• Rèn các kĩ năng đọc hiểu cho học sinh qua dạy học đọc hiểu thể thơ Cinquains sách giáo khoa Ngôn ngữ nghệ thuật của MỹRèn các kĩ năng đọc hiểu cho học sinh qua dạy học đọc hiểu thể thơ Cinquains sách giáo khoa Ngôn ngữ nghệ thuật của Mỹ

    Tóm tắt: Rèn các kĩ năng đọc hiểu cho học sinh phổ thông theo định hướng phát triển năng lực là vấn đề được các nhà nghiên cứu giáo dục, các nhà giáo quan tâm. Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương, nhất là dạy đọc hiểu các thể thơ nổi tiếng trên thế giới trong các sách giáo khoa Ngữ văn, sách ngôn ngữ nghệ thuật có độ khó, cũng như sức hấp dẫn đặc b...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 364 | Lượt tải: 3

  • Đoạn văn kết thúc trong hai tập truyện ngắn “Gào thét” và “Bàng hoàng” của Lỗ TấnĐoạn văn kết thúc trong hai tập truyện ngắn “Gào thét” và “Bàng hoàng” của Lỗ Tấn

    Khi đọc truyện ngắn Lỗ Tấn ta phát hiện mấu chốt vấn đề trải dài trên từng đoạn văn nhỏ, mỗi đoạn văn ở những vị trí khác nhau có vai trò, chức năng khác nhau. Xâu chuỗi những đoạn văn ấy ta thu được chủ đề hoàn chỉnh cho toàn văn bản. Trong đó, đoạn văn kết thúc đóng vai trò rất quan trọng, ảnh hưởng đến chỉnh thể tác phẩm cả về mặt hình thức ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 245 | Lượt tải: 3

  • Ẩn dụ ý niệm trong luận giải nghĩa thành ngữ tiếng ViệtẨn dụ ý niệm trong luận giải nghĩa thành ngữ tiếng Việt

    Tóm tắt: Trong những năm gần đây, bên cạnh quan điểm truyền thống, nghĩa thành ngữ tiếng Việt còn được nghiên cứu từ quan điểm nhận thức. Ngoài trục phân định tỏ-mờ, ẩn dụ ý niệm cũng được coi là một công cụ dùng để giải thích nghĩa thành ngữ. Bài viết này đánh giá về phạm vi và mức độ luận giải của ẩn dụ ý niệm trong việc miêu tả và phân tích ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 204 | Lượt tải: 3

  • Tiểu thuyết phong tục – thành tựu quan trọng của văn hóa và văn học thời khai sáng ở phương Tây thế kỉ XVIIITiểu thuyết phong tục – thành tựu quan trọng của văn hóa và văn học thời khai sáng ở phương Tây thế kỉ XVIII

    TÓM TẮT Về mặt xã hội, các tiểu thuyết phong tục đã nói lên được một thực tế quan trọng của thời đại, rằng đây là thời đại “con người ý thức được sự có mặt của mình trên thế giới với tư cách là một tộc loại cá thể” hết sức sâu sắc. Và về mặt văn học, tiểu thuyết phong tục, cũng có thể hiểu rộng ra là tiểu thuyết hiện thực thời Khai sáng, đã “mở...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 209 | Lượt tải: 3

  • Thử đề xuất hướng giải quyết các tranh luận về một số nội dung của truyện cổ dân gianThử đề xuất hướng giải quyết các tranh luận về một số nội dung của truyện cổ dân gian

    1. Đặt vấn đề Sở dĩ phải quan tâm đến việc đề xuất hướng giải quyết các tranh luận về một số nội dung của truyện cổ dân gian1, vì đã có các nhìn nhận, bình giá liên quan đến tác phẩm của loại truyện này không giống nhau, xuất hiện trên sách báo trong thời gian gần đây. Vẻ như những phê phán, chỉ trích ngày càng gay gắt và tỏ ra áp đảo so với...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 217 | Lượt tải: 3

  • The sea in South Central folk taleThe sea in South Central folk tale

    ABSTRACT Folk literature is a precious treasure which holds cultural value of each country. Appearing in many genres of folk tale, sea is not only a natural image or a territorial imprint, but it also contains many meanings. We can discover the origin, characteristics of the sea, the relationship between the sea and the people. Folk conception o...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 206 | Lượt tải: 3

  • Học tập phong cách diễn đạt Hồ Chí MinhHọc tập phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh

    Tóm tắt Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh là cách thức sử dụng các phương tiện ngôn ngữ theo nguyên tắc tu từ phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp tạo nên những nét riêng, độc đáo có tính hệ thống, ổn định và đặc trưng trong cách nói và cách viết của Hồ Chí Minh. Diễn đạt là một trong những hoạt động đặc trưng chủ yếu trong hoạt động giản...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 214 | Lượt tải: 3

  • Quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt tại các trường tiểu học theo tiếp cận năng lực: Thực trạng và giải phápQuản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt tại các trường tiểu học theo tiếp cận năng lực: Thực trạng và giải pháp

    Tóm tắt: Năng lực tiếng Việt được hiểu là năng lực tiếp nhận văn bản và năng lực sản sinh văn bản (bao gồm văn bản nói và văn bản viết). Năng lực tiếp nhận văn bản bao gồm nghe - hiểu và đọc - hiểu. Tuy nhiên, vì quan niệm cho rằng học sinh học tiếng Việt với tư cách là tiếng mẹ đẻ nên chúng ta thường nặng về phát triển khả năng đọc - hiểu văn ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 284 | Lượt tải: 3

  • Chủ nghĩa lãng mạn trong nghệ thuật hội họa tiếng nói xã hội đương thờiChủ nghĩa lãng mạn trong nghệ thuật hội họa tiếng nói xã hội đương thời

    Tóm tắt: Nghệ thuật nói chung và nghệ thuật hội họa nói riêng luôn là tấm gương phản chiếu mọi mặt của đời sống xã hội đương thời, của mỗi một thời đại, một giai đoạn tùy thuộc vào hoàn cảnh kinh tế chính trị xã hội mà nghệ thuật đó thể hiện bằng tiếng nói của riêng mình. Trong nền lịch sử hội họa của thế giới cũng như của Việt Nam, chủ nghĩa lã...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 274 | Lượt tải: 3

  • Cultural features in elt at Dalat university: Challenges and suggested solutionsCultural features in elt at Dalat university: Challenges and suggested solutions

    Abstract: Since Vietnam’s National Foreign Language Project 2020 was approved by MoET in 2008, the view of making foreign languages an advantage of Vietnamese students has increasingly required improvements in language teaching. It is then essential to pay attention to cultural factors for the purpose of effectively communicating in multi-cultur...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 207 | Lượt tải: 3