• Synthesis and Characterization of Ni2+-Doped SnO2 PowdersSynthesis and Characterization of Ni2+-Doped SnO2 Powders

    Abstract: In this study, SnO2:Ni2+ powders with dopant contents ranging from 0.0 to 12 mol% were synthesized by sol-gel method. The samples were characterized by X-ray diffraction (XRD) Raman spectroscopy, energy-dispersive X-ray spectrometer (EDS) and photoluminescense (PL) spectra. The XRD analysis shows that the samples doped with low Ni- con...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 309 | Lượt tải: 0

  • Cremona group functor and its lie algebraCremona group functor and its lie algebra

    Abstract. Let Crn(k) = Bir(Pn k ) denote the set of all birational maps of the projective space Pn k over a field k. It is clear that Crn(k) is a group under composition of dominant rational maps; called the Cremona group of order n. This group is not an algebraic group. It was studied for the first time by Luigi Cremona (1830 - 1903), an Italia...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 353 | Lượt tải: 0

  • Semimetal-insulator phase transition in a GaSb/InAs heterostructureSemimetal-insulator phase transition in a GaSb/InAs heterostructure

    Abstract. In this study, the authors will show that a semimetal-insulator phase transition may take place in the GaSb/InAs heterostructures due to the exciton pairing between the electrons and holes in the system. In the heterostructure, the top of the valence band of the InAs layer is higher than the bottom of the conduction band of the GaSb la...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 329 | Lượt tải: 0

  • Simultaneous spectrophotometric determination of Cu(II), Co(II), Ni(II) using 1-(2-pyridylazo)-2- naphthol (PAN) by chemometric methodSimultaneous spectrophotometric determination of Cu(II), Co(II), Ni(II) using 1-(2-pyridylazo)-2- naphthol (PAN) by chemometric method

    Abstract. A spectrophotometric determination of copper(II), cobalt(II) and nickel(II) is carried out using PAN as the complexing reagent in aqueous phase and using surfactant Tween 80 and result in high repeatability. The λmax molar absorption of Cu(II), Co(II) and Ni(II) are 550 nm, 580 nm and 569 nm. The pH value appropriate for complex forma...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 506 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá hiệu quả khi sử dụng phần mềm R trong giảng dạy phần ước lượng và kiểm định cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học y dược – Đại học Thái NguyênĐánh giá hiệu quả khi sử dụng phần mềm R trong giảng dạy phần ước lượng và kiểm định cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học y dược – Đại học Thái Nguyên

    TÓM TẮT Việc giảng dạy môn xác suất thống kê tại các trường đại học nói chung và trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên nói riêng vẫn còn mang màu sắc lý thuyết, chưa có thực hành, nên chỉ tính toán được các bài toán ước lượng và kiểm định với kích thước mẫu khá nhỏ và chủ yếu dùng máy tính cầm tay để tính toán. Chính vì vậy việc cần thiết...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 366 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu sự khuếch tán của hợp kim trật tự hai thành phầnNghiên cứu sự khuếch tán của hợp kim trật tự hai thành phần

    Tóm tắt. Bài báo nghiên cứu ảnh hưởng của thông số trật tự gần lên các đại lượng đặc trưng cho sự khuếch tán của hợp kim hai thành phần có sử dụng lí thuyết trật tự và các kết quả nghiên cứu của phương pháp thống kê mô men (PPTKMM). Kết quả là đã nhận được biểu thức giải tích xác định sự phụ thuộc của độ dài bước nhảy khuếch tán, năng lượng tự d...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 321 | Lượt tải: 0

  • Tìm hiểu về đào tạo thạc sĩ giáo dục toán học ở tiểu học tại trường Đại học sư phạm Hà NộiTìm hiểu về đào tạo thạc sĩ giáo dục toán học ở tiểu học tại trường Đại học sư phạm Hà Nội

    Tóm tắt. Mục đích của bài báo là tổng hợp và phân loại, xác định các hướng nghiên cứu về đề tài luận văn thạc sĩ giáo dục Toán học ở Tiểu học trong 15 năm qua (từ khi có hệ đào tạo này đến nay (11/2014)) tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Đồng thời, các tác giả phân tích và so sánh với các hướng nghiên cứu về giáo dục Toán học của đồng nghiệp qu...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 478 | Lượt tải: 0

  • Quy trình xây dựng chủ đề tích hợp về khoa học tự nhiênQuy trình xây dựng chủ đề tích hợp về khoa học tự nhiên

    1. Mở đầu Dạy học tích hợp đã được nhiều nhà nghiên cứu lí luận dạy học quan tâm ngay từ những năm 1970. Những kết quả nghiên cứu đã được triển khai trong việc xây dựng chuẩn giáo dục, chương trình, sách giáo khoa của nhiều nước. Những nghiên cứu gần đây cũng khẳng định việc dạy học tích hợp có tác dụng kích thích hứng thú người học, đảm bảo ch...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 357 | Lượt tải: 0

  • Hình thành, bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ngành toán họcHình thành, bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ngành toán học

    1. Mở đầu Chương trình dạy học truyền thống có thể gọi là chương trình giáo dục “định hướng nội dung” dạy học hay “định hướng đầu vào” (điều khiển đầu vào). Đặc điểm cơ bản của chương trình giáo dục định hướng nội dung là chú trọng việc truyền thụ hệ thống tri thức khoa học theo các môn học đã được quy định trong chương trình dạy học. Người ta ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 365 | Lượt tải: 0

  • Một số vấn đề đặt ra đối với giáo viên để đáp ứng yêu cầu dạy học tích hợp lĩnh vực khoa học tự nhiên ở phổ thôngMột số vấn đề đặt ra đối với giáo viên để đáp ứng yêu cầu dạy học tích hợp lĩnh vực khoa học tự nhiên ở phổ thông

    Tóm tắt. Giáo dục và đào tạo nước ta đang đứng trước đòi hỏi đổi mới căn bản và toàn diện để đưa chất lượng nguồn nhân lực lên cao đáp ứng yêu cầu của xã hội phát triển. Lựa chọn và quyết tâm ứng dụng dạy học tích hợp đã đặt ra những thách thức lớn cho công tác đào tạo và bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên trong đó có đội ngũ giáo...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 378 | Lượt tải: 0