• Bộ đề thi và lời giải xác suất thống kê Đề 1 và 2Bộ đề thi và lời giải xác suất thống kê Đề 1 và 2

    1. Đường kính của một loại trục máy là một đại lượng ngẫu nhiên có phân phối chuẩn N ( µ = 250mm; σ2 = 25mm2) . Trục máy được gọi là hợp quy cách nếu đường kính từ 245mm đến 255mm. Cho máy sản xuất 100 trục. Tính xác suất để: a. Có 50 trục hợp quy cách. b. Có không quá 80 trục hợp quy cách.

    pdf23 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2036 | Lượt tải: 0

  • Đề thi cao học UEH K22 2012Đề thi cao học UEH K22 2012

    a. Ngành 3 phải cung cấp lượng nguyên liệu đầu vào với giá trị 70 b. Tổng nguyên liệu đầu vào có giá trị 200 c. Ngành 1 phải cung cấp lượng nguyên liệu đầu vào với giá trị 50 d. Ngành 2 phải cung cấp lượng nguyên liệu đầu vào với giá trị 70

    docx8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 1976 | Lượt tải: 1

  • Kiễm tra cuối kỳ; Năm học 2012–2013 Môn thi : toán cao cấp C2Kiễm tra cuối kỳ; Năm học 2012–2013 Môn thi : toán cao cấp C2

    CÂU 3.- (2đ) : Trong mô hình Input – Output Leontief có ma trận hệ số đầu vào : Tìm mức sản lượng của 3 ngành sao cho khi trừ nguyên liệu đầu vào còn dư để đáp ứng cho yêu cầu của khách hàng (gọi là ngành kinh tế mở) là D = (200,300,200)

    pdf7 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2094 | Lượt tải: 0

  • Đề thi tuyển sinh Đại học Dược môn: toán học - Hệ liên thôngĐề thi tuyển sinh Đại học Dược môn: toán học - Hệ liên thông

    1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (C) đã cho. 2) Vi ết phương trình ti ếp tuyến của đồ thị hàm số (C) biết tiếp tuyến này cắt 0x,0y lần lượt tại hai điểm A, B sao cho tam giác 0AB là tam giác cân.

    pdf5 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 1604 | Lượt tải: 0

  • Đề thi sinh viên giỏi toán năm 2009 – vòng sơ khảoĐề thi sinh viên giỏi toán năm 2009 – vòng sơ khảo

    Câu 3. Cho hệ vectơ a1= (2, 3, 5); a2= (3, 7, 8); a3= (1, -6, 1); a4= (7, -2, m). Tìm m để vectơ a4 biểu diển tuyến tính qua các vectơ a1, a2, a3. Câu 4. Cho Ak= 0, với k ∈N\{0; 1} và E là ma trận đơn vị cùng cấp với A. Chứng minh rằng: (E – A)-1= E + A2+ . + Ak-1

    pdf6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2048 | Lượt tải: 0

  • Đề thi Olympic toán học sinh viên toàn quốc 2004Đề thi Olympic toán học sinh viên toàn quốc 2004

    Câu 5. a) Xác định đa thức f(x) dạng f(x) = x5– 3x4+2x3 +ax2 +bx +c biết rằng nó chia hết cho đa thức (x – 1)(x +1)(x – 2). b) Cho P(x), Q(x), R(x) là các đa thức với hệ số thực có bậc tương ứng là 3, 2, 3 thỏa mãn điều kiện (P(x) + Q(x))2=(R(x))2. Hỏi đa thức T(x)=P(x)Q(x)R(x) có ít nhất bao nhiêu nghiệm thực (kể cả bội của nghiệm).

    pdf10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 1690 | Lượt tải: 1

  • Đề thi môn cấu trúc dữ liệu và giải thuậtĐề thi môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật

    Câu 1. Cho danh sách sinh viên. Mỗi sinh viên được mô tảbởi các thuộc tính họtên, tuổi, giới tính. 1. Hãy cài đặt danh sách sinh viên bởi danh sách liên kết. 2. Hãy viết thủtục loại khỏi danh sách tất cảcác sinh viên nữ. Câu 2. Cho danh sách các số nguyên được sắp xếp theo thứtựkhông giảm với danh sách được cài đặt bởi mảng: 1. Hãy khai...

    pdf11 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2387 | Lượt tải: 1

  • Kỳ thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2002 Môn thi: ToánKỳ thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2002 Môn thi: Toán

    Câu IV.( ĐH : 2,0 điểm; CĐ : 3,0 điểm) 1. Cho hình chóp tam giác đều đỉnh có độ dài cạnh đáy bằng a. Gọi ABC S. , S Mvà lần l-ợt N là các trung điểm của các cạnh và Tính theo diện tích tam giác , biết rằng SB . SC a AMN mặt phẳng ( vuông góc với mặt phẳng . ) AMN ) (SBC

    pdf160 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 1576 | Lượt tải: 0

  • Đề cương logic họcĐề cương logic học

    a) Định nghĩa Khái niệm: là thao tác logic nhằm vạch ra những dấu hiệu cơ bản nhất của nội hàm khái niệm. b) Cấu tạo: 2 loại * Khái niệm được định nghĩa là khái niệm mà ta phải vạch rõ nội hàm của nó ra. * Khái niệm dùng để định nghĩa là khái niệm có những dấu hiệu chung và cơ bản cấu thành nội hàm của khái niệm được định nghĩa.

    doc17 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2003 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng học phần Hình học cao cấpBài giảng học phần Hình học cao cấp

    - Giúp sinh viên có cái nhìn về lịch sử phát triển hình học. Vai trò của tiên đề V của Ơ-clit đối với sự phát triển của hình học. Hiểu được phương pháp tiên đề để xây dựng hình học, mô hình của một hệ tiên đề, vai trò của toán học cao cấp trong việc nghiên cứu hình học. Sinh viên hiểu được việc xây dựng hình học cũng như một số lí thuyết Toán học đ...

    docx62 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 4780 | Lượt tải: 2