• Sáng kiến kinh nghiệm Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh qua các tiết học vật lí (Phan Văn Thành, THPT Phù Cừ, Hưng Yên)Sáng kiến kinh nghiệm Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh qua các tiết học vật lí (Phan Văn Thành, THPT Phù Cừ, Hưng Yên)

    Chúng ta đang sống trong thế kỷ của trí tuệ sáng tạo. Đất nước ta đang trong thời kỳ đổi mới, đó là thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Phát triển giáo dục và đào tạo là một động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, là điều kiện phát huy nguồn lực con người-yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinhtế ...

    pdf23 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 2170 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Siêu âmĐề tài Siêu âm

    Siêu âm là gì? Siêu âm là sóng cơ học có tần số lớn hơn tần số âm nghe thấy (trên 20kHz). Thính giác của con người rất nhạy cảm với dải tần số từ âm trầm (vài chục Hz) đến các âm thanh rất cao (gần 20kHz). Một số loài vật như dơi, ong có thể cảm nhận được siêu âm.

    ppt42 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 4458 | Lượt tải: 1

  • Siêu dẫn nhiệt độ thấpSiêu dẫn nhiệt độ thấp

    Năm 1908,Kamerlingh onnes đã đặt bước tiến đầu tiên trong tạo ra siêu dẫn khi ông hóa lỏng Heli tại đại học tổng hợp quốc gia Leiden,Hà Lan 1911, ông phát hiện ra tính chất siêu dẫn của thủy ngân khi nghiên cứu mẫu thủy ngân ở 4,2K đánh dấu phát hiện ra vật chất siêu dẫn . 1914,ông chế tạo được nam châm siêu dẫn đầu tiên

    ppt39 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 2471 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Sao thiên hàĐề tài Sao thiên hà

    *Khái niệm: sao là khối khí nóng sáng (ví dụ:mặt trời) *gần nhất: cận tinh: chục tỷ km *xa nhất: 14 tỷ năm ánh sáng( 14.1021 km) * xung quanh sao có các hành tinh chuyển động *khối lượng từ 0,1mmt=> vài chục lần mmt *Sao chắt(R =0,001Rmt) * sao kềnh (R= 1000Rmt)

    pdf47 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 2138 | Lượt tải: 2

  • Phương pháp giải nhanh các bài toán khảo sát mạch điện xoay chiều khi thay đổi các thông số của mạch điệnPhương pháp giải nhanh các bài toán khảo sát mạch điện xoay chiều khi thay đổi các thông số của mạch điện

    Môn Vật lý là một bộ phận khoa học tự nhiên nghiên cứu về các hiện tượng vật lý nói chung và điện học nói riêng. Những thành tựu của vật lý được ứng dụng vào thực tiễn sản xuất và ngược lại chính chính thực tiễn sản xuất đã thúc đẩy khoa học vật lý phát triển. Vì vậy học vật lý không chỉ dơn thuần là học lý thuyết vật lý mà phải biết vận dụng vật l...

    doc20 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 3111 | Lượt tải: 5

  • Phương pháp giải bài toán điện một chiều lớp 9Phương pháp giải bài toán điện một chiều lớp 9

    Môn vật lý là một trong những môn học khá quan trọng trong nhà trường phổ thông, đồng thời nó cũng được áp dụng rộng rãi trong đời sống hàng ngày của mỗi con người chúng ta. Hơn nữa môn học này càng ngày lại càng càng yêu cầu cao hơn để đáp ứng kịp với công cuộc CNH-HĐH đất nước , nhằm từng bước đáp ứng mục tiêu giáo dục đề ra " Nâng cao dâ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 5883 | Lượt tải: 1

  • Các dạng toán cơ bản Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sángCác dạng toán cơ bản Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng

    Có thể nói phân dạng trong các chương của sách vật lý 12 đã được khá nhiều tác giả biên soạn vì nó thiết thực và giúp được nhiều cho học sinh để tham khảo dùng làm tài liệu quí để ôn thi tốt nghiệp và thi cao đẳng, đại học. Việc phân dạng bài tập trong từng chương đòi hỏi người giáo viên phải có kiến thức tổng hợp xuyên suốt của chương đó và điều đ...

    doc20 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 1944 | Lượt tải: 2

  • Xây dựng và sử dụng bài tập chương “động học chất điểm”vật lí 10 -Nhằm rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinhXây dựng và sử dụng bài tập chương “động học chất điểm”vật lí 10 -Nhằm rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh

    Để đạt được các mục tiêu trên, nhiệm vụ nghiên cứu được vạch ra là: -Nghiên cứu cơ sở lý luận về vấn đề rèn luyện kĩ năng và việc sử dụng BTVL vào quá trình dạy học. -Nghiên cứu chương trình, nội dung kiến thức chương “Động học chất điểm” Vật lý 10 THPT. -Khai thác, xây dựng hệ thống các BTVL chương “Động học chất điểm” Vật lý 10 THPT. -...

    pdf29 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 5857 | Lượt tải: 5

  • Quang phổ UV-VISQuang phổ UV-VIS

    Đồ thị biểu diễn A = f( λ ) (hoặc ε =f( λ ) hoặc lg ε = f( λ )) gọi là phổ hấp thụ ánh sáng của dung dịch. • Phổ hấp thụ thường được biểu diễn dưới dạng một đường cong cho thấy sự phụ thuộc độ hấp thụ của một chất bất kì ở trạng thái dung dịch vào bước sóng của ánh sáng chiếu tới. • Phổ hấp thụ của một chất được đặc trưng bởi bước són...

    pdf29 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 20240 | Lượt tải: 1

  • Phân tích quang phổPhân tích quang phổ

    Phân tích trắc quang là tên gọi chung của các phương pháp phân tích quang học dựa trên sự tương tác chọn lọc giữa chất cần xác định với năng lượng bức xạ thuộc vùng tử ngoại, khả kiến hoặc hồng ngoại. Nguyên tắc của phương pháp trắc quang là dựa vào lượng ánh sáng đã bị hấp thu bởi chất hấp thu để tính hàm lượng của chất hấp thu. Ánh sáng có bước...

    ppt48 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 25/03/2014 | Lượt xem: 10418 | Lượt tải: 5