• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Khối Ngành Xã Hội chọn lọc và hay nhất.

TimTaiLieu.vn
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Danh Mục Tài Liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
    • Văn Hóa - Lịch Sử
    • Tâm Lý Học
    • Luật Học
    • Báo Chí - Tuyên Truyền
    • Khoa Học Xã Hội
    • Ngôn Ngữ Học
    • Khoa Học Sư Phạm
    • Khoa Học Giáo Dục
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Đồ Án - Luận Văn
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Văn Bản Luật
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa phân loại
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Thực trạng quản lí các điều kiện đảm bảo trong đào tạo trung cấp đáp ứng nhu cầu nhân lực của các khu công nghiệp tỉnh Hà NamThực trạng quản lí các điều kiện đảm bảo trong đào tạo trung cấp đáp ứng nhu cầu nhân lực của các khu công nghiệp tỉnh Hà Nam

    1. Mở đầu Nâng cao chất lượng nhân lực có trình độ trong thời kì toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế là một trong những mục tiêu của phát triển nguồn nhân lực ở mỗi địa phương và mỗi quốc gia. Vì vậy, từ góc độ của nhà quản lí, để nâng cao chất lượng nhân lực, trước hết phải xem xét việc quản lí các điều kiện đảm bảo trong đào tạo tại các cơ sở giá...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 429 | Lượt tải: 0

  • Một số kiến nghị nhằm phát huy mô hình tự chủ trong quản trị trường trung học phổ thông hiện nayMột số kiến nghị nhằm phát huy mô hình tự chủ trong quản trị trường trung học phổ thông hiện nay

    1. Mở đầu Đổi mới quản trị trường phổ thông hướng đến mô hình tự chủ là một trong những xu hướng phát triển tất yếu trong giáo dục (GD) phổ thông hiện nay. Trong tương lai không xa, các cơ sở GD phổ thông tại Việt Nam cần chuyển đổi từ cơ chế bao cấp sang cơ chế tự chủ, với quyền lợi lớn hơn đồng thời cũng đi kèm với những trách nhiệm tương ứng...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 380 | Lượt tải: 0

  • Nâng cao năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018Nâng cao năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018

    1. Mở đầu Dạy học phân hóa (DHPH) là một chiến lược dạy học nhằm đáp ứng mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đã được nghiên cứu, vận dụng ở nhiều nước trên thế giới và phát triển nhất ở Mĩ. Các nhà giáo dục học đều cho rằng, cơ sở khoa học của DHPH xuất phát từ các lí thuyết nền tảng như: Lí thuyết vùng phát triển gần của L.S.Vygotsky ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 363 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá chương trình bồi dưỡng giảng viên sư phạmĐánh giá chương trình bồi dưỡng giảng viên sư phạm

    1. Mở đầu Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, các cơ sở đào tạo giáo viên (sau đây gọi là các trường sư phạm) phải phát triển đội ngũ giảng viên có trình độ cao và đổi mới chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận với xu thế đổi mới giáo dục đại học trên thế giới (Trần Vân Anh, 2018; Hoàng Thanh Tú, Ninh Thị Hạnh, 2017). Việt Nam ch...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 347 | Lượt tải: 0

  • Quản lí hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trường phổ thôngQuản lí hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trường phổ thông

    1. Mở đầu Môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện là điều kiện thuận lợi để học sinh học tập, rèn luyện và phát triển nhân cách. Để có được môi trường như vậy, một nhiệm vụ quan trọng của trường phổ thông (PT) là xây dựng văn hóa ứng xử (VHƯX) tốt đẹp trong nhà trường. Ứng xử (ƯX) tốt đẹp giữa người với người, một mặt sẽ tạo môi trườ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 468 | Lượt tải: 0

  • Đề xuất nội dung quản lí chất lượng dịch vụ công trong trường mầm non theo mô hình CIPOĐề xuất nội dung quản lí chất lượng dịch vụ công trong trường mầm non theo mô hình CIPO

    1. Mở đầu Dịch vụ công có vai trò rất quan trọng trong đời sống của mỗi người và sự phát triển của xã hội, nó có ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng cuộc sống và sự phát triển của con người. Các loại dịch vụ công được cơ quan nhà nước trao quyền tiến hành thực hiện để phục vụ các quyền và lợi ích cơ bản của công dân và tổ chức dựa trên hệ thống t...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 324 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng phát triển chương trình giáo dục kĩ năng sống dựa vào cộng đồng cho học sinh trường phổ thông dân tộc bán trú cấp trung học cơ sởThực trạng phát triển chương trình giáo dục kĩ năng sống dựa vào cộng đồng cho học sinh trường phổ thông dân tộc bán trú cấp trung học cơ sở

    1. Mở đầu Hiện nay, phát triển chương trình nhà trường, đặc biệt ở bậc phổ thông là một bước tiến của tự chủ trong quản lí giáo dục. Văn bản số 791/HD-BGDĐT ngày 25/6/2013 của Bộ GD-ĐT cho phép 05 trường phổ thông tiến hành thí điểm phát triển chương trình nhà trường, cũng là những gợi mở pháp lí đầu tiên trong việc giao quyền chủ động cho các ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 450 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu về đánh giá sinh viên và định hướng đánh giá sinh viên theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo trình độ đại họcNghiên cứu về đánh giá sinh viên và định hướng đánh giá sinh viên theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo trình độ đại học

    1. Mở đầu Với thực tiễn yêu cầu đổi mới giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng, Bộ GD-ĐT đã ban hành Khung trình độ quốc gia Việt Nam (Thủ tướng Chính phủ, 2016), trong đó quy định các yêu cầu của chuẩn đầu ra (CĐR) chương trình đào tạo bậc đại học. Các chuẩn này được đưa vào mục tiêu đào tạo/ CĐR của chương trình và cụ thể hóa nó ở t...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 475 | Lượt tải: 0

  • Tác động của kiểm định chất lượng đến thương hiệu các trường đại học Việt NamTác động của kiểm định chất lượng đến thương hiệu các trường đại học Việt Nam

    Abstract: Higher education quality accreditation is an important factor to affirm a university's brand. Quality accreditation through the self-assessment process helps universities identify strengths to be promoted, and shortcomings to be overcome and propose a plan to improve the specific quality of each field of work in the university, which w...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 350 | Lượt tải: 0

  • Những điểm mới của pháp luật về viên chức trong lĩnh vực giáo dục: Nhìn từ luật giáo dục đại học và các văn bản liên quanNhững điểm mới của pháp luật về viên chức trong lĩnh vực giáo dục: Nhìn từ luật giáo dục đại học và các văn bản liên quan

    The Law on Higher Education and related documents have institutionalized the Party and State's guidelines, policies and basic views on fundamental and comprehensive innovation in education and training, then creating a legal basis as well as solid and unified reason for the development of higher education and realization of educational goals. T...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 303 | Lượt tải: 0

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 355
  • 356
  • 357
  • 358
  • 359
  • 360
  • 361
  • 362
  • 363
  • 364
  • 365
  • ...
  • 1022
  • ►
Copyright © 2025 TimTaiLieu.vn
Website đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT.
Chia sẻ: TimTaiLieu on Facebook Follow @TimTaiLieu
Thư viện Luận Văn, Tài Liệu và Đồ Án tốt nghiệp. Thư viện Ebook miễn phí, Thư viện giáo án, PDF Hướng dẫn giải bài tập SGK.