TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả ứng dụng mô hình IRT hai tham số vào việc phân tích, đánh giá chất lượng câu hỏi trong đề thi trắc nghiệm khách quan thông qua việc sử dụng phần mềm ConQuest. Dữ liệu được sử dụng trong bài viết này là kết quả thi học phần Tiếng Anh 1 của 798 sinh viên trong kỳ thi kết thúc học phần tại Trường Đại học Đồng Tháp....

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 22/07/2021 | Lượt xem: 550 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Bản chất của sự đổi mới phương pháp dạy học là bằng cách làm cho HS từng bước tiếp cận với NCKH để biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo. Bài báo đề cập đến vai trò hướng dẫn, tổ chức, định hướng của GV cũng như sự phối hợp giữa nhà trường phổ thông gắn với các trường đại học, các viện nghiên cứu để giúp các em bước đầu biế...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 22/07/2021 | Lượt xem: 551 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Nghiên cứu này quan tâm tới bài toán LCA và RMQ cùng một số cách tiếp cận để giải quyết chúng. Bên cạnh đó, các tác giả phân tích một ứng dụng quan trọng của lý thuyết đồ thị và mạng máy tính: Bài toán đường truyền bằng thông cực đại. Kết quả chính đạt được của nghiên cứu là chỉ ra phép quy dẫn từ bài toán truy vấn băng thông cực đại v...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 21/07/2021 | Lượt xem: 469 | Lượt tải: 0

1. Introduction Data mining has emerged as a significant technology for gaining knowledge from vast quantities of data [1]. Data mining technology allows us to analyze a personal data, or a organizational data. However, that creates threats to privacy, this reason might cause an obstruction to data mining collaboration projects. For example, t...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 21/07/2021 | Lượt xem: 697 | Lượt tải: 0

1. Introduction The first and second initial boundary value problem for Schr¨odinger in conical domains were researched in [2, 3]. The unique solvability of the general boundary value problems for Schr¨odinger systems in domains with conical point is completed in [4]. In this paper, we are concerned with the regularity with respect to time var...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 21/07/2021 | Lượt xem: 529 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Bài báo trình bày cách nhìn nhận các hệ thức lượng trong tam giác vuông theo quan điểm cấu trúc trong Lí thuyết phát sinh nhận thức của J. Piaget. Trên cơ sở đó làm rõ mối liên hệ giữa các hệ thức này với các vấn đề cầu phương các hình phẳng và sử dụng để dựng đồ thị của một hàm số có liên quan đặc biệt với với một hay hai hàm số đã ch...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 21/07/2021 | Lượt xem: 504 | Lượt tải: 0

Abstract. Vanadium doped TiO2 nanoparticles were synthesized by solgel and hydrothermal methods. The samples were characterized by X-ray diffraction, transmission electron microscopy, Raman spectroscopy, X-ray photoelectron spectroscopy and UV-vis diffuse reflectance spectroscopy. The Vanadium doped TiO2 nanoparticles had identical anatase phase...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 21/07/2021 | Lượt xem: 756 | Lượt tải: 0

KHÁI NIỆM PHÁP CHẾ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA  Pháp chế xã hội chủ nghĩa có quan hệ mật thiết với chế độ dân chủ xã hội chủ nghĩa, trong mối quan hệ này dân chủ xã hội chủ nghĩa là cơ sở để củng cố nền pháp chế xã hội chủ nghĩa, đồng thời pháp chế xã hội chủ nghĩa là yếu tố cần thiết không thể thiếu được để củng cố và mở rộng nền dân chủ xã hội chủ...

31 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 20/07/2021 | Lượt xem: 863 | Lượt tải: 4

SỞ DĨ CÓ THỂ ĐƯA RA NHỮNG CÁCH XỬ SỰ MẪU ĐỂ ĐIỀU CHỈNH HÀNH VI CỦA CON NGƯỜI LÀ VÌ:  Thứ nhất, hành vi của con người thường mang tính tái diễn, lặp đi, lặp lại trong những điều kiện, hoàn cảnh nhất định, mà những điều kiện, hoàn cảnh của đời sống xã hội lại diễn ra theo quy luật.  Vì thế, có thể biết và dự kiến trước được cách xử sự có thể có của...

66 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 20/07/2021 | Lượt xem: 528 | Lượt tải: 3

Câu I (4,5 điểm) 1. Trong bữa tiệc giáng sinh, trung tâm X có 1 phần quà đặc biệt là học phí 1 khóa học và 3 phần quà là chuyến tham quan miễn phí tại Snow house. Các phần quà được tặng cho 4 trong 50 học viên tham dự bằng cách chọn ngẫu nhiên lần lượt từng học viên tham dự. Tính xác suất 2 chị em A, B tham gia bữa tiệc này có một người nhận đư...

2 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 20/07/2021 | Lượt xem: 810 | Lượt tải: 0