TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt. Đảng và Nhà nước đã có chủ trương về XHHGD nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả GD-ĐT. Trường Trung cấp Nghề Công đoàn Việt Nam đã quán triệt về nhận thức trong CBQL, GV và nhân viên, tổ chức thực hiện chủ trương đó. Một số biện pháp quản lí công tác XHHGD&ĐT nghề đã được nhà trường đề ra và thực hiện đạt được một số kết quả, tuy nhiê...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 264 | Lượt tải: 0

1. Đặt vấn đề Năm 2005, xuất phát từ yêu cầu của nhiệm vụ đào tạo và công tác quản lý, Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội ra đời trên cơ sở Trường Cao đẳng Văn thư Lưu trữ Trung ương. Sự ra đời của Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội với tên gọi mới không chỉ thể hiện sự hội nhập sâu hơn, gắn kết chặt chẽ hơn vào Bộ Nội vụ với tư cách là cơ quan chủ quản...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 253 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Trong các chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông, năng lực tự học của giáo viên được xem là năng lực phát triển nghề nghiệp. Đây là năng lực rất cần cho mỗi giáo viên. Qua thực tiễn công tác đào tạo, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên phổ thông theo hình thức đào tạo từ xa và công tác bồi dưỡng giáo viên theo chu kỳ ở tỉnh Kiên Giang, tác ...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 255 | Lượt tải: 0

1. Đặt vấn đề Kĩ năng hoạt động nhóm (KNHĐN) của trẻ là khả năng tương tác, hợp tác cùng thực hiện hiệu quả một hành động, một công việc nào đó của trẻ dựa trên những tri thức và vốn kinh nghiệm đã có trong điều kiện nhất định. Đối với trẻ mầm non, KNHĐN có vai trò quan trọng, phát triển kĩ năng này là rèn cho trẻ biết thỏa thuận, lắng nghe, t...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 317 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Bài viết cung cấp những thông tin quan trọng về kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật cũng phân tích những vai trò quan trọng của các kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân với việc dạy học trẻ khuyết tật của giáo viên nói chung cũng như giáo viên mầm non nói riêng. Bài viết cũng cung cấp những s...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 333 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Nhiều trẻ mầm non được chẩn đoán bị tự kỉ không có khả năng nói chuyện hay giao tiếp với người khác. Trẻ thậm chí không cố gắng khởi xướng việc giao tiếp với mọi người thông qua liên hệ mắt-mắt, thực hiện động tác cử chỉ, điệu bộ. . . Do đó trẻ cần phải có một hoặc một số hệ thống giao tiếp thay thế nhằm giúp trẻ có thể sử dụng để giao...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 267 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Trẻ khuyết tật trí tuệ (KTTT) không chỉ gặp khó khăn trong học tập mà còn gặp khó khăn trong các hoạt động sinh hoạt hàng ngày. Một trong những hoạt động sinh hoạt hàng ngày phải kể đến là kỹ năng tự phục vụ (KNTPV). Chương trình dạy KNTPV không chỉ được các nước trên thế giới quan tâm mà ở Việt Nam cũng rất quan tâm đến nội dung này v...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 331 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Trường ĐHSPHN là một địa chỉ đào tạo cử nhân QLGD có uy tín trong cả nước. Các khoá học đào tạo cử nhân QLGD hệ vừa học vừa làm của trường ĐHSP Hà Nội bắt đầu được mở từ năm 1998, đến nay trường ĐHSPHN đã liên kết với gần 30 tỉnh thành trong cả nước để đào tạo trình độ cử nhân chuyên ngành này. Từ đó đến nay, nhà trường không ngừng mở...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 260 | Lượt tải: 0

1. Đặt vấn đề Dạy học thực hành kĩ thuật chiếm một khối lượng quan trọng trong nội dung dạy học của người giáo viên kĩ thuật ở phổ thông, đặc biệt là các nội dung kiến thức về kĩ thuật điện tử. Chính vì vậy, củng cố, mở rộng kiến thức và rèn luyện kĩ năng trong học phần thực hành kĩ thuật điện tử của sinh viên sư phạm kĩ thuật là rất cần thiết...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 242 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Tác giả nghiên cứu lí luận về Tư duy Hình học, phân tích đặc điểm Tư duy Hình học ở trẻ mẫu giáo và học sinh những năm đầu tiểu học (lớp 1, 2, 3), minh họa cho Tư duy Hình học về vị trí tương đối của các đối tượng. Từ đó tác giả đề xuất các hoạt động, trò chơi học tập phù hợp với mức độ Tư duy Hình học và ngôn ngữ ở trẻ. Nghiên cứu góp...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 265 | Lượt tải: 0