Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Khối Ngành Xã Hội chọn lọc và hay nhất.
I. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay, ở trường THPT việc kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của học sinh (HS) chủ yếu vẫn bị giới hạn bởi một thời gian hạn chế, không gian hạn hẹp trong lớp học. Kiểm tra ñánh giá mới chỉ chú ý ñến khả năng nắm kiến thức và kỹ năng vận dụng kiến thức (năng lực chuyên môn và phương pháp), ít chú ý kiểm tra, ñánh giá các năng ...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 130 | Lượt tải: 0
ABSTRACT Equipping thought provoking methods to improve professional skills for students of the faculty of Mathematics, HNUE Today, students are not only in need of knowledge but also communicative skills, living skills and learning is viewed as an essential exchanging process to prepare them for their own life. Therefore, apart from the sub je...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 140 | Lượt tải: 0
Abstract: The article raises some of the issues of public space for young people, especially for students, through the use of some public spaces in the school such as the school yard, hallway, canteen, library and information boards, research about (1) how to use public space, (2) time to use it, (3) frequency of use and (4) purpose of use to ev...
17 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 132 | Lượt tải: 0
• Hoạt động 3: Kỹ năng giao tiếp, đàm phán (trả giá) khi mua hàng Trước ngày học bài này, giáo viên yêu cầu học sinh mang một số món đồ còn tốt của bản thân nhưng không muốn dùng nữa để đi bán. Giáo viên yêu cầu học sinh phải xin phép người lớn trước khi quyết định bán cái gì của mình. Giáo viên yêu cầu các em vay của người lớn một khoản tiền (khoả...
48 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 146 | Lượt tải: 0
Các đợt khảo sát về Tích hợp CNTT trong giáo dục tại Việt Nam Báo cáo này là bản đầu tiên dành cho tất cả các bên liên quan đã tham gia thảo luận về Tích hợp CNTT trong giáo dục tại Việt Nam (được khởi xướng vào đầu tháng 3 năm 2012). Vào thời điểm đó, 32 đại diện của các tổ chức có liên quan trong lĩnh vực CNTT trong giáo dục (đến từ hơn 20 tổ...
27 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 174 | Lượt tải: 0
1. Mở đầu Cùng với quá trình phát triển của khoa học công nghệ, việc áp dụng công nghệ 4.0 đang dần được thử nghiệm và đón đầu trong giáo dục. Trong quá trình dạy học “lấy học sinh (HS) làm trung tâm”, HS tự nghiên cứu, tự tìm ra chân lí khoa học. Để làm tốt việc này, đòi hỏi HS tính tự giác trong học tập, tự nghiên cứu tài liệu, tăng cường ...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 139 | Lượt tải: 0
TÓM TẮT Để có được những đề xuất cho việc cải tiến nội dung biên soạn trong các sách giáo trình góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (TVCNNN), bài báo hướng tới hai mục tiêu: 1) khảo sát tổng thể, đánh giá các ưu điểm, hạn chế của các giáo trình tiếng Việt cho người nước ngoài hiện có ở Việt Nam; 2) đưa ra nhữn...
8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 130 | Lượt tải: 1
Tiêu chuẩn KNN nghề là gì? 2 Theo khái niệm của tổ chức Lao động quốc tế - ILO, “Tiêu chuẩn KNN nghề” hay “Tiêu chuẩn năng lực thực hiện” là để mô tả kiến thức, kỹ năng và thái độ mà một người cần có để thực hiện một công việc cụ thể hoặc một hoạt động theo mức độ thực hiện yêu cầu. Các năng lực nói chung chỉ rõ các tiêu chuẩn và điều kiện t...
25 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 147 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Bài báo trình bày tổng quan về tình hình dạy học hóa học bằng tiếng Anh trong nước và trên thế giới, khẳng định tầm quan trọng của kĩ năng đọc hiểu hóa học bằng tiếng Anh; đồng thời trình bày kết quả thực nghiệm tác động của một số dạng bài tập rèn luyện kĩ năng đọc hiểu trong dạy học hóa học bằng tiếng Anh đối với học sinh ở trường tr...
8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 152 | Lượt tải: 0
Xu hướng chủ đạo của các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới là thiết kế chương trình giáo dục phổ thông theo cách tích hợp cao các môn học ở các lớp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học trên; giảm số môn học bắt buộc; tăng số môn học, chủ đề và hoạt động giáo dục dành cho học sinh tự chọn. Đó cũng là định hướng đổi mới giáo dục phổ thông củ...
11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 132 | Lượt tải: 0