• Chế độ dân chủ: Nhà nước và xã hộiChế độ dân chủ: Nhà nước và xã hội

    Tác phẩm này được xuất bản như là cuốn sách giáo khoa về dân chủ cho các trường trung học của nước Cộng hoà Liên bang Nga, nhưng nó đã gây được sự chú ý không chỉ trong giới học sinh, giáo viên và phụ huynh mà được dư luận đánh giá rất cao. Lí do: nước Nga đang “khát” các kiến thức về thực hành dân chủ, đúng như các tác giả đã viết trong lời nói...

    pdf35 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1498 | Lượt tải: 0

  • Một số vấn đề chung về dạy học tích cựcMột số vấn đề chung về dạy học tích cực

    Giáo dục truyền thống theo kiểu thuyết trình thụ động tập trung vào sự truyền đạt kiến thức hiệu quả học tập nông cạn, hời hợt Dạy& Học tích cực tập trung vào giáo dục con người như một tổng thể Học tập ở mức độ sâu

    ppt36 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 2633 | Lượt tải: 2

  • Phải tập trung khi họcPhải tập trung khi học

    Phương pháp này nghe tưởng chừng đơn giản nhưng thực ra lại là cách khá hữu hiệu Khi bạn nhận thấy rằng những gì bạn đang nghĩ bị phân tán, hãy nói với chính mình: " Tới đây ngay bây giờ” Rồi nhẹ nhàng kéo sự chú ý của mình về với vấn đề bạn đang suy nghĩ. Chẳng hạn như: Bạn đang học và bạn chợt nhớ đến cả đống bài vở bạn đang còn, tới...

    pdf6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1317 | Lượt tải: 0

  • Văn học phương tây thế kỉ 18 (Văn học Ánh sáng)Văn học phương tây thế kỉ 18 (Văn học Ánh sáng)

    Khái quát thế kỉ XVIII 1. Voltaire và Diderot-hai triết gia, nhà văn Pháp Điđơrô (1713-1784) Danis Diderot-nhà triết học, nhà văn, nhà bác học, người đã đặt nền móng cho phong cách hiện thực, mở đầu nền văn học tiến bộ Pháp thế kỉ 18. Cha của Điđơrô là một người thợ thủ công luôn luôn mong sao cho con mình trở thành một linh mục để có cuộ...

    pdf26 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 5426 | Lượt tải: 3

  • Văn học cổ điển thế kỉ 17 - Chủ nghĩa cổ điển phápVăn học cổ điển thế kỉ 17 - Chủ nghĩa cổ điển pháp

    Đến cuối thế kỉ 16 nước Pháp nghèo nàn bị chia cắt bởi nhiều lãnh chúa phong kiến .Chiến tranh tôn giáo và phong kiến liên miên và tàn khố: cuộc viễn chinh sang Italia vừa chấm dứt thì nội chiến tôn giáo đẫm máu giữa đạo Thiên Chúa và đạo Tin Lành xảy ra suốt hơn 30 năm (1562 -1598). Nước Pháp bị tàn phá khủng khiếp, thành thị và nông thôn đề...

    pdf34 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 13844 | Lượt tải: 2

  • Văn học Phục Hưng (Văn học Tây Âu thế kỷ 14 - 15 - 16)Văn học Phục Hưng (Văn học Tây Âu thế kỷ 14 - 15 - 16)

    1 -THỜI ĐẠI PHỤC HƯNG VÀ PHONG TRÀO VĂN HÓA PHỤC HƯNG : Trong hai thế kỉ XV và XVI, châu Âu dấy lên cuộc vận động tư tưởng và văn hoá mới rất hào hứng, quyết liệt từ trước đến bấy giờ chưa từng có. Thoạttiên phong trào ấy nổi lên ở đất nước Italia, gọi là phong trào "Renascita", sau đó lan rộng khắp Tây Âu và Trung Âu, người Pháp gọi là "La R...

    pdf48 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 16230 | Lượt tải: 1

  • Văn học phương TâyVăn học phương Tây

    Trước đây tên gọi của bộ môn này là “Văn học Tây Âu”, về sau bổ sung văn học Mỹ thế 19 nên đổi thành “Văn học Phương Tây”hoặc Văn học Âu-Mỹ. Bởi vì văn học Mỹ thế 19 chịu ảnh hưởng trực tiếp sâu sắc và phát tri ển cùng nhịp độ với văn học khu vực T Âunên được ghép chung. Tuy rằng hai lục địa cách xa nhau cả một Đại tây dương như sự giao thông l...

    pdf46 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1856 | Lượt tải: 0

  • Vladimir maiakovskiVladimir maiakovski

    V.Maiakovski sinh ở Gruzia ng ày 19/7/1893 trong m ột gia đ ình viên ch ức lâm nghiệp người Nga. Mồ côi cha năm 13 tuổi, gia đình chuy ển về sống ở Moskva. Cuộc sống khó khăn, nhà ở d ành cho sinh viên ở trọ v à n ấu c ơm thuê cho h ọ. Maiakovski và hai ch ị phải đi làm thuê giúp đ ỡ mẹ. Những sinh vi ên tr ọ học đều tham gia hoạt động bí mật...

    pdf8 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1491 | Lượt tải: 0

  • 9 Quản lý công tác giảng viên9 Quản lý công tác giảng viên

    1.Xây dựng đội ngũ giảng viên. 1.1. Vai trò của cán bộ giảng dạy trong đào tạo Theo luật giáo dục thì:” Nhà giáo dạy ở cơsở giáo dục đại học và sau đại học gọi là giảng viên” ( điều 61 ) và “ Nhà giáo giữ vai trò quyết định trong việc đảm bảo chất l-ợng giáo dục” ( điều 14). Về xâydựng đội ngũ giảng viên, trong “Qui hoạch mạng l-ới tr-ờng đ...

    pdf50 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1443 | Lượt tải: 0

  • Tâm lý giáo dụcTâm lý giáo dục

    1. Khái niệm đạo đức Là hệ thống những chuẩn mực biểu hiện thái độ đánh giá quan hệ giữa lợi ích của bản thân với lợi ích của người khác và của cả xã hội

    pdf12 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1549 | Lượt tải: 1