TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn
Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Các Môn Đại Cương chọn lọc và hay nhất.
Một nghiên cứu thực nghiệm về các khó khăn liên quan đến việc học khái niệm đẳng cấu nhómTÓM TẮT Trong bài báo này, chúng tôi trình bày kết quả thực nghiệm về ba khó khăn đối với sinh viên khi tiếp cận khái niệm đồng cấu nhóm và đẳng cấu nhóm: (1) Không nhận ra yếu tố cơ bản “tập nguồn và tập đích là các nhóm”; (2) Không hiểu rõ tính chất “bảo toàn phép toán của hai nhóm”; (3) Không hiểu rõ tính chất “tương ứng một-một”. Các khó kh...
12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 326 | Lượt tải: 0
Building the teaching activities statistical charts in mathematics secondary education curriculum 2018 for junior high schoolABSTRACT Statistics and probability have become the main knowledge to be taught in Math general education curriculum 2018. Teachers face many difficulties because they must teach new statistical content for the first time. In the context that one curriculum with many textbooks, teachers must proactively design the teaching content by analyzing ...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 328 | Lượt tải: 0
Researching and comparing Vietnamese and American textbooks on teaching the functions y=ax2 from the approach of realistic mathematics educationABSTRACT In the context of current educational innovation with an increase in the use of mathematics to solve real life problems, the application of the theory of Realistic Mathematics Education (RME) in teaching mathematics is appropriate and feasible. This article provides an overview of the RME theory and its application in teaching mathemat...
13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 440 | Lượt tải: 0
Kolb’s experiential learning model: Teaching the side-side-side similarity case of two trianglesABSTRACT Many Vietnamese mathematical educators express their interests in experiential learning since experiential activities have been discussed in the new Vietnamese national Mathematics curriculum, which was promulgated in 2018. Nevertheless, it seems that experiential learning plays a minimal role in the current status of teaching and lear...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 328 | Lượt tải: 0
De-modeling numbers, operations and equations: From inside-inside to outside-inside understandingABSTRACT Adapting to the outside fact Many, children internalize social number-names, but how do they externalize them when communicating about outside numerosity? Mastering Many, children use bundle-numbers with units; and flexibly use fractions and decimals and negative numbers to account for the unbundled singles. This suggests designing a c...
14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 288 | Lượt tải: 0
Weighted norm inequalities of generalized weighted Hardy-Cesàro operators and commutators with symbols in cmo spaces on generalized weighted morrey spacesABSTRACT In this work, our main aim is to study the boundedness of the weighted Hardy-Cesàro operators and commutators on generalized weighted Morrey spaces , M p ϕ ( ) ω . We establish certain sufficient conditions which imply the boundedness of the weighted Hardy-Cesàro operators and their commutators with symbols in CMO spaces on generaliz...
12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 317 | Lượt tải: 0
Dạy học tính chất đường tròn ở lớp 9 trung học cơ sở theo quan điểm của lí thuyết tình huốngTóm tắt. Bài báo này trình bày một cách vận dụng lí thuyết tình huống (LTTH) vào việc dạy học tính chất đường tròn. Đó là việc xây dựng một tình huống dạy học, sao cho nhờ sự đáp ứng tình huống này, học sinh (với sự cộng tác của giáo viên) là chủ thể tìm ra các tính chất của đường tròn. Những tri thức này được hình thành dưới dạng tìm kiếm để có...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 511 | Lượt tải: 0
Nghiên cứu cải tiến một số độ đo trong lý thuyết tập thô cho bảng quyết định không đầy đủTÓM TẮT Các phương pháp giảm bớt thuộc tính đều sử dụng các độ đo qua các lớp dung sai, như phương pháp sử dụng độ đo lượng thông tin (information quantity). Để giải quyết bài toán giảm bớt thuộc tính trực tiếp trên các bảng quyết định không đầy đủ và đánh giá sự thay đổi giá trị độ chắc chắn, độ nhất quán, độ hỗ trợ. Các độ đo này gặp khó khăn...
5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 341 | Lượt tải: 0
Tổng hợp poly(Metyl Metacrylat) bằng phương pháp trùng hợp nhũ tươngTóm tắt. Poly(metyl metacrylat) (PMMA) là một trong những vật liệu y sinh có nhiều ứng dụng rộng rãi vì những tính năng ưu việt của chúng. Tổng hợp poly(metyl metacrylat) bằng phương pháp trùng hợp nhũ tương trong nước với chất nhũ hóa là NP9 là một quá trình trùng hợp mới. Bài báo này xác định các điều kiện ảnh hưởng tới quá trình trùng hợp nh...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 539 | Lượt tải: 0
Điều kiện cần hữu hiệu cho nghiệm hữu hiệu Henig địa phương của bài toán cân bằng vectơ có ràng buộc qua đạo hàm StudniarskiTÓM TẮT Bài toán cân bằng vectơ được Blum - Oettli đưa ra năm 1994. Lớp các bài toán cân bằng vectơ bao gồm nhiều lớp bài toán quan trọng như: bài toán bất đẳng thức biến phân vectơ, bài toán tối ưu vectơ, bài toán điểm bất động, bài toán bù vectơ, bài toán cân bằng Nash vectơ. Điều kiện tối ưu cho bài toán cân bằng vectơ và bài toán bất đẳng t...
5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 13/07/2021 | Lượt xem: 324 | Lượt tải: 0
