TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

1. Mở đầu Đánh giá kết quả học tập (KQHT) của người học theo tiếp cận năng lực là xu hướng đánh giá đang rất được quan tâm trên thế giới hiện nay [1], [2]. Để thực hiện loại đánh giá này thì các bài tập, nhiệm vụ là một công cụ quan trọng để đo lường năng lực của người học, bởi vì chỉ thông qua quá trình thực hiện các bài tập, nhiệm vụ và các s...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 339 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Dạy học theo tiếp cận năng lực nhằm đạt chuẩn đầu ra ở các trường đại học Sư phạm hiện nay đã đạt ra yêu cầu đổi mới phương pháp dạy và học các môn học, nhất là đối với các môn học có tính nghiệp vụ, đặc trưng cho lĩnh vực đào tạo. Giáo dục học là môn nghiệp vụ ở các trường Sư phạm, với đặc trưng của nó, khá phù hợp với việc dạy và học ...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 277 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Để hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên trong quá trình dạy học môn Giáo dục học, trước hết người giảng viên cần xác định rõ vai trò của môn học đối với việc hình thành những năng lực sư phạm cho người học, từ đó xây dựng bản tham chiếu trong dạy học môn học một cách hợp lí. Bên cạnh đó, từ khâu thiết kế, chuẩn bị kế hoạch bài giản...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 351 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Trong những năm trở lại đây, giáo dục giá trị sống là một lĩnh vực được các nhà giáo dục rất quan tâm. Giáo dục giá trị sống có ý nghĩa đối với sự phát triển nhân cách của học sinh một cách toàn diện và bền vững bằng việc tập trung nâng cao sự hiểu biết về các giá trị, thúc đẩy các hành vi tích cực. Năm 2000, chương trình giáo dục gi...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 546 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Xu thế toàn cầu hóa đang tạo ra một cơ hội lớn cho giới trẻ Việt Nam được giao lưu văn hóa, mở rộng tầm nhìn, tiếp cận và hưởng thụ những thành tựu văn hóa đa dạng của thế giới. Thế nhưng, nếu không có đủ khả năng chọn lọc, giới trẻ dễ bị “nhấn chìm” trong các hệ giá trị văn hóa không phù hợp với chuẩn mực của dân tộc. Đứng trước thực...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 303 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực tiễn về nhóm các năng lực chuyên môn và nhóm các năng lực nghiệp vụ của giáo viên giảng dạy môn giáo dục thể chất ở trường phổ thông thuộc 6 tỉnh miền núi phía Bắc. Trong quá trình nghiên cứu chúng tôi sử dụng các phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu tham khảo, phương pháp tham vấn chuyên...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 403 | Lượt tải: 0

CHUYÊN ĐỀ: AN TOÀN THÔNG TIN VÀ PHÒNG, CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG I. Thực trạng an toàn thông tin hiện nay 1. Khái niệm an toàn thông tin Trong những năm gần đây, Đảng và Nhà nước ta đã có nhiều chủ trương, chính sách và các biện pháp đẩy mạnh phát triển ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), gắn liền với công tác bảo đảm an t...

98 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 333 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trong trường đại học là một trong các hoạt động giáo dục mà hiện nay đang được các nhà trường rất quan tâm. Có thể nói quản lý hoạt động tự học của sinh viên là hình thức quan trọng để phát triển phẩm chất và năng lực cho người học. Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trong nhà trường sẽ giúp ...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 416 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Tư duy phê phán là một kĩ năng trong đó người học suy nghĩ chủ động hướng tới những vấn đề và tình huống phức tạp dựa trên những suy nghĩ, quan điểm và niềm tin của mình. Người học có thể kiểm định những suy nghĩ, quan điểm và niềm tin của mình bằng cách tự khám phá, tự đặt ra các câu hỏi và tự đi tìm câu trả lời cho những câu hỏi đó....

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 335 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Giao tiếp là phương thức tồn tại của con người, là điều kiện tất yếu để hình thành nhân cách. Để giao tiếp có hiệu quả, con người cần phải có các kĩ năng giao tiếp cơ bản như: Kĩ năng tự chủ cảm xúc và hành vi; kĩ năng diễn đạt dễ hiểu, ngắn gọn, mạch lạc; kĩ năng nghe và biết lắng nghe. Đối với học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) nói chun...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 31/07/2021 | Lượt xem: 301 | Lượt tải: 0