• Giải pháp bảo vệ mạng nội bộGiải pháp bảo vệ mạng nội bộ

    Firewall Đặt vấn đề Song song với việc xây dựng nền tảng về công nghệ thông tin, cũng nh phát triển các ứng dụng máy tính trong sản xuất, kinh doanh, khoa học, giáo dục, xã hội,. thì việc bảo về những thành quả đó là một điều không thể thiếu. Sử dụng các bức tờng lửa (Firewall) để bảo vệ mạng nội bộ (Intranet), tránh sự tấn công từ bên ngoài l...

    pdf11 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1477 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Tâm lý người bệnh –phần 1Bài giảng Tâm lý người bệnh –phần 1

    Bất kỳ một bệnh gì dù nhẹ hay nặng đều cũng có ảnh hưởng đến tinh thần người bệnh, các hiện tượng tâm lý bị ảnh hưởng do đó người bệnh thường lo âu , buồn phiền , nhân cách bị thay đổi, thường thì vui vẻ, dễ gần gũi nhưng khi bị bệnh trở nên khó tính. ,đến cầu cứu thầy thuốc trong trạng thái không vui, yêu cầu đòi hỏi cao, thầy thuốc phải b...

    pdf16 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 6158 | Lượt tải: 2

  • Tìm hiểu về Ghi chépTìm hiểu về Ghi chép

    Bạn có thể tạo thói quen ghi chép theo các cách sau: Nghe* Lược * Ghi nhớ * Suy nghĩ * Ôn tập Mua một quyển vở gáy xoắn: Bạn sẽ có thể cho thêm, gạch xóa, hoặc sắp xếp lại các trang và tài liệu.

    pdf5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1471 | Lượt tải: 1

  • Hướng dẩn trình bày Báo cáo Đồ án môn họcHướng dẩn trình bày Báo cáo Đồ án môn học

    HÌNH THỨC TRÌNH BÀY  Dùng bộ font Unicode, tên font Time New Roman, cỡ chữ 13 của trình soạn thảo WinWord hoặc tương đương.  Mật độ bình thường không nén hoặc dãn khoảng cách giữa các chữ. Khoảng cách dòng là 1.5 lines. Canh lề trên 3.5cm, dưới 3cm, trái 3.5cm, phải 2cm.  In trên giấy trắng khổ A4 (210 x 297 mm).  Các tiểu mục được định...

    pdf8 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1644 | Lượt tải: 1

  • Định dạng các files của tài liệu điện tửĐịnh dạng các files của tài liệu điện tử

    1. Các định dạng văn bản thường được xây dựng nhờ sự trợ giúp của quá trình biên soạn 2. Các định dạng đồ họa lưu giữ hình ảnh 3. Các định dạng CSDL được xây dựng nhờ những phần mềm chuyên dụng - các hệ thống quản lý CSDL. 4. Các định dạng bảng điện tử 5. Các định dạng nghe-nhìn/video-audio 6. Đánh dấu ngôn ngữ còn được gọi là các định dạ...

    ppt15 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1523 | Lượt tải: 0

  • Ký hiệu các phần tử lôgic cơ bảnKý hiệu các phần tử lôgic cơ bản

    Hệ lôgic được chia thành 2 lớp hệ:  Hệ tổ hợp  Hệ dãy Hệ tổ hợp: Tín hiệu ra chỉ phụ thuộc tín hiệu vào ở hiện tại Hệ không nhớ. Chỉ cần thực hiện bằng những phần tử logic cơ bản. Hệ dãy: Tín hiệu ra không chỉ phụ thuộc tín hiệu vào ở hiện tại mà còn phụ thuộc quá khứ của tín hiệu vào Hệ có nhớ. Thực hiện bằng các phần tử nhớ, có th...

    pdf35 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1839 | Lượt tải: 1

  • Đề cương ôn luyện hệ phục vụ ăn uống bậc 1/7 lên bậc 2/7Đề cương ôn luyện hệ phục vụ ăn uống bậc 1/7 lên bậc 2/7

    Hiểu biết : - Biết thống kê công việc, nhiệm vụ thường ngày của chức danh phục vụ cơm nước theo thứ tự thời gian. tại một cung cầu đường? - Nắm vững công thức, quy trình, kỹ thuật chế biến một số món ăn phổ thông. -Biết cách tổ chức sắp xếp công việc gọn gàng khoa học đối với mặt bằng làm việc nơi mình đang công tác. Làm được : - Làm nhữn...

    doc17 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 2205 | Lượt tải: 1

  • Olympic Toán sinh viên Toàn quốc lần thứ XIV năm 2006 môn thi: Đại SốOlympic Toán sinh viên Toàn quốc lần thứ XIV năm 2006 môn thi: Đại Số

    Câu 2: Cho ma trận ( ). Chứng minh rằng ( ) Giải: Tính toán, ta thấy ma trận chéo hóa được. Do đó, tồn tại ma trận khả nghị ch sao cho , trong đó ( ) là ma trận chéo. Suy ra ( ( ) ) => ( ) Ta có: ( ) ( ) ( ) do cả đị nh thức này đều khác .

    pdf20 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1835 | Lượt tải: 1

  • Để thành công trong các khoá học từ xaĐể thành công trong các khoá học từ xa

    Có một vài loại hình khoá học từ xa:  Các khoá học độc lập  Các khoá học mà học viên có thể cùng có mặt một lúc tại những địa điểm khác nhau để nghe giảng, nhận tài liệu, hay trao đổi với nhau về khoá học.  Các khoá học không nhất thiết phải gặp mặt tại một địa điểm hay một thời điểm nào. "Giáo dục từ xa dựa trên nguyên tắc là học ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1580 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Tâm lý học trong khám bệnh và điều trịBài giảng Tâm lý học trong khám bệnh và điều trị

    Trong quá trình khám và chẩn đoán bệnh, người thầy thuốc có kiến thức tâm lý học nhìn nhận người bệnh một cách toàn diện, giúp cho việc điều trị một cách tối ưu. Nhiều bệnh tật do các căn nguyên tâm lý thì không thể điều trị khỏi bệnh chỉ đơn thuần bằng thuốc men, mà phải sử dụng phối hợp các phương pháp tâm lý học để tác động lên người bện...

    pdf16 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1849 | Lượt tải: 2