• Những vấn đề ngữ nghĩa học Âm vịNhững vấn đề ngữ nghĩa học Âm vị

    1. Tổng quan Ngôn ngữ học dường như đã an bài với quan niệm về tính hai mặt của tín hiệu ngôn ngữ, trên cơ sở phân biệt hai bình diện của ngôn ngữ là bình diện biểu hiện và bình diện nôi dung hay bình diện ngữ nghĩa. Quan niệm này kéo theo một hệ luận bao trùm lên toàn bộ các đường hướng tiếp cận ngôn ngữ học từ trước đến nay: Nói về bình ...

    pdf13 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1476 | Lượt tải: 0

  • Những bậc tiên phong của tư duy Hậu hiện đạiNhững bậc tiên phong của tư duy Hậu hiện đại

    M. Foucault (1926-1984) có khuynh hướng triết học từ thời trung học, và khi vào Đại học Sư phạm Paris được theo học các triết gia nổi tiếng như G. Dumezil, G. Canguilhem, J. Hyppolite, L. Althusser, v.v Ngay trong thời Đại học, ông đã gia nhập Đảng Cộng sản Pháp, nhưng sinh hoạt lơ là, và đến năm1951 đã ra Đảng. Những năm 50, với tư cách là...

    pdf8 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1381 | Lượt tải: 0

  • Những bậc tiên phong của tư duy Hậu hiện đạiNhững bậc tiên phong của tư duy Hậu hiện đại

    Jacque Lacan (1901-1981), kế tục S. Freud, là nhà tâm phân học có ảnh hưởng đến giới lý luận phê bình văn học nhiều nhất ở phương Tây. Nếu S. Freud dùng phương pháp khoa học thực nghiệm để thiết lập ra môn Tâm phân học (Psychoanalysis) mang đầy tính chất hiện đại, thì J. Lacan đã vận dụng ngôn ngữ học vào tâm phân học, chuyển hẳn sang tính ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1668 | Lượt tải: 0

  • Những hướng nghiên cứu mới của Việt ngữ học và cách tiếp cận liên ngànhNhững hướng nghiên cứu mới của Việt ngữ học và cách tiếp cận liên ngành

    Việc nghiên cứu tiếng Việt hiện nay vẫn là sự tiếp nối của những thành tựu trong các giai đoạn trước, trong bài viết này, chúng tôi muốn đề cập đến một số phương diện nghiên cứu gần đây thu hút được sự quan tâm của nhiều nhà ngôn ngữ học, như các vấn đề về Ngữ dụng học và Ngữ pháp chức năng, Xã hội ngôn ngữ học, Tâm lí ngôn ngữ học, Ngôn ng...

    pdf6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1558 | Lượt tải: 0

  • Bài tập nhóm môn dẫn luận ngôn ngữBài tập nhóm môn dẫn luận ngôn ngữ

    I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Cơ sở đối chiếu Đề tài này nhằm mục đích tìm ra những tương đồng và dị biệt trong phụ âm tiếng Việt – tiếng Trung để phục vụ cho quá trình giao tiếp cũng như việc học tập, giảng dạy. 2. Phạm vi đối chiếu Đối chiếu những phụ âm Tiếng Việt – Tiếng Trung ở bảng trên. 3. Phương thức đối chiếu Chúng tôi thực hiện phương thức đối c...

    doc10 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 4100 | Lượt tải: 0

  • Việt Nam chữ viết, ngôn ngữ và xã hộiViệt Nam chữ viết, ngôn ngữ và xã hội

    Thời kỳcộng cưcủa chữnôm và chữquốc ngữbắt đầu từgiữa thếkỷ17, khi chữviết theo mẫu tựLa Tinh mới xuất hiện, cho đến cuối thếkỷ19, khi Việt Nam đã bị đặt dưới quyền bảo hộcủa Pháp. Phần I nhằm khai triển những điểm sau đây: - Chương 1 : Cái nhìn đối chiếu giữa hai chữviết, nômvà quốc ngữ. Chương này nhắm vào kỹthuật cấu tạo chữnôm và chữquố...

    pdf86 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1561 | Lượt tải: 1

  • Luận ngữ - Học nhi (Học thì)Luận ngữ - Học nhi (Học thì)

    Tử viết: Học nhi thời tập chi, bất diệc duyệt hồ? Hữu bằng tựviễn phương lai, bất di ệc lạc hồ? Nhân bất tri nhi bấtuấn, bất di ệc quân tửhồ? Khổng tửnói: Học thì phải luyện tập, chẳng mừng lắm sao ? Có bạnhữu nơi xa đến thăm, chẳng vui lắm sao? Người chẳng hiểu ta mà ta không buồn giận họ, như thếchẳng phải là người quân tử ư ? 1.2 有子曰:“...

    pdf4 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 2193 | Lượt tải: 0

  • Luận ngữ - Vi chính (cầm quyền)Luận ngữ - Vi chính (cầm quyền)

    Khổng tửnói: Cầm quyền phải giữchữđức, giống như sao bắc đẩu ởnơi cốđịnh cho các ngôisao vây quanh. 2.2 子曰:诗三百,一言以蔽之,曰:“思无邪” Tửviết: Thi tam bách, nhất ngôn dĩ tếchi, viết: “Tứvô tà”. Khổng tửnói: Kinh Thi có 300 bài, một câu khái quát là: chỉcó đức nhân mà không có tà xấu ở trong. 2.3 子曰:道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德, 齐之以礼,有耻且格 Tửviết: Đạo c...

    pdf6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1970 | Lượt tải: 0

  • Luận ngữ - Bát dậtLuận ngữ - Bát dật

    Khổng tử nói về Quí Thị: Múa điệu Bát Dật ở sân đình, sự ấy chấpnhậnđược thì việc gì chảlàm được ! Chú thích:Qui định lễ nhạc nhà Chu, hoàng đếđược dùng 8 đội bát dật, mỗi đội 8 người (8 x 8 = 64 vũ công), vua chư hầu được dùng 6 đội, quan đại phu dùng 4 đội, quan sĩ dùng 2 đội. Họ Quí là đại phu mà dám dùng 8 đội, vậy là khi quânphạm thượng....

    pdf7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 2065 | Lượt tải: 1

  • Ôtômat hữu hạn và ngôn ngữ chính quyÔtômat hữu hạn và ngôn ngữ chính quy

    Một ôtômat hữu hạn là một môhình tính toán thực sựhữu hạn. Mọi cái liên quan đến nó đều có kích thước hữu hạn cố định và không thểmởrộng trong suốt quá trình tính toán. Các loại ôtômat khác được nghiên cứu sau này có ít nhất một bộnhớvô hạn vềtiềm năng. Sựphân biệt giữa các loại ôtômat khác nhau chủyếu dựa trên việc thông tin có thể được đư...

    pdf23 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 3321 | Lượt tải: 0