• Bài giảng Chương 3: Tư duy (tiếp)Bài giảng Chương 3: Tư duy (tiếp)

    1. Về kiwsn thức: Sau khi học xong SV trình bày được bản chất phản ánh của tư duy, các đặc điểm, vai trò của tư duy và chứng minh được tư duy là một quá trình có mở đầu, diễn biến, kết thúc một cách rõ ràng. 2. Về kỹ năng: Áp dụng kiến thức đã học vào thực tiễn để rèn luyện, phát triển tư duy. 3. Về thái độ: Có trách nhiệm trong việc rèn l...

    pdf46 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 11304 | Lượt tải: 3

  • Bài giảng Lý thuyết gắn bó tình cảm của HoweBài giảng Lý thuyết gắn bó tình cảm của Howe

    Công tác xã hội là một nghề nghiệp đòi hỏi phải có nhiều kỹ năng. Chính vì vậy việc sử dụng các lý thuyết để giải quyết vấn đề thân chủ là vô cùng quan trọng. Để thấy được điều đó tôi sẽ đưa ra những trường hợp cụ thể để chứng minh ý nghĩa của các lý thuyết tới việc thực hành công tác xã hội. Tóm tắt trường hợp Hoàn cảnh của S rất đáng thương. S...

    doc7 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2118 | Lượt tải: 0

  • Chương 1: Đại cương về lôgíc (tiết 1)Chương 1: Đại cương về lôgíc (tiết 1)

    1- Thuật ngữ lơgíc. Thuật ngữ “Lơgíc” được phiên âm từ tiếng nước ngoài (Logic : Tiếng Anh ; Logique : Tiếng Php) thuật ngữ ny cĩ nguồn gốc từ tiếng Hilạp là Logos, có nghĩa là lời nói, tư tưởng, lý tính, qui luật v.v Ngày nay, người ta thường sử dụng thuật ngữ “Lơgíc” với những nghĩa sau : - Tính qui luật trong sự vận động và phát triển của th...

    doc78 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1497 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chương 1: Đại cương về lôgíc (tiếp theo)Bài giảng Chương 1: Đại cương về lôgíc (tiếp theo)

    1- Thuật ngữ lôgíc. Thuật ngữ “Lôgíc” được phiên âm từ tiếng nước ngoài (Logic : Tiếng Anh ; Logique : Tiếng Pháp) thuật ngữ này có nguồn gốc từ tiếng Hilạp là Logos, có nghĩa là lời nói, tư tưởng, lý tính, qui luật v.v Ngày nay, người ta thường sử dụng thuật ngữ “Lôgíc” với những nghĩa sau : - Tính qui luật trong sự vận động và phát triển củ...

    pdf91 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1643 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Logic học (tiếp)Bài giảng Logic học (tiếp)

    - Thuật ngữ lôgíc. Thuật ngữ “Lôgíc” được phiên âm từ tiếng nước ngoài (Logic : Tiếng Anh ; Logique : Tiếng Pháp) thuật ngữ này có nguồn gốc từ tiếng Hilạp là Logos, có nghĩa là lời nói, tư tưởng, lý tính, qui luật v.v Ngày nay, người ta thường sử dụng thuật ngữ “Lôgíc” với những nghĩa sau : - Tính qui luật trong sự vậnđộng và phát triển củ...

    pdf92 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1835 | Lượt tải: 0

  • Đại cương về Logic (tiếp theo)Đại cương về Logic (tiếp theo)

    - Thuật ngữ lôgíc. Thuật ngữ “Lôgíc” được phiên âm từ tiếng nước ngoài (Logic : Tiếng Anh ; Logique : Tiếng Pháp) thuật ngữ này có nguồn gốc từ tiếng Hilạp là Logos, có nghĩa là lời nói, tư tưởng, lý tính, qui luật v.v Ngày nay, người ta thường sử dụng thuật ngữ “Lôgíc” với những nghĩa sau :

    pdf91 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1623 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chương 1 - Đại cương về lôgíc (tiếp)Bài giảng Chương 1 - Đại cương về lôgíc (tiếp)

    1. Thuật ngữ lôgíc. Thuật ngữ “Lôgíc” được phiên âm từ tiếng nước ngoài (Logic : Tiếng Anh ; Logique : Tiếng Pháp) thuật ngữ này có nguồn gốc từ tiếng Hilạp là Logos, có nghĩa là lời nói, tư tưởng, lý tính, qui luật v.v Ngày nay, người ta thường sử dụng thuật ngữ “Lôgíc” với những nghĩa sau : - Tính qui luật trong sự vận động và phát triển củ...

    pdf64 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1708 | Lượt tải: 0

  • Đề cƣơng bài giảng logic họcĐề cƣơng bài giảng logic học

    Đối tƣợng nghiên cứu của Logic học  Theo nghĩa rộng: Logic học tìm hiểu, nghiên cứu, vận dụng logic nói chung. Cụ thể là nghiên cứu những tính tất yếu, bản chất, phổ biến của tƣ duy và của thực tế khách quan.  Theo nghĩa hẹp: logic học chỉ nghiên cứu logic của tƣ duy: tìm hiểu, nghiên cứu, vận dụng các qui luật và hình thức của tƣ duy. Th...

    pdf33 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1717 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Logic chủ nghĩaBài giảng Logic chủ nghĩa

    Bài 1 Khái quát về mối quan hệ giữa lôgíc và ngữ nghĩa 1.1. Tư duy và ngôn ngữ Tư duy Quá trình hình thành tư tưởng (hoạt động nhận thức): Từ cảm giác, tri giác, biểu tượng (nhận thức cảm tính) đến khái niệm, phán đoán, suy lý (nhận thức lý tính) Tư tưởng (sản phẩm của hoạt động nhận thức)

    docx10 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1847 | Lượt tải: 0

  • Một vài nét về nội dung các website thư viện đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí MinhMột vài nét về nội dung các website thư viện đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

    Trên thế giới, website thư viện đại học đã được xây dựng và đưa vào phục vụ từ hơn một thập kỷ qua, góp phần đưa các nguồn lực và dịch vụ thư viện đến người sử dụng một cách thuận tiện hơn, đóng góp vào việc nâng cao chất lượng học tập, giảng dạy và nghiên cứu của trường đại học. Từ thực tiễn ứng dụng trên, vấn đề đánh giá chất lượng các we...

    pdf15 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1473 | Lượt tải: 1