• Công suất trong mạch điện xoay chiềuCông suất trong mạch điện xoay chiều

    Vậy công suất tiêu thụ trung bình trong một chu kỳ (hay còn gọi là công suất của mạch điện xoay chiều) là: P = UIcosφ Đơn vị của công suất là oát, (W). Nếu thời gian dùng điện t >> T, thì P cũng là công suất tiêu thụ điện trung bình của mạch trong thời gian đó (U, I không thay đổi).

    doc9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 2197 | Lượt tải: 1

  • Cộng hưởng trong dòng điện xoay chiềuCộng hưởng trong dòng điện xoay chiều

    Nếu đầu bài không nói rõ cuộn dây có điện trở hay không có điện trở thì có thể dựa vào các điều kiện mà đầu bài đã cho để xác định xem cuộn dây có điện trở hay không. Ví dụ: • Dựa vào góc lệch pha giữa i và UAB: ϕ1 Nếu ϕ1= π/2 thì cuộn dây không có điện trở(U2 lệch pha π/2 so với i) Nếu ϕ1 ≠ π/2 thì cuộn dây có điện trở • Dựa vào quan hệ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 3038 | Lượt tải: 3

  • Chuyên đề Cơ nhiệt học kì IIChuyên đề Cơ nhiệt học kì II

    a. Trường hợp các vector động lượng thành phần (hay các vector vận tốc thành phần) cùng phương, thì biểu thức của định luật bảo toàn động lượng được viết lại: m1v1 + m2v2 = m1 + m2 Trong trường hợp này ta cần quy ước chiều dương của chuyển động. - Nếu vật chuyển động theo chiều dương đã chọn thì v > 0; - Nếu vật chuyển động ngược với chiều dươ...

    doc21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 2120 | Lượt tải: 1

  • Giáo trình Lý thuyết cơ họcGiáo trình Lý thuyết cơ học

    Cơ học nghiên cứu các quy luật cân bằng và chuyển động của vật thể dưới tác dụng của lực. Cân bằng hay chuyển động trong cơ học là trạng thái đứng yên hay dời chỗ của vật thể trong không gian theo thời gian so với vật thể khác được làm chuẩn gọi là hệ quy chiếu. Không gian và thời gian ở đây độc lập với nhau. Vật thể trong cơ học xây dựng dưới tác ...

    pdf238 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 2022 | Lượt tải: 0

  • Chương III Cơ học chất lưuChương III Cơ học chất lưu

    Chất lưu là một môi trường liên tục các chất điểm liên kết với nhau bằng nội lực tương tác. Chất lưu bao gồm các chất lỏng (khó nén) và các chất khí (dễ nén) và có thể chảy được. Chất lưu không có hình dạng nhất định mà nó thích nghi với giới hạn của bình chứa Khi một chất lưu chuyển động giữa các lớp có lực tương tác gọi là lực nội ma sát (lực ...

    ppt16 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 4266 | Lượt tải: 0

  • Chuyên đề Giải nhanh tổng hợp dao động điều hoà cùng phương cùng tần sốChuyên đề Giải nhanh tổng hợp dao động điều hoà cùng phương cùng tần số

    Kinh nghiệm: Nhập với đơn vị độ nhanh hơn đơn vị rad nhưng kết quả sau cùng cần phải chuyển sang đơn vị rad cho những bài toán theo đơn vị rad. (Vì nhập theo đơn vị rad phải có dấu ngoặc đơn ‘(‘‘)’nên thao tác nhập lâu hơn, ví dụ: Nhập 90 độ thì nhanh hơn nhập (/2)

    doc20 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 8394 | Lượt tải: 5

  • Bài tập Vật lý nguyên tử và hạt nhânBài tập Vật lý nguyên tử và hạt nhân

    Cuốn bài tập vật lý nguyên tửvà hạt nhân này được soạn thảo theo sát chương trình lý thuyết. Nó gồm 2 phần: Phần Vật lý nguyên tửvà phần vật lý hạt nhân. Mỗi phần gồm từ 3 đến 4 chương. Trong các chương có tóm tắt lý thuyết, giải bài tập mẫu và nhiều bài tập tựgiải. Cuối sách là phần đáp án, trong đó có đáp sốhoặc hướng dẫn cho các bài khó. Cá...

    pdf94 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 2810 | Lượt tải: 2

  • Chuyên đề Phân loại bài tập Chuyên đề Phân loại bài tập "Sóng cơ và sóng âm" Vật Lí 12

    Chương trình vật lí 12 chuẩn có 9 chương. Trong đó chương 2 “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” tuy là chương tương đối “ngắn” so với một số chương như chương 1 “DAO ĐỘNG CƠ HỌC” hay chương 3 “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” nhưng kiến thức của nó cũng rất đa dạng và phong phú. Học sinh thường cảm thấy hơi mơ hồ đối với một số khái niệm thiếu tính trực quan như sóng âm chẳ...

    doc13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 3707 | Lượt tải: 5

  • Chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lí ở trường THCSChuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lí ở trường THCS

    Ngày nay, khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phải ứng dụng công nghệ thông tin vào tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu. Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, CNTT bước đầu đã được ứng dụng trong công tác quản lý, một số nơi đã đưa tin học vào giảng dạy, học tập. Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễn hiện nay, việc ứng dụng CNTT t...

    pdf21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 5372 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp giải bài tập dao động cơ họcPhương pháp giải bài tập dao động cơ học

    4. Hai lò xo có chiều dài bằng nhau độ cứng tương ứng là k1, k2. Khi mắc vật m vào một lò xo k1, thì vật m dao động với chu kì T1  0,6s. Khi mắc vật m vào lò xo k2, thì vật m dao động với chu kì T2  0,8s. Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song với k2 thì chu kì dao động của m là. a) 0,48s b) 0,7s c) 1,00s d) 1,4s HD : Chọn A

    doc15 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/03/2014 | Lượt xem: 3495 | Lượt tải: 3