TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Đối tượng nghiên cứa của giáo dục học là một quá trình sư phạm toàn vẹn hay là quá trình giáo dục tổng thể, cụ thể: nghiên cứu bản chất và các quy luật của quá trình giáo dục con người và trên cơ sở đó thiết kế mục tiêu, nội dung, phương pháp và các hình thức tổ chức quá trình đó nhằm đạt tới kết quả tối ưu trong những điều kiện xã hội nhất đ...

74 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1422 | Lượt tải: 0

Đối tượng – Nhiệm vụ – Phương pháp nghiên cứu GDH 1.1.1. Đối tượng của giáo dục học Đối tượng nghiên cứa của giáo dục học là một quá trình sư phạm toàn vẹn hay là quá trình giáo dục tổng thể, cụ thể: nghiên cứu bản chất và các quy luật của quá trình giáo dục con người và trên cơ sở đó thiết kế mục tiêu, nội dung, phương pháp và các hình thức ...

72 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1409 | Lượt tải: 0

PP và CNDH là môn học mang tính dẫn đƣờng, cung cấp những kiến thức lí luận và thực tiễn về các PPDH trƣớc khi ngƣời học tiếp cận với những vấn đề đặc thù của PPDH bộ môn cụ thể và các vấn đề về CNDH. Môn học gồm 2 nội dung chính: - Các vấn đề về PPDH: Cung cấp những kiến thức lí luận về PPDH (hệ thống khái niệm, bản chất, phân loại các PPDH...

58 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 4993 | Lượt tải: 4

Tác hiệu này được biên soạn cho nhân viên xãhội , tác viêncộng đồng, cánbộ đoàn thể có nhiệmvụ giáodục quần chúng. Môi trường hoạt độngcủahọnằm ngoài học đường và đối tượngcủahọ l à những thanh thiếu niên và người lớn nghèo, thấthọc.Họ l ànạn nhâncủamột quá trình phát tri ển thiếu cân bằng,mộtnền gi áodụcbấtcập, khiến chohọbị đẩy ra ngoài l...

82 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1396 | Lượt tải: 0

Một số nét về giáo dục Việt Nam từ đầu thế kỷ XI đến cuối thế kỷ XIX Giáo dục Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam hiện nay

33 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1477 | Lượt tải: 0

I. CHIA ĐỀU KHOẢNG BẰNG MÂM CHIA TRÒN Cấu tạo mâm chia tròn Sửdụng mâm chia tròn II. CHIA ĐỀU KHOẢNG BẰNG ĐẦU PHÂN ĐỘTRỰC TIẾP Cấu tạo đầu phân độtrực tiếp Phương pháp phân độtrực tiếp III. CHIA ĐỀU KHOẢNG BẰNG ĐẦU PHÂN ĐỘGIÁN TIẾP Cấu tạo đầu phân độgián tiếp Phương pháp phân độgián tiếp IV. CHIA ĐỀU KHOẢNG BẰNG ĐẦU PHÂN ĐỘVẠN NĂNG Cấu t...

29 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 4321 | Lượt tải: 0

Đổi mới quản lý Giáo dục đại học Bối cảnh tác động Đổi mới cơ chế quản lý và đổi mới quản lý giáo dục Quản lý Giáo dục đại học Đổi mới ql gd đh

30 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1656 | Lượt tải: 1

Giới tính: Là những đặc điểm riêng biệt về giải phẫu sinh lí cơ thể và những đặc trưng về tâm lí tạo nên sự khác biệt giữa nam giới và nữ giới.

7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 2698 | Lượt tải: 1

ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Sự bức thiết phải đổi mới giáo dục đại học Quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại học Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020 Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục đại học Tổ chức thực hiện

114 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1546 | Lượt tải: 3

B1. Xác định đề tài NCKHSPƯD Xác định đề tài NCKHSPƯD bằng cách nào? Tìm hiểu hiện trạng – xác định nguyên nhân Đưa ra các giải pháp thay thế Xác định vấn đề nghiên cứu Xây dựng giả thuyết nghiên cứu

26 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1703 | Lượt tải: 0