TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Chia lớp thành 6 nhóm Mỗi nhóm thảo luận 1 PP cụ thể Yêu cầu thảo luận: Mỗi nhóm xem và trả lời các câu hỏi yêu cầu thực hành Mỗi PP lấy ví dụ minh họa (có thể đóng 1 tiểu phẩm nhỏ để làm rõ nội dung trình bày) Thời gian trả lời: 01 tuần

10 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1819 | Lượt tải: 2

Mô tả thực tế: những nhóm người trong XH được sắp xếp, đánh giá bởi các thành viên khác, vào những vị trí XH cao hơn hoặc thấp hơn  sản sinh ra thang bậc của sự tôn kính và uy tín Là sự phân chia các thành viên trong XH vào một trật tự sắp xếp thứ bậc, với tình trạng địa vị khác biệt

15 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1853 | Lượt tải: 0

Khu vực văn hoá chữ Hán gồm 4 n ước: Trung Quốc, Nhật Bản, H àn Qu ốc v à Vi ệt Nam đư ợc hình thành t ừ h ơn 2000 năm trư ớc cùng với sự bùng n ổ của nền văn hoá Hán - một đế chế hùng m ạnh nhất thế giới bấy giờ. Có thể gọi khu vực n ày là “Khu vực văn hoá Đông Á”, nhưng g ọi nh ư v ậy thì không ít n gư ời băn khoăn khi đưa Vi ệt Nam v ào. T...

8 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1464 | Lượt tải: 0

Đơn vị dùng làm chất liệu cơ sở để tạo ra câu – đơn vị giao tiếp – không phải chỉ có từ. Ngoài từ ra, còn có một loại đơn vị gọi là cụm từ cố định. Có thể nêu một khái niệm giản dị cho cụm từ cố định điển hình như sau: Cụm từ cố định là đơn vị do một số từ hợp lại, tồn tại với t ư cách một đơn vị có sẵn như từ, có thành tố cấu tạo và ngữ ngh...

5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 5771 | Lượt tải: 0

ISABEL HAPGOOD (1850-1928) là dịch giả, nhà phê bình và nhà báo Mỹ. Từ nhỏ bà đã say mê ngữ văn học, đã thành thạo các ngôn ngữ chủ yếu của lục địa Âu châu cũng như tiếng Nga và tiếng Slavơ cổ. Với sức làm việc phi thường, chỉ riêng trong một năm 1886 bà đã dịch và cho ra mắt độc giả tuyển tập tráng ca Những ca khúc sử thi của Nga vốn có ti...

8 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1378 | Lượt tải: 0

Khái niệm thực hiện pháp luật + Các hình thức thực hiện PL (4 hình thức) + Áp dụng pháp luật (khái niệm, đặc điểm)

14 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1835 | Lượt tải: 0

Trong phiên khai mạc hội nghị đã nói rằng các nghiên cứu của Bakhtin có ý nghĩa liên bộ môn, vì th ế tôi xin phép l ưu ý những người tham dự đến một vài phương diện trong di sản lý thuyết của Bakhtin liên quan đến các vấn đề của ký hiệu học hiện đại, hẹp h ơn là đến các vấn đề của trí tuệ nghệ thuật. Trong thực tế không có trí tu ệ nghệ thuật...

7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1446 | Lượt tải: 0

Ý NGHĨA NGỮ PHÁP 1. Ý nghĩa ngữ pháp là gì? 2. Các loại ý nghĩa ngữ pháp 2. 1. Phân biệt ý nghĩa quan hệ và ý nghĩa tự thân 2. 2. Phân biệt ý nghĩa thường trực và ý nghĩa lâm thời

36 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 4940 | Lượt tải: 5

Quy trình đối chiếu các phụ âm của hai ngôn ngữ cũng gồm ba bước: 1/ Xác định hệ thống phụ âm của hai ngôn ngữ trên cơ sở một phương pháp miêu tả nhất quán và trên cơ sở đó các định những phụ âm tương đương và những âm vị không tương đương trong hai ngôn ngữ; 2/ Xác định các biến thể của các phụ âm và tìm những điểm giống nhau và khác nhau...

5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 2974 | Lượt tải: 2

Khi các từ được kết hợp với nhau theo những quan hệ khác nhau ta sẽ thu được các đơn vị cú pháp. Đơn vị cú pháp nhỏ nhất là cụm từ. Trong ngôn ngữ, có hai loại cụm từ : cụm từ tự do và cụm từ cố định. Cụm từ cố định (thành ngữ và quán ngữ) là đơn vị từ vựng, còn cụm từ tự do là đơn vị ngữ pháp. Cả hai loại cụm từ này đều có thể là đối tượng...

5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 29/02/2016 | Lượt xem: 1552 | Lượt tải: 0