• Sáng kiến kinh nghiệm - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua bộ môn Làm quen Văn học thể loại truyện kểSáng kiến kinh nghiệm - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua bộ môn Làm quen Văn học thể loại truyện kể

    Dạy tiếng mẹđẻcho trẻtuổi mầm non có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ngôn ngữcủa trẻphát triển tốt sẽgiúp trẻnhận thức và giao tiếp tốt góp phần quan trọng vàoviệc hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ. Việc phát triển ngôn ngữmạch lạc cho trẻtrong giao tiếp sẽgiúp trẻdễdàng tiếp cận với các môn khoa học khác như: Môi trường xung quan...

    pdf22 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 7427 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh qua những mẫu truyệnSáng kiến kinh nghiệm - Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh qua những mẫu truyện

    Việc cho trẻ mẫu giáo tiếp xúc với tiếng Anh sẽ giúp cho trẻ làm quen với tiếng Anh một cách nhẹ nhàng, vui vẻ, thoải mái thông qua các hoạt động vui chơi như tập hát, đọc thơ, nghe kể chuyện và các hoạt động khác. Trên cơ sở hoạt động vui chơi đó trẻ sẽ hiểu được một số mệnh lệnh, hỏi đáp đơn giản về đồ vật, về một số màu cơ bản và giúp trẻ phát ...

    doc10 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2302 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Một số kinh nghiệm làm đồ dùng LQVT cho trẻ lứa tuổi 5-6Sáng kiến kinh nghiệm - Một số kinh nghiệm làm đồ dùng LQVT cho trẻ lứa tuổi 5-6

    Trong chương trình ch ăm sóc và giáo dục trẻmầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ởlớp mẫu giáo lớn ( MGL ) đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp những kiến thức ban đầu cho trẻtrước khi vào trường tiểu học. Nếu ngay từkhi học mẫu giáo, trẻđã nắm vững các khái niệm đơn giản vềsốlượng, kích thước, hình dạng, đị nh hướng không gia...

    pdf9 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4701 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với Toán cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớnSáng kiến kinh nghiệm - Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với Toán cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn

    Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻmầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ởl ớp mẫu giáo lớn ( MGL ) đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp những kiến thức ban đầu cho trẻtrước khi vào trường tiểu học. Nếu ngay từkhi học mẫu giáo, trẻđã nắm vững các khái niệm đơn giản vềsốlư ợng, kích thước, hình dạng, định hướng không gia...

    pdf11 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 6417 | Lượt tải: 1

  • Kỹ năng xé dán trẻ4 - 5 tuổiKỹ năng xé dán trẻ4 - 5 tuổi

    Hoạt động tạo hình là một hoạt động nghệthuật chiếm một vịtrí quan trọng. Hình thành nhân cách trẻngay từnhững năm đầu của cuộc sống. Thông qua HĐTH trẻđược khám phá ý thích vẻđẹp kỳdiệu. Đây cũng là lứa tuổi ham hiểu biết có nhu cầu lớn trong việc nhận thức khám phá thếgiới xung quanh, yêu cái đẹp sáng tạo cái đẹp. Trong giáo dục MN, HĐTH...

    pdf80 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 5242 | Lượt tải: 2

  • Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sốngKinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sống

    Cơ sở lý luận: Nghiên cứu gần đây vềsựphát triển của não trẻcho thấy rằng khảnăng giao tiếp với mọi người, khảnăng biết tựkiểm soát, thểhiện các cảm giác của mình, biết cách ứng xửphù hợp với các yêu cầu, bi ết giải quyết các vấn đềcơ bản một cách tự l ập có những ảnh hưởng rất quan trọng đối với kết quảhọc tập của trẻtại trường. Vì thế, ng...

    pdf29 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3123 | Lượt tải: 2

  • Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳngMột số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng

    Giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồđoạn thẳng là một phương pháp giải toán, trong đó mối quan hệgiữa các đại lượng đã cho và và đại lượng phải tìm trong bài toán được biểu diễn bởi các đoạn thẳng. Trong giải toán ở tiểu học, phương pháp dùng sơ đồđoạnthẳng có vai trò đặc biệt quan trọng. Nhờdùng sơ đồđoạn thẳng một cách hợp lý, các khái n...

    pdf9 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 3723 | Lượt tải: 2

  • Trao đổi kinh nghiệm - Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3Trao đổi kinh nghiệm - Kinh nghiệm giảng dạy môn đạo đức lớp 3

    Ngày xưa các cụ có câu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Văn là gì? Nay các trường đều lấy khẩu hiệu đó làm kim chỉ nam trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. - Tình hình đạo đứccủa học sinh ngày càng giảm sút, học sinh chỉ biết sống cho mình, bắt mọi người phải phục vụ mình và sống rất ích kỉ. - Vì những năm qua các gia đình đều kế hoạch hoá,...

    pdf7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2126 | Lượt tải: 0

  • Kinh nghiệm dạy biểu thức chứa chữ ở Toán 4Kinh nghiệm dạy biểu thức chứa chữ ở Toán 4

    Việc dạy học toán ở các trường tiểu học nước ta đã có một quá trình phát triển lâu dài, với sự cố gắng chung của đội ngũ giáo viên, các phương pháp dạy học đã vận dụng và thường xuyên được cải tiến cho phù hợp với hoàn cảnh cụ thể của nhà trường tiểu học, việc làm đó đã góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán ở tiểu học. Định hướng đổi m...

    pdf17 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 4547 | Lượt tải: 3

  • Dạy bé viết chữ đẹpDạy bé viết chữ đẹp

    Không phải ngẫu nhiên mà nhiều người có chữviết rất đẹp như rồng bay phượng múa. Lại có l ắm người không dám đưa chữcủa mình cho ai xem. Vậy làm thếnào đểtrẻviết ch ữđẹp ởnhững năm tiểu học? Uốn nắn trẻtừthuởban đầu Hẳn các bạn không quên câu: “Dạy con từthu ởcòn thơ”, công việc khi đã thành thói quen, thành nếp sẽrất khó ch ữa. Chữviết củ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 24/01/2014 | Lượt xem: 2833 | Lượt tải: 1