TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Một từ có thể có một hoặc nhiều nghĩa, nhưng đó không phải là những tổ chức lộn xộn. Nếu là một từ nhiều nghĩa (đa nghĩa) thì các nghĩa đó của từ có quan hệ với nhau, được sắp xếp theo những cơ cấu tổ chức nhất định. Trong từng nghĩa của mỗi từ cũng vậy, chúng gốm những thành tố nhỏ hơn, có thể phân tích ra được (dưới đây sẽ gọi là các nghĩ...

12 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2020 | Lượt tải: 0

Giới thiệu ngôn ngữ Script
Nhập môn JavaScript
Cú pháp và quy ước
Biến, dữ liệu và các lệnh
Hàm, lớp ñối tượng, sự kiện
Các ñối tượng thông dụng

30 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1677 | Lượt tải: 1

Nêu đối tượng của việc đối chiếu các đơn vị ngữ âm đoạn tính và các bước đối chiếu các đơn vị đó. BÀI TẬP

51 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 8234 | Lượt tải: 1

•Mụcđích môn học: Trình bày các kiếnthứccơbản vềlý thuyếttậpmờvàứng dụng xửlý các thông tin không chính xác, không đầyđủ, không chắc chắn. •Nội dung môn học: -Tậpmờ, quan hệmờ, suy diễnmờ -Hệmờvàứng dụng • Đánh giá: -Điểmgiữakỳ, bài tậplớn

31 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1513 | Lượt tải: 0

Chính tả là sự chuẩn hoá hình thức chữ viết của ngôn ngữ. Đó là một hệ thống các quy tắc về cách viết các âm vị, âm tiết, từ, cách dùng các dấu câu, lối viết hoa. Chuẩn chính tả có những đặc điểm chính sau đây. 1. Đặc điểm đầu tiên của chuẩn chính tả là tính chất bắt buộc gần như tuyệt đối của nó. Đặc điểm này đòi hỏi người viết bao giờ cũn...

3 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2209 | Lượt tải: 1

Mô tả thực tế: những nhóm người trong XH được sắp xếp, đánh giá bởi các thành viên khác, vào những vị trí XH cao hơn hoặc thấp hơn  sản sinh ra thang bậc của sự tôn kính và uy tín Là sự phân chia các thành viên trong XH vào một trật tự sắp xếp thứ bậc, với tình trạng địa vị khác biệt

15 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1834 | Lượt tải: 0

các ngôn ngữ 1. CƠ SỞĐỐI CHIẾU NGÔN NGỮ 1.1. So sánh và các kiểu so sánh CÂU HỎI THẢO LUẬN a. Nêu khái niệm so sánh. b. Nêu các kiểu so sánh. Cho ví dụ. c. Thao tác so sánh nào được vận dụng trong chuyên ngành Ngôn ngữ học đối chiếu?

66 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 18333 | Lượt tải: 1

Theo lí thuyết về cấu trúc tôn ti của một hệ thống ngôn ngữ, âm vị là cơ sở của cấp độ âm vị học – cấp độ thấp nhất của hệ thống. Người ta không thể lấy âm tiết làm đơn vị xuất phát cho phân tích âm vị, bởi vì âm là đơn vị của lời nói, đơn vị ngữ âm học, còn âm vị lại là đơn vị của hệ thống ngôn ngữ, đơn vị của âm vị học. Không thể lấy một ...

7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1531 | Lượt tải: 0

Chia lớp thành 6 nhóm Mỗi nhóm thảo luận 1 PP cụ thể Yêu cầu thảo luận: Mỗi nhóm xem và trả lời các câu hỏi yêu cầu thực hành Mỗi PP lấy ví dụ minh họa (có thể đóng 1 tiểu phẩm nhỏ để làm rõ nội dung trình bày) Thời gian trả lời: 01 tuần

10 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2746 | Lượt tải: 0

Con người đi săn đuổi và bị săn đuổi đến cùng, nơi nào con người có thể làm chỗ nương tựađều bị họng súng nhè vào". Trong đợt trao trả tù binh trên bờ sông Thạch Hãn, một người sĩ quan bên ta khi đọc đến tên một tù binh địch thì ngờ ngợ. Khi ông đi tập kết, con ông còn nhỏ nên ở lại miền Nam cùng vợ. Ngót hai mươi năm ông chưa một lần gặp m...

6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1634 | Lượt tải: 0