• Đào tạo giáo viên dạy học liên môn, khuyến khích các bài kiểm tra tổng hợp - Một giải pháp hình thành và nâng cao năng lực kĩ thuật cho học sinhĐào tạo giáo viên dạy học liên môn, khuyến khích các bài kiểm tra tổng hợp - Một giải pháp hình thành và nâng cao năng lực kĩ thuật cho học sinh

    Tóm tắt. Bài báo chỉ ra rằng để dạy học hướng năng lực một cách hiệu quả, giáo viên cần phải có kiến thức tổng hợp của nhiều môn. Sau khi phân tích mối quan hệ giữa công nghệ và công nghệ thông tin và truyền thông, tác giả đã đề xuất cần đào tạo giáo viên liên môn Công nghệ và Tin học. Bài báo cũng trình bày một số hướng ra đề kiểm tra năng lực...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 129 | Lượt tải: 0

  • Tương tác trong dạy học và dạy học tương tácTương tác trong dạy học và dạy học tương tác

    Tóm tắt. Nội dung bài viết làm rõ khái niệm tương tác trong dạy học và dạy học tương tác, chỉ ra đặc trưng của dạy học tương tác, vai trò và ý nghĩa của môi trường dạy học theo quan điểm dạy học tương tác, thiết lập mô hình cấu trúc và cơ chế tương tác trong dạy học. Từ đó cho thấy quan điểm dạy học tương tác, với các hoạt động tương tác chủ độn...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 285 | Lượt tải: 0

  • Using open source platform mahara to build teaching e-portfolio support management of professional development of teachersUsing open source platform mahara to build teaching e-portfolio support management of professional development of teachers

    Abstract. Professional development is a cornerstone for any reform efforts designed to increase teachers’ capacity, and this is the key task of leveraging new fundamental and comprehensive educational reform in Vietnam. Regarding the management of professional development of teachers, this paper focuses on the e-portfolio as a technological pla...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 131 | Lượt tải: 0

  • Management of department heads in upper secondary schoolsManagement of department heads in upper secondary schools

    Abstract. In upper secondary schools, those teachers who are the head of their department have an important role in educating students. Headmasters should have effective methods to manage department heads such as increasing their activity awareness, planning their activities, improving their skills, directing the combination between inside and ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 133 | Lượt tải: 0

  • Implementing “Six thinking hats” system by Edward de bono into teaching and learning english for specific purposes for students of philology at Hanoi National University of EducationImplementing “Six thinking hats” system by Edward de bono into teaching and learning english for specific purposes for students of philology at Hanoi National University of Education

    Abstract. This article introduces how and why the ‘Six Thinking Hats’ system of Edward de Bono, which makes use of lateral thinking, parallel thinking and critical thinking, is utilized as the set of tools for teaching and learning English for Special Purpose (ESP) at the Philology Faculty of Hanoi National University of Education (H.N.U.E.). T...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 151 | Lượt tải: 0

  • Phối hợp nhà trường với gia đình và cộng đồng ở các trường mầm non thành phố Hà NộiPhối hợp nhà trường với gia đình và cộng đồng ở các trường mầm non thành phố Hà Nội

    Tóm tắt. Phối hợp nhà trường với gia đình và cộng đồng ở các trường mầm non thành phố Hà Nội đã được làm thường xuyên và có hiệu quả. Phối hợp nhà trường với gia đình tốt hơn với cộng đồng nhưng chênh lệch không nhiều. Bên cạnh những thuận lợi như nhận thức của gia đình và cộng đồng về tầm quan trọng của giáo dục mầm non tăng lên, có nhiều tài ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 153 | Lượt tải: 0

  • Giải pháp định hướng người học trong môi trường dạy học trực tuyếnGiải pháp định hướng người học trong môi trường dạy học trực tuyến

    Tóm tắt. Trong thế kỉ XXI - thời đại của kỉ nguyên số và thông tin - dạy học trực tuyến trở thành một hình thức dạy học tất yếu. Tuy nhiên, những thay đổi từ dạy học giáp mặt sang dạy học trực tuyến đặt ra nhiều bài toán khó cho người dạy, người học và cả những chuyên gia thiết kế khóa học. . . Một trong những thách thức để triển khai dạy học tr...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 140 | Lượt tải: 0

  • Implementation of experiential learning activities in English program at DPA kindergartenImplementation of experiential learning activities in English program at DPA kindergarten

    ABSTRACT In Vietnam, there have been some practices in English teaching in recent years that learning should not limit within the class hours but include experiential activities where students gave opportunities to use English in a more realistic and comfortable environment. This experimental research investigates the impact of experiential act...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 139 | Lượt tải: 0

  • A comparison of the English academic results of K16 nonenglish major students by different ethnicities and gender at Thai Nguyen University of SciencesA comparison of the English academic results of K16 nonenglish major students by different ethnicities and gender at Thai Nguyen University of Sciences

    ABTRACT English teaching and learning has become an essential strategy for the social development of Vietnam. However, the achievement in learning English depends on a lot of factors including the teaching methods, students’ academic backgrounds and also students’ attitudes towards the language learning. This study investigated whether or not g...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 124 | Lượt tải: 0

  • Giáo dục nhân văn: Lí thuyết và thực tiễnGiáo dục nhân văn: Lí thuyết và thực tiễn

    TÓM TẮT Bài viết trình bày và thảo luận một số vấn đề lí luận giáo dục và đào tạo theo hướng tiếp cận lí thuyết giáo dục nhân văn (GDNV). Nghiên cứu được thực hiện dựa vào nguồn dữ liệu thứ cấp kết hợp cùng với những trải nghiệm, quan sát của tác giả từ thực tiễn dạy học đại học. Kết quả nghiên cứu đã phát hiện và làm sáng tỏ một số vấn đề lí l...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 139 | Lượt tải: 0