TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

1. Mở đầu Trong lớp học của trẻ mầm non, mỗi trẻ có một đặc điểm phát triển khác nhau, song trẻ đều có nhu cầu được chăm sóc, được vui chơi trong một môi trường an toàn, thân thiện và được đối xử bình đẳng. Chung sống và cùng học tập trong một trường lớp mẫu giáo đối với những trẻ mới đi học hay với những trẻ có nhu cầu đặc biệt đòi hỏi phải...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 108 | Lượt tải: 0

1. Tình hình và kết quả công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên tại Trường Đại học CSND Quán triệt Nghị Quyết số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩ...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 83 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Chất lượng đào tạo được quyết định bởi nhiều yếu tố trong đó có chất lượng nguồn nhân lực đặc biệt là đội ngũ giảng viên. Giảng viên (GV) không chỉ giữ vai trò là người thầy, là chuyên gia trong lĩnh vực chuyên môn mà còn là người cố vấn, người hướng dẫn, người đi đầu trong công tác đổi mới chương trình và phương pháp giảng dạy đáp ứng ...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 113 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và cạnh tranh quốc tế ngày càng gia tăng đòi hỏi các quốc gia, nền kinh tế đều nỗ lực cải thiện môi trường kinh doanh và chú trọng đổi mới, nâng cao năng lực công nghệ, sáng tạo nhằm thích ứng với nền sản xuất mới. Trong bối cảnh đó, Chính phủ đã ban hành Nghị quyết số 02/2019/NQ-CP về tiếp tục thực hi...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 97 | Lượt tải: 0

I. MỞ ĐẦU Dạy học địa lý kinh tế - xã hội Việt Nam ỏ các trường đại học Sư phạm có vị trí hết sức đặc biệt trong việc tạo dựng cơ sở kiến thức cơ bản vững chắc và năng lực nghề nghiệp cho giáo sinh, bởi vì ở các trường phổ thông, đây là các môn học ở lớp cuối cấp (lớp 9 và lớp 12), là môn thi tốt nghiệp THPT, môn thi học sinh giỏi trong những ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 116 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Sư phạm tương tác nói chung và dạy học tương tác nói riêng là vấn đề đang được nhiều nhà khoa học trong lĩnh vực tâm lí học và giáo dục học quan tâm nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu và thực tiễn đã cho thấy: chất lượng và hiệu quả dạy học phụ thuộc rất nhiều vào chất lượng và hiệu quả tương tác giữa thầy và trò. Đây là loại tương tác ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 85 | Lượt tải: 0

The research aims to find out the factors influencing teachers’ behavioral intention and usage behavior of information technology (IT) in lectures based on the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) with structural equation modeling (SEM) supported by AMOS 20 software. The study examines the impact of performance expectancy, ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 123 | Lượt tải: 0

1. INTRODUCTION In our modern world, English becomes the lingua franca of almost all professional and academic settings and has come Purposes (ESP) (Ghanbari & Rasekh, 2012) [9]. According to Hutchinton and Water (1987) [12], ESP is a learner-centered approach to teaching English as an additional language, which meets individual learner needs...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 76 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Chỉ thị số 40/CT-TW ngày 15/6/2004 của Ban Chấp hành Trung ương khẳng định: Phát triển GD-ĐT là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp CNH-HĐH đất nước, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người. Đây là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân, trong đó nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục (CBQLG...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 82 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Đội ảo thường được sử dụng trong các doanh nghiệp để đáp ứng nhu cầu làm việc từ xa của nhân viên. Trong khi đó, học tập không chính thức là một hiện tượng xã hội có ảnh hưởng đến kết quả làm việc trong các tổ chức học tập. Hiểu được hành vi học tập không chính thức cùng với các tiền tố và kết quả quan trọng của nó là cần thiết, đặc biệ...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 130 | Lượt tải: 0