TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn
Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Khoa Học Giáo Dục chọn lọc và hay nhất.
Phát triển một số năng lực nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thông qua mô hình “Nghiên cứu bài học”Tóm tắt. “Nghiên cứu bài học” (NCBH) là một mô hình phát triển năng lực nghiệp vụ sư phạm (NVSP) của giáo viên (GV) thông qua việc cải tiến chất lượng dạy và học của từng bài học cụ thể, qua đó cải tiến chất lượng học của học sinh (HS). Việc NCBH giúp cho các GV phát triển được năng lực quan sát HS, năng lực tổ chức các hoạt động nhóm, năng lực...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 260 | Lượt tải: 0
Một số yếu tố ảnh hưởng hứng thú đối với lĩnh vực Robotics của học sinh một số trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí MinhTÓM TẮT Giáo dục robotics (Educational Robotics) được xem là một môi trường để tạo điều kiện cho việc phát triển giáo dục STEM trong nhà trường. Nghiên cứu trong bài báo tập trung tìm hiểu suy nghı̃ và hứng thú của học sinh trung hoc̣ cơ sở (HS THCS) đối với robotics ở một số trường taị Thành phố Hồ Chí Minh. Công cụ khảo sát hứng thú của HS...
12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 289 | Lượt tải: 0
Project-based learning through the implementation of solar cooking for sustainable developmentAbstract. In this article, looks at the teaching methods of a grade 12 project-based learning (PBL) physics course in solar energy as a part of a sustainable development (SD) curriculum. It was shown that discussions about solar cooking and natural resources projects put many important ideas into students’ heads indicating an effective improvem...
8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 228 | Lượt tải: 0
Dạy học theo lí thuyết nhận thức linh hoạt và vận dụng vào dạy học thực hành máy điệnTóm tắt. Đặc điểm nhận thức của sinh viên có tính chất linh hoạt, nên trong quá trình dạy học, nhiệm vụ học tập cần được xác định cụ thể từ mục tiêu dạy học. Dựa vào đó, các yếu tố của quá trình dạy học có thể được lựa chọn theo hướng linh hoạt, đồng thời sinh viên cũng có thể chủ động lựa chọn tiến trình, nội dung và cách thức học tập phù hợp đ...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 271 | Lượt tải: 0
Bản chất và các mô hình của học tập dựa trên kinh nghiệmTóm tắt. Học tập dựa trên kinh nghiệm là một tư tưởng, lí thuyết giáo dục hiện đại, nổi bật trong thế kỉ 20 được đặt nền móng bằng các nhà khoa học giáo dục hàng đầu trên thế giới như Lev Vygotsky, John Dewey, Kurt Lewin, Jean Piaget, David A Kolb, và những nhà giáo dục khác. Trong bài báo này, chúng tôi sẽ đi phân tích về bản chất và mô hình c...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 311 | Lượt tải: 1
Biện pháp phát triển kỹ năng tìm việc làm sau tốt nghiệp cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái NguyênTÓM TẮT Nhằm tìm hiểu thực trạng, các nhân tố ảnh hưởng đến kỹ năng tìm việc làm sau tốt nghiệp của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Kinh Tế -Tài chính Thái Nguyên, đề tài đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu như: Phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, phương pháp phỏng vấn sâu và phương pháp xử lý số liệu bằn...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 242 | Lượt tải: 0
Commercials as part of daily life situations - impulses for Chemistry teaching and for methodical reflections of ms-course students of the Ho Chi Minh city University of Education/Department Chemistry in Nov./Dec.2018ABSTRACT This article describes possibilities of higher education didactic to qualify the students’ professional knowledge about pupil behaviour in the frame of the teacher training. The article is a plea to teach Chemistry more pupil-orientated than presently. The conception “pupil orientation” is considered in actual education policy-initiate...
14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 273 | Lượt tải: 0
Exploring transformative learning for sustainability to climate change adaption in the Mekong delta of Vietnam: The case study in the VACB in Can ThoABSTRACT In the time of globalization and global climate change, transformative and transgressive learning (T-learning) has been considered as a strong dynamic and an effective tool to speed up the transformation to sustainability in places that are vulnerable to impacts of climate change. Therefore, under the support and finances of UNESCO Par...
16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 198 | Lượt tải: 0
Assessment criteria and rating scale of E-Learning lesson for preschool childrenABSTRACT In Vietnam, E-Learning lessons have been implemented in preschools since 2009. However, until now, there have not been any set of assessment criteria and the rating scale for this activity. The development of assessment criteria and rating scale for e-Learning lessons is critical to help preschool teachers to design of e-Learning lesso...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 270 | Lượt tải: 0
Transformational leadership of elementary school principal: A case report from Kien Giang, VietnamABSTRACT Transformational leadership has been seen as an important issue in Human Resources management and empirical educational research. This article presented the findings of a study in which the transformational leadership scale (TLS) was adapted to Vietnamese educational context in order to describe the principals’ transformational leaders...
13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 248 | Lượt tải: 0
