• Ứng phó với stress của giáo viên mầm non trên địa bàn quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí MinhỨng phó với stress của giáo viên mầm non trên địa bàn quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh

    tÓm tẮt Bài viết này đề cập thực trạng khả năng ứng phó với stress của giáo viên mầm non trên địa bàn quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh. 312 giáo viên mầm non thuộc các trường mầm non công lập, dân lập và tư thục tham gia vào nghiên cứu này. Kết quả cho thấy, giáo viên mầm non lựa chọn 5 kiểu ứng phó khác nhau khi gặp phải stress như: kiểu...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 23 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng phần mềm powerpoint trong giảng dạy Địa lý tự nhiên các châuỨng dụng phần mềm powerpoint trong giảng dạy Địa lý tự nhiên các châu

    Ngày nay, sự phát triển như vũ bão của công nghệ điện tử, thông tin và truyền thông đã ảnh hưởng rất lớn đến các ngành khoa học, trong đó có giáo dục và đào tạo. Việc đưa những thành tựu khoa học và công nghệ đó vào trong giáo dục đã tạo nên chuyển biến tích cực trong đổi mới nội dung và phương pháp dạy học. Trên đà đổi mới đó, quá trình dạy họ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 24 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong đổi mới phương pháp đào tạo ở khoa Địa lý trường Đại học Sư phạm Hà NộiỨng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong đổi mới phương pháp đào tạo ở khoa Địa lý trường Đại học Sư phạm Hà Nội

    3. Hình thành kỹ năng sử dụng ICT cho sinh viên Việc hình thành kỹ năng sử dụng Công nghệ thông tin trong dạy học địa lý cho sinh viên là một nhiệm vụ có tính chiến lược lâu dài, nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học địa lý ở trường phổ thông theo hướng dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm. a. Kỹ năng khai thác đĩa CD Microsoft Enca...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 25 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng công nghệ thông tin phát huy tính tích cực học tập của người họcỨng dụng công nghệ thông tin phát huy tính tích cực học tập của người học

    ABSTRACT Applying information technology to promote the positive mentality of learners The application of information technology to construct and renovate teaching method of all sub jects at teacher's training universities aims at promoting students with positive mood, activeness, and creativity. It also help students to train professional ski...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 20 | Lượt tải: 0

  • Tác động của giáo dục khởi nghiệp và nhân tố bối cảnh đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà NộiTác động của giáo dục khởi nghiệp và nhân tố bối cảnh đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

    TÓM TẮT Mục đích của nghiên cứu đánh giá những tác động của giáo dục khởi nghiệp và nhân tố bối cảnh đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Nghiên cứu được thực hiện dựa trên việc thu thập và phân tích số liệu từ 218 sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Các phương pháp kiểm định Cronbach’s Alpha, phân t...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 33 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu ảnh hưởng của đặc điểm cá nhân đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà NộiNghiên cứu ảnh hưởng của đặc điểm cá nhân đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

    TÓM TẮT Bài báo trình bày nghiên cứu ảnh hưởng của đặc điểm cá nhân đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Nghiên cứu được thực hiện kết hợp nghiên cứu định tính và định lượng. Dữ liệu thu thập từ thực hiện khảo sát 500 sinh viên thuộc các ngành học khác nhau và các năm khác nhau. Kết quả nghiên cứu cho thấy có ha...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 30 | Lượt tải: 0

  • Một số giải pháp tự học của sinh viên đại học trên nền tảng ICTMột số giải pháp tự học của sinh viên đại học trên nền tảng ICT

    ABSTRACT Some solution to self-study of student of college based on the ICT In the present trend of innovating methods of teaching-learning, innovation in teaching methods has been a question of common concern. Nevertheless, it is not adequate if attention is paid only to teaching methods. An emphasis should be placed on innovating students'...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 21 | Lượt tải: 0

  • Bản tin Giáo dục quốc tế và so sánh - Số 7/2010Bản tin Giáo dục quốc tế và so sánh - Số 7/2010

    TỰ DO HỌC THUẬT: MỘT ĐÁNH GIÁ THỰC TẾ Philip G. Altbach ường như ai cũng ủng hộ quyền tự do học thuật. Thật vậy, khi các nhà lãnh đạo các trường đại học hoặc các bộ trưởng giáo dục được hỏi, họ sẽ cho rằng đặc quyền này được thực hiện phổ quát khắp nơi. Tuy vậy các vấn nạn liên quan đến tự do học thuật lại tồn tại hầu như ở mọi nơi — đượ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 20 | Lượt tải: 0

  • Bản tin Giáo dục quốc tế và so sánh - Số 6/2010Bản tin Giáo dục quốc tế và so sánh - Số 6/2010

    Nguồn gốc chung của hai trường Cả hai trường Đại học Quốc gia Singapore và Đại học Malaya đều có chung một nguồn gốc ở Singapore, bắt đầu từ sự thành lập Trường Đại học Y mang tên hoàng đế Edward VII năm 1905. Trường Đại học Malaya được thành lập tháng 10 năm 1949 ở Singapore như là kết quả việc sáp nhập giữa Trường Đại học Y khoa King Edw...

    pdf33 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 21 | Lượt tải: 0

  • Bản tin Giáo dục quốc tế và so sánh - Số 5/2010Bản tin Giáo dục quốc tế và so sánh - Số 5/2010

    Tham vọng Châu Á: Xây dựng các trường đại học đẳng cấp quốc tế Sau khi đạt được những tiến bộ to lớn trong việc mở rộng hệ thống giáo dục đại học, những quốc gia hàng đầu của châu Á giờ đây nhắm vào một mục tiêu thậm chí còn nhiều thử thách hơn: xây dựng các trường đại học cạnh tranh với những trường tốt nhất trên thế giới. Đây là một vị t...

    pdf24 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 25 | Lượt tải: 0