• Đào tạo đại học định hướng ứng dụng ở Pháp: Trường hợp nhóm ngành Văn chương và Khoa học nhân vănĐào tạo đại học định hướng ứng dụng ở Pháp: Trường hợp nhóm ngành Văn chương và Khoa học nhân văn

    Tóm tắt: Từ việc phân tích nguồn gốc và cơ sở của tri thức căn bản của chương trình đào tạo trong một số trường đại học ở Pháp, nghiên cứu này trình bày các đặc điểm của đào tạo đại học định hướng tứng dụng nhóm ngành văn chương và khoa học nhân văn. Tinh liên ngành và các ý tưởng xây dựng chương trình cũng như những đòi hỏi của giảng viên trong gi...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 7 | Lượt tải: 0

  • Rubrics: Công cụ hỗ trợ đánh giá quá trình trong lớp học ngoại ngữRubrics: Công cụ hỗ trợ đánh giá quá trình trong lớp học ngoại ngữ

    Tóm tắt: Rubrics là một bộ tiêu chí được sử dụng như một công cụ hướng dẫn đánh giá kết quả sản phẩm là bài tập, bài thực hành và bài thi, vv. của người học. Trong lớp học ngoại ngữ, có hai loại Rubrics – định tinh và định lượng được thực hiện theo một số phương cách và mục đích khác nhau nhưng đều sử dụng cho việc đánh giá kết quả cuối cùng và đán...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 7 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá việc ứng dụng kết quả các đề tài khoa học và công nghệ vào công tác giảng dạy tại trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà NộiĐánh giá việc ứng dụng kết quả các đề tài khoa học và công nghệ vào công tác giảng dạy tại trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

    Nghiên cứu khoa học có tầm quan trọng đặc biệt trong giáo dục đại học vì không những góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo ra những tri thức mới, sản phẩm mới phục vụ cho sự phát triển của nhân loại. Bất cứ một cơ sở giáo dục đại học nào cũng coi nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu. Đây là hoạt độn...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 9 | Lượt tải: 0

  • Vai trò của uỷ ban tài trợ đại học đối với thư viện đại học tại Ấn ĐộVai trò của uỷ ban tài trợ đại học đối với thư viện đại học tại Ấn Độ

    GIỚI THIỆU Ấn Độ là đất nước đông dân thứ hai trên thế giới, một đất nước không chỉ thu hút mọi người vì một nền văn hóa độc đáo, mà còn vì một nền giáo dục chất lượng hàng đầu thế giới. Mục đích của giáo dục là phát triển toàn diện, giáo dục là quốc sách hàng đầu. Họ cho rằng, giáo dục mà không có dịch vụ thư viện như một cơ thể vô hồn, nh...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 7 | Lượt tải: 0

  • Yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên khoa Thư viện - Thông tin học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hồ Chí MinhYếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên khoa Thư viện - Thông tin học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh

    ● Tóm tắt: Bài viết trình bày tổng quan tình hình nghiên cứu về định hướng nghề nghiệp của sinh viên. Từ thông tin thu thập được bằng bảng hỏi, bài viết phân tích các yếu tố ảnh hưởng và một số vấn đề liên quan đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên Khoa Thư viện - Thông tin học, Trường Đại học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 6 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non Quận 5, thành phố Hồ Chí MinhThực trạng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non Quận 5, thành phố Hồ Chí Minh

    Tóm tắt: Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận 5, thành phố Hồ Chí Minh. 178 cán bộ quản lý, giáo viên và 145 phụ huynh các trường mầm non đã tham gia khảo sát. Kết quả điều tra cho thấy công tác này được đánh giá chủ yếu ở mức khá, còn những hạn chế, bất cập nhất định. Trên cơ sở kết quả điều tr...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 11 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng phát triển năng lực hợp tác trong học tập cho sinh viên thông qua hoạt động dạy học giáo dục họcThực trạng phát triển năng lực hợp tác trong học tập cho sinh viên thông qua hoạt động dạy học giáo dục học

    1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hợp tác là một trong những năng lực quan trọng cần phải có để người lao động có thể tồn tại và phát triển được trong thời đại của lực lượng lao động toàn cầu. Do đó, dạy người học cách giao tiếp hiệu quả, hợp tác với người khác và tham gia vào việc tự học đã trở thành những nhiệm vụ cơ bản của giáo dục. Từ thế kỷ 20, hợp tác trong...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 9 | Lượt tải: 0

  • Nhận thức của sinh viên sư phạm về kỹ năng tư vấn hướng nghiệpNhận thức của sinh viên sư phạm về kỹ năng tư vấn hướng nghiệp

    Tóm tắt: Kỹ năng tư vấn hướng nghiệp là một trong những năng lực quan trọng mà sinh viên sư phạm cần phát triển để có thể triển khai hoạt động hướng dẫn, định hướng chọn nghề cho học sinh phổ thông trong tương lai. Nghiên cứu khảo sát nhận thức và hiểu biết về kỹ năng tư vấn hướng nghiệp của 192 sinh viên năm thứ 4 của trường Đại học Sư phạm, Đ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 10 | Lượt tải: 0

  • Kích thích hứng thú khám phá hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổiKích thích hứng thú khám phá hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

    Tóm tắt: Hiện tượng tự nhiên (HTTN) có mặt ở xung quanh, ảnh hưởng trực tiếp tới sự tồn tại, phát triển của con người nói chung và trẻ mẫu giáo (MG) 5-6 tuổi nói riêng. Hoạt động khám phá HTTN giúp trẻ MG 5-6 tuổi hình thành những biểu tượng ban đầu, vận dụng kĩ năng có được để giải quyết những tình huống thực tế và bày tỏ thái độ phù hợp đối v...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 12 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng thang đo năng lực tự học cho sinh viên ngành Sư phạm tiểu họcXây dựng thang đo năng lực tự học cho sinh viên ngành Sư phạm tiểu học

    Tóm tắt: Năng lực tự học là một trong những năng lực cốt lõi trong thời đại mới. Để đánh giá năng lực tự học của người học, cụ thể là sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học cần thiết có một thang đo với những biểu hiện cụ thể. Do đó, trong bài báo này, chúng tôi nghiên cứu đề xuất thang đo năng lực tự học cho sinh viên ngành Sư phạm Tiểu học với mong...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 10 | Lượt tải: 0