• Chương 6. Mô hình hóa quá trình Phát tánChương 6. Mô hình hóa quá trình Phát tán

    Nói chung, các nghiên cứu phát tán nhằm mục đích định lượng độ pha loãng đạt được trong một thời gian nhất định, dưới những điều kiện khí quyển và hải dương đặc trưng. Mô hình toán học cung cấp phương tiện để tính toán sự pha loãng bằng cách sử dụng dữ liệu về mức độ tăng thể tích bị chiếm chỗ bởi một khối lượng đã cho của chất phát tán. Mứ...

    pdf36 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 1500 | Lượt tải: 1

  • Chương 5. Quá trình phát tán trượtChương 5. Quá trình phát tán trượt

    Trong Chương 1 đưa ra những yêu cầu cơ bản cho việc đánh giá nồng độ chất tại một thời gian cho trước để biết được phân bố vận tốc dòng chảy và mức độ phát tán. Yếu tố phát tán thực chất là mức độ tăng thể tích bị chiếm chỗ bởi một khối lượng đã cho của chất. Trong Chương 4 đã chỉ ra rằng, vì phân bố nồng độ không đồng nhất, thể tích này đư...

    pdf27 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 1479 | Lượt tải: 1

  • Quá trình Phát tán vật chất trong các cửa sông và vùng nước ven bờQuá trình Phát tán vật chất trong các cửa sông và vùng nước ven bờ

    Khu vực cửa sông ven bờ là nơi tập trung dân cư đông đảo và các hoạt động kinh tế sôi động, có thể kể đến vô số những thành phố lớn, những cảng lớn, những trung tâm văn hoá và thương mại lớn như New York, Amsterdam, Singapore, Saint Peterburg, Marseile.đều nằm trên vùng cửa sông ven bờ. Cửa sông và vùng ven bờ là những khu vực có chế độ thu...

    pdf18 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 1629 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình Khí tượng RadarGiáo trình Khí tượng Radar

    Chúng ta đã có khái niệm về trường điện từ. Muốn từ đó đi đến khái niệm về sóng điện từ cần phải thông qua khái niệm về dao động điện từ. Ta có một mạch điện gồm tụ C và cuộn dây L nối với nhau (hình 1.1). Ta tích điện cho tụ C, giữa hai bản của tụ điện sẽ có điện trường. ởngoài tụ điện không có điện trường do tác dụng triệt tiêu lẫn nhau c...

    pdf51 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 1741 | Lượt tải: 2

  • Giáo trình Khí tượng biển Chương VII Khí hậu biển ĐôngGiáo trình Khí tượng biển Chương VII Khí hậu biển Đông

    Khí hậu được hiểu là sựtiếp diễn có quy luật của các quá trình khí quyển ởmột nơi nào đó do tác dụng tương hỗlâu năm giữa bức xạmặt trời, hoàn lưu khí quyển, điều kiện mặt đệm và được đặc trưng bằng thời tiết nhiều năm của nơi đó. Khoa học chuyên nghiên cứu điều kiện hình thành khí hậu và chế độkhí hậu được gọi là Khí hậu học. Nhưvậy, có ...

    pdf26 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 1691 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình Khí tượng biển Chương VI Thời tiết biển ĐôngGiáo trình Khí tượng biển Chương VI Thời tiết biển Đông

    Thời tiết là trạng thái vật lý của khí quyển ởmột địa điểm nhất định trong một khoảng thời gian nhất định và được đặc trưng bởi tập hợp các giá trịcủa các yếu tốkhí tượng nhưnhiệt độkhông khí, áp suất khí quyển, gió, độ ẩm, mây mưa tại thời điểm đó. Các yếu tốnày còn được gọi là các yếu tốthời tiết. Nghiên cứu vềthời tiết và dựbáo thời tiết...

    pdf60 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 1931 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình Khí tượng biển Chương V Tương tác biển – khí quyểnGiáo trình Khí tượng biển Chương V Tương tác biển – khí quyển

    Hệ thống được xem như là sự tổng thể của các đối tượng tương tác lẫn nhau trong một tập hợp. - Bản thân khí quyển cũng như đại dương tồn tại các hệthống riêng của mình với các quy luật chung và riêng biệt do đặc thù của hai môi trường nước và khí. Hệthống hoàn lưu khí quyển làm nhiệm vụphân phối nhiệt bức xạcho các vùng vĩ độ, độcao khác ...

    pdf19 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 2235 | Lượt tải: 3

  • Giáo trình Khí tượng biển Chương IV Hoàn lưu khí quyểnGiáo trình Khí tượng biển Chương IV Hoàn lưu khí quyển

    Tập hợp các luồng không khí chuyển động thành dòng khép kín với quy mô lớn trên phạm vi toàn cầu được gọi là hoàn lưu chung khí quyển. Hoàn lưu chung khí quyển bao gồm 2 thành phần: thành phần nằm ngang (chiếm ưu thế) và thành phần thẳng đứng. Khi nghiên cứu hoàn lưu chung khí quyển người ta thường không xét trường đường dòng mà xét đến h...

    pdf28 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 2865 | Lượt tải: 4

  • Giáo trình Khí tượng biển Chương III Cơ sở nhiệt động lực học khí quyểnGiáo trình Khí tượng biển Chương III Cơ sở nhiệt động lực học khí quyển

    Theo nguyên lý thứ nhất của nhiệt động học thì “năng lượng toàn phần của một cơ hệ bằng tổng công sinh ra và nhiệt lượng mà cơ hệ nhận được”, nên nếu có một lượng nhiệt dQ cung cho 1 gam không khí thì nó sẽbiến thành nội năng du và công dãn nở APdV: dQ = du + APdV (3-1)

    pdf72 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 1762 | Lượt tải: 3

  • Giáo trình Khí tượng biển Chương II Bức xạ trong khí quyểnGiáo trình Khí tượng biển Chương II Bức xạ trong khí quyển

    Không khí là một hỗn hợp bao gồmnhiều chất khí, hơi nước và các tạp chất khác. Nếu không khí không chứa hơi nước và các tạp chất khác (tức là không khí khô sạch) thì thành phần chủyếu của nó là: - Ni tơ(N2) chiếm 78% trọng lượng khí quyển, - ôxy (O2) chiếm 21% trọng lượng khí quyển, - Các bô nic (CO2) chiếm 0,03% trọng lượng khí quyển, ...

    pdf45 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 13/04/2015 | Lượt xem: 1800 | Lượt tải: 1