• Nghiên cứu từ điển song ngữ ở Việt NamNghiên cứu từ điển song ngữ ở Việt Nam

    Tóm tắt: Bài viết cung cấp một cái nhìn tổng quan về tình hình nghiên cứu từ điển song ngữ ở Việt Nam theo các cách tiếp cận khác nhau của từ điển học. Các nghiên cứu được chia thành ba giai đoạn. Ở mỗi giai đoạn, chúng lại được sắp xếp theo những quan điểm tiếp cận khác nhau. Nhờ vậy, một bức tranh toàn cảnh về tình hình nghiên cứu được miêu tả...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 539 | Lượt tải: 0

  • Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng Đức như một ngoại ngữNgôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng Đức như một ngoại ngữ

    Tóm tắt: Bài viết1 bàn thảo về khái niệm khối liệu (định nghĩa, các tiêu chí xác định khối liệu, phân loại khối liệu), ngôn ngữ học khối liệu như một ngành khoa học hoặc như một phương pháp luận, các cách tiếp cận (cách tiếp cận dựa vào khối liệu để kiểm chứng lí thuyết và cách tiếp cận được chỉ dẫn bởi khối liệu để xây dựng lí thuyết), các phươ...

    pdf16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 548 | Lượt tải: 0

  • Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)

    Tóm tắt: “Mỹ nhân ngư” (2016) là bộ phim điện ảnh viễn tưởng, hài hước của Trung Quốc. Điều khiến khán giả bật cười chính là những tình tiết hài hước đi kèm với hội thoại giữa các nhân vật trong phim. Trên cơ sở lý thuyết về hàm ý hội thoại của Grice (1975), bài báo này tiến hành phân tích hàm ý hội thoại của các nhân vật trong phim khi cố ý vi ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 247 | Lượt tải: 0

  • Triết học ngôn ngữ Voloshinov: Tín hiệu, ký hiệu, ngôn ngữ và tương tác lời nóiTriết học ngôn ngữ Voloshinov: Tín hiệu, ký hiệu, ngôn ngữ và tương tác lời nói

    Tóm tắt: Vào thập niên 1920, khi Chủ nghĩa cấu trúc của Saussure đang thống trị ngôn ngữ học khắp thế giới, nhà ngôn ngữ học Soviet trẻ tuổi V. N. Voloshinov đưa ra một cách tiếp cận hoàn toàn khác dựa trên luận điểm về bản chất ký hiệu của toàn bộ đời sống tư tưởng. Những ý tưởng của Voloshinov cho phép vượt qua Chủ nghĩa cấu trúc, mà bản chất ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 488 | Lượt tải: 0

  • Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng ViệtTrường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt

    Tóm tắt: Tiếng Hán và tiếng Việt đều thuộc loại hình ngôn ngữ âm tiết tính, hiện tượng đồng âm khác nghĩa trong cả hai ngôn ngữ này đều rất phổ biến. Trải qua quá trình tiếp xúc ngôn ngữ, tiếng Việt đã tiếp thu một lượng không nhỏ từ vựng tiếng Hán, dần dần trở thành từ Hán Việt với những mức độ Việt hóa khác nhau và có sự biến đổi nhất định về ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 513 | Lượt tải: 0

  • Động từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng PhápĐộng từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp

    Tóm tắt: Bài báo phân tích các đặc trưng ngữ nghĩa và ngữ dụng của động từ pouvoir trong các phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp dựa trên phân tích các phát ngôn cầu khiến có động từ pouvoir xuất hiện trong năm ngữ liệu khác nhau. Bài báo cũng xem xét xem năng lực ngôn ngữ đã được người bản ngữ huy động như thế nào để thỏa mãn các chuẩn mực ngôn ngữ ...

    pdf16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 326 | Lượt tải: 0

  • Cách kể “hỗn độn” trong truyện ngắn Murakami HarukiCách kể “hỗn độn” trong truyện ngắn Murakami Haruki

    Tóm tắt. Murakami Haruki là nhà văn hậu hiện đại đã sử dụng tính hỗn độn như là nền tảng tự sự trong truyện ngắn. Ông có thể kể một câu chuyện dung dị, một câu chuyện hoang đường, thậm chí là truyện thực hư lẫn lộn, nhưng không bao giờ ông né tránh sự hỗn độn. Hỗn độn đã trở thành nguyên tắc nhìn đời, cách ứng xử với nghệ thuật và quan trọng hơn...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 279 | Lượt tải: 0

  • Connected and integrated questions in teaching reading Vietnamese poems in the medieval period for high school studentsConnected and integrated questions in teaching reading Vietnamese poems in the medieval period for high school students

    Abstract: Vietnamese poems in the Medieval period have been taught in high schools for a long time. However, many students find difficult to read/receive these works because they have been around for a long time and have unique characteristics. At the same time, the teacher's reading comprehension method also does not help students to link the r...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 258 | Lượt tải: 0

  • Enhancing Vietnamese vocabulary knowledge and Vietnamese listening ability through the total physical response method of Grade 1 students satit school under rajabhat university, ThailandEnhancing Vietnamese vocabulary knowledge and Vietnamese listening ability through the total physical response method of Grade 1 students satit school under rajabhat university, Thailand

    Abstract: The purpose of this research was i) to enhance Vietnamese vocabulary knowledge through the Total Physical Response (TPR) ii) to enhance Vietnamese Listening abilities through the Total Physical Response (TPR). The scope of the study is grade 1 students in the second semester, academic year 2019, at The Demonstration School of Valaya Al...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 324 | Lượt tải: 0

  • Một cách viết lịch sử văn học Pháp thời đương đạiMột cách viết lịch sử văn học Pháp thời đương đại

    TÓM TẮT Việc viết lại giáo trình đối với lịch sử văn học Việt Nam đặt ra câu hỏi là tại những quốc gia có truyền thống văn học như Pháp, giáo trình lịch sử văn học đã thay đổi như thế nào so với trước kia. Nghiên cứu tiến hành khảo sát, so sánh, phân tích bộ Lịch sử văn học của nhóm giáo sư in năm 2006 tại PUF với bộ sách giáo trình đại học que...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 299 | Lượt tải: 0