TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt: Thúc đẩy khả năng tiền đọc viết cho trẻ 5 - 6 tuổi là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong quá trình phát triển ngôn ngữ cho trẻ Mầm non. Sự phát triển khả năng tiền đọc viết của trẻ 5 - 6 tuổi có ảnh hưởng sâu sắc đến việc học tập của trẻ sau này ở trường Tiểu học. Việc xác định rõ những yếu tố cấu thành khả năng đọc viết của trẻ ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 522 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang từng bước tác động lên tất cả các lĩnh vực trong đó có cả ngành giáo dục. Tuy nhiên, hiện tại các trường đại học ở Việt Nam chưa thực sự chú tâm đến tác động to lớn của cuộc cách mạng công nghệ số hóa này. CMCN 4.0 cùng các thiết bị thông minh đã hình thành mô hình trường học trực tuyến với những ưu...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 277 | Lượt tải: 0

1.1. Lí do chọn đề tài Ý thức chính trị giữ vai trò định hướng đối với các hình thái ý thức xã hội khác nhau cũng như trong hoạt động nhận thức và thực tiễn của mỗi cá nhân. Sinh viên (SV) Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) sẽ là đội ngũ trí thức xã hội chủ nghĩa tương lai của đất nước. Do đó, mỗi SV cần tự giác xây dựng...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 272 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Việc vận dụng nghệ thuật gấp giấy Origami vào dạy học dự án có nhiều ưu thế trong giáo dục khoa học tích hợp, đồng thời cũng có nhiều ưu thế trong giáo dục để hình thành và phát triển năng lực cho người học. Bài báo này sẽ làm rõ bản chất và đặc trưng của dự án học tập, đưa ra lợi ích của nghệ thật Origami trong giáo dục và thiết kế dự ...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 250 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới là nhiệm vụ trọng tâm trong quá trình ĐMGD hiện nay. Chương trình giáo dục phổ thông mới tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, chú trọng giáo dục lí tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống. Vì vậy, muốn quản...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 338 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Đào tạo định hướng năng lực đã được nhắc đến trong giáo dục nghề nghiệp từ năm 2006 [6]. Tuy nhiên, những cách hiểu về Năng lực, Chương trình đào tạo định hướng năng lực hoặc Phát triển chương trình đào tạo định hướng năng lực là gì thì vẫn còn nhiều ý kiến chưa thống nhất. Bài viết này bàn luận về các khái niệm vừa nêu, đồng thời đưa ...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 342 | Lượt tải: 0

1. Dẫn nhập Một câu chuyện thần thoại Hy Lạp đã kể rằng, Thượng đế đã lấy vẻ đầy đặn của mặt trăng, đường uốn cong của loài dây leo, dáng run rẩy của các loài cỏ hoa đem mọi thứ ấy hỗn hợp lại, nặn thành người phụ nữ. Quả thật, phụ nữ như là linh hồn của cuộc sống muôn loài. Phụ nữ chiếm một nửa thế giới, có lẽ vì thế, mà văn học - một trong n...

14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 427 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Nghị quyết số 29/NQ-TW Hội nghị Trung ương 8 khóa XI của Đảng ta [1] về “Đổi mới căn bản và toàn diện GD-ĐT” đã xác định định hướng giáo dục phổ thông trong giai đoạn hiện nay là giáo dục theo tiếp cận năng lực. Năng lực nghiên cứu khoa học (NCKH) thuộc một trong ba nhóm năng lực cần thiết hình thành và phát triển cho học sinh (HS)...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 361 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Gây hấn là những hành động mang tính chất xâm hại, nhằm làm tổn thương người khác và chính bản thân mình hoặc các vật thể xung quanh một cách có chủ đích dù có đạt được hay không (Trần Thị Minh Đức, 2010). Gây hấn học đường làm cho môi trường học tập trở nên không an toàn: nhiều em cảm thấy sợ hãi khi đến trường và ở trường. Nạn nhân ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 237 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Quá trình đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đòi hỏi giáo dục phổ thông phải có “chuyển biến căn bản và toàn diện về chất lượng và hiệu quả; góp phần chuyển từ nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực” (Quốc hội, 2014). Trên thế giới, trong những thập kỉ gần đây, xu hướ...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 508 | Lượt tải: 0