• Hiện trạng và một số tính chất phát triển của dịch vụ tại các thư việnHiện trạng và một số tính chất phát triển của dịch vụ tại các thư viện

    Dịch vụ đáp ứng các loại nhu cầu thông tin là một trong số các nội dung thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu, những người làm công tác quản lí cũng như những người trực tiếp làm việc tại các thư viện. Xu hướng phát triển hoạt động của các thư viện định hướng theo dịch vụ đã thể hiện sự quan tâm này. Cùng với sự phát triển của các thư ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1624 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Chương 6: Khái quát về suy luậnBài giảng Chương 6: Khái quát về suy luận

    Đến nay chúng ta đã nghiên cứu các hình thức biểu thịtưtưởng cơbản như khái niệm và phán đoán. Ngoài những hình thức biểu thịtưtưởng, tưduy còn có các hình thức sản sinh ra tưtưởng mới từcác tưtưởng đã có, rút ra các tri thức mới từtri thức đã biết. Hình thức đó gọi là suy luận. Suy luận có một vai trò vô cùng to lớn trong nhận thức và trong...

    pdf10 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1859 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chương 5: Phán đoánBài giảng Chương 5: Phán đoán

    Nhưta đã biết, khái niệm phản ánh đối tượng, nghĩa là phản ánh một sựvật, hiện tượng, hoặc một lớp các sựvật, hiện tượng nào đó. Nhưng trong thếgiới khách quan, các sựvật và hiện tượng không bao giờ đứng riêng rẽ, chúng bao giờcũng có những mối liên hệvới các sựvật và hiện tượng khác. Hơn nữa các sựvật và hiện tượng khách quan còn có hoặc k...

    pdf31 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 4493 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chương 3: Các quy luật cơ bản của tư duyBài giảng Chương 3: Các quy luật cơ bản của tư duy

    Ta xét hai ví dụsuy luận: “Mọi người đều phải chết, Socrate là người, vậy Socrate phải chết" (1) “Vợtôi là đàn bà, em là đàn bà, vậy em là vợtôi” (2) Rõ ràng suy luận thứnhất đúng, còn suy luận thứhai thì sai. Nhưng căn cứ vào cơsởnào mà ta xác định được nhưvậy? Tất nhiên là có thểcăn cứtrực tiếp vào thực tiễn. Tuy nhiên thực hiện việc đó g...

    pdf20 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2383 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Chương 2: Phân tích ngôn ngữ tự nhiên ngôn ngữ logic vị từBài giảng Chương 2: Phân tích ngôn ngữ tự nhiên ngôn ngữ logic vị từ

    Tưduy gắn một cách hữu cơvới ngôn ngữ. Bởi vậy, đểhiểu rõ các hình thức và quy luật của tưduy thì không thểkhông hiểu ngôn ngữvềmặt logic. Việc phân tích ngôn ngữtựnhiên giúp ta hiểu và hình thức hóa được các phán đoán và suy luận logic, thông qua đó mà xác định được chính xác thông tin chứa trong chúng cần thiết cho quá trình tưduy tiếp th...

    pdf15 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2141 | Lượt tải: 0

  • Giải pháp chuyển đổi dữ liệu từ ISIS sang Greenstone để chia sẻ nguồn lực thông tin trên mạng Internet của Thư viện Viện nghiên cứu Hán - NômGiải pháp chuyển đổi dữ liệu từ ISIS sang Greenstone để chia sẻ nguồn lực thông tin trên mạng Internet của Thư viện Viện nghiên cứu Hán - Nôm

    Nguồn lực và sản phẩm thông tin Tiền thân Thư viện Viện Nghiên cứu Hán Nôm là Thư viện của một viện nghiên cứu chuyên ngành được thành lập ngay sau khi Ban Hán Nôm ra đời năm 1970, lúc đầu có tên gọi là Tổ tư liệu, sau là phòng Thông tin-Tư liệu-Thư viện và hiện nay là Thư viện Viện Nghiên cứu Hán Nôm. Thư viện có vốn tài liệu tuy khiêm tốn...

    pdf9 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1652 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Tâm lý học nhân cách (tiếp theo)Bài giảng Tâm lý học nhân cách (tiếp theo)

    MỤC TIÊU: Nêu khái niệm về nhân cách, các khái niệm có liên quan & các đặc điểm của nhân cách Trình bày sự hình thành & phát triển nhân cách, các yếu tố ảnh hưởng Trình bày các thuộc tính của nhân cách Ứng dụng vào thực tế LS

    ppt58 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1766 | Lượt tải: 0

  • Áp dụng marc 21 và AACR2 tại thư viện tỉnh Bà Rịa – Vũng TàuÁp dụng marc 21 và AACR2 tại thư viện tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu

    ARC21 và AACR2 là các chuẩn nghiệp vụ mà Bộ Văn hóa Thông tin (nay là Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) đã khuyến nghị áp dụng từ năm 2007. Việc áp dụng các chuẩn nghiệp vụ sẽ tạo tính thống nhất về mặt chuyên môn xuyên suốt trong hệ thống thư viện Việt Nam. MARC21 là khổ mẫu định dạng cho phép máy tính trình bày, lưu trữ, truy xuất và trao ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1965 | Lượt tải: 2

  • Nâng cao vai trò của thư viện trong đào tạo tại học viện ngân hàng phân viện ngân hàng Phú YênNâng cao vai trò của thư viện trong đào tạo tại học viện ngân hàng phân viện ngân hàng Phú Yên

    Trước đây, trong quan niệm của nhiều người, Thư viện là nơi yên tĩnh đến ảm đạm, là kho chứa những cuốn sách cũ kỹ không chỉ hình thức sờn gáy, mờ chữ mà còn cổ hủ cả về nội dung. Hình ảnh một thư viện với rất nhiều, rất nhiều các cuốn sách được xếp theo cỡ và cất kỹ trong kho vẫn còn khá phổ biến, bạn đọc phải qua nhiều thủ tục mới được tiếp cận v...

    doc6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1584 | Lượt tải: 1

  • Hướng dẫn học hệ thống ký hiệu của mô hình Tựa MeriseHướng dẫn học hệ thống ký hiệu của mô hình Tựa Merise

    Biến cố. Mỗi biến cố có đặc tính là nó thuộc biến cố ngoài môi trường hay biến cố trong hệ thống, có đặ tính là biến cố vào hay biến cố ra. Đối với biến cố vào được phân ra làm hai dạng: loại biến cố phát động và biến cố điều kiện Tập các biến cố Tập biến cố gồm hai loại: tập biến cố vào và tập biến cố ra Điều kiện phát động biến cố Qui tắc qu...

    doc5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2073 | Lượt tải: 1