹ thuật, vớ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 28 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Thực hiện Nghị quyết số 29- NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Ban chấp hành Trung ương 8 khóa XI về “đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo ” và trong xu thế đổi mới dạy học hiện nay đang chuyển hướng mục tiêu từ cung cấp cho học sinh kiến thức, kỹ năng và thái độ sang hình thành năng lực và phẩm chất cho người học. Để nâng cao chấ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 38 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Hướng nghiệp và dạy nghề cho người khuyết tật nói chung, thanh thiếu niên rối loạn phát triển nói riêng là một vấn đề rất mới và còn tồn tại rất nhiều bất cập. các trung tâm dạy nghề hầu như mới được thành lập, quy trình hoạt động vẫn đang trong quá trình hoàn thiện, chưa đáp ứng hết được nhu cầu của học viên. thông qua đánh giá được đầ...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 30 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Tư vấn tâm lý học đường là một nhu cầu bức thiết trong xã hội. Đây là một hoạt động đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của mỗi học sinh. Tư vấn tâm lý học đường cần sự kết hợp của cả nhà trường, phụ huynh và học sinh để đạt kết quả tốt nhất. Bài viết đánh giá tổng quan thực trạng quản lí hoạt động tư vấn tâm lý học đường cho họ...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 31 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học là xu thế hiện nay tại các trường Đại học. Với định hướng này, khi thiết kế bài giảng cần phải đảm bảo các yêu cầu mới như: giảng viên phải tổ chức các hoạt động học tập cho sinh viên theo hướng chú ý đến việc rèn luyện phương pháp tư duy, khả năng tự học, nhu cầu hành động và có đư...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 44 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực (NL) của người học là một yêu cầu tất yếu trong xu thế dạy học hiện nay và đã được các nhà trường quan tâm thực hiện. Dạy học theo định hướng phát triển NL là quá trình dạy học hướng vào việc hình thành và phát triển ở người học những NL cần thiết đáp ứng với yêu cầu nghề nghiệp trong thực ti...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 40 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Rối loạn lo âu là một rối loạn có thể dễ gặp ở lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông, với những yếu tố nguy cơ từ hoạt động học tập, định hướng nghề nghiệp, giao tiếp và sự phát triển thể chất Trong bài báo này, tập trung xây dựng khái niệm, xác định các biểu hiện của rối loạn lo âu và khảo sát đánh giá thực trạng rối loạn lo âu ở học ...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 35 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Việc xây dựng và phát triển mô hình tâm lý học đường là cực kỳ quan trọng trong việc giúp trẻ em và thanh thiếu niên khỏe mạnh, góp phần vào việc phát triển toàn diện nhân cách của học sinh. Tại Việt Nam nói chung và Đồng Nai đã phát triển nhiều mô hình tâm lý học đường khác nhau và chủ yếu dựa vào mô hình chuyên nghiệp của Hiệp hội qu...

13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 36 | Lượt tải: 0