• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Khoa Học Giáo Dục chọn lọc và hay nhất.

TimTaiLieu.vn
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Danh Mục Tài Liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
    • Văn Hóa - Lịch Sử
    • Tâm Lý Học
    • Luật Học
    • Báo Chí - Tuyên Truyền
    • Khoa Học Xã Hội
    • Ngôn Ngữ Học
    • Khoa Học Sư Phạm
    • Khoa Học Giáo Dục
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Đồ Án - Luận Văn
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Văn Bản Luật
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa phân loại
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Đề xuất nội dung quản lí chất lượng dịch vụ công trong trường mầm non theo mô hình CIPOĐề xuất nội dung quản lí chất lượng dịch vụ công trong trường mầm non theo mô hình CIPO

    1. Mở đầu Dịch vụ công có vai trò rất quan trọng trong đời sống của mỗi người và sự phát triển của xã hội, nó có ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng cuộc sống và sự phát triển của con người. Các loại dịch vụ công được cơ quan nhà nước trao quyền tiến hành thực hiện để phục vụ các quyền và lợi ích cơ bản của công dân và tổ chức dựa trên hệ thống t...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 364 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng phát triển chương trình giáo dục kĩ năng sống dựa vào cộng đồng cho học sinh trường phổ thông dân tộc bán trú cấp trung học cơ sởThực trạng phát triển chương trình giáo dục kĩ năng sống dựa vào cộng đồng cho học sinh trường phổ thông dân tộc bán trú cấp trung học cơ sở

    1. Mở đầu Hiện nay, phát triển chương trình nhà trường, đặc biệt ở bậc phổ thông là một bước tiến của tự chủ trong quản lí giáo dục. Văn bản số 791/HD-BGDĐT ngày 25/6/2013 của Bộ GD-ĐT cho phép 05 trường phổ thông tiến hành thí điểm phát triển chương trình nhà trường, cũng là những gợi mở pháp lí đầu tiên trong việc giao quyền chủ động cho các ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 534 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu về đánh giá sinh viên và định hướng đánh giá sinh viên theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo trình độ đại họcNghiên cứu về đánh giá sinh viên và định hướng đánh giá sinh viên theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo trình độ đại học

    1. Mở đầu Với thực tiễn yêu cầu đổi mới giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng, Bộ GD-ĐT đã ban hành Khung trình độ quốc gia Việt Nam (Thủ tướng Chính phủ, 2016), trong đó quy định các yêu cầu của chuẩn đầu ra (CĐR) chương trình đào tạo bậc đại học. Các chuẩn này được đưa vào mục tiêu đào tạo/ CĐR của chương trình và cụ thể hóa nó ở t...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 549 | Lượt tải: 0

  • Tác động của kiểm định chất lượng đến thương hiệu các trường đại học Việt NamTác động của kiểm định chất lượng đến thương hiệu các trường đại học Việt Nam

    Abstract: Higher education quality accreditation is an important factor to affirm a university's brand. Quality accreditation through the self-assessment process helps universities identify strengths to be promoted, and shortcomings to be overcome and propose a plan to improve the specific quality of each field of work in the university, which w...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 413 | Lượt tải: 0

  • Những điểm mới của pháp luật về viên chức trong lĩnh vực giáo dục: Nhìn từ luật giáo dục đại học và các văn bản liên quanNhững điểm mới của pháp luật về viên chức trong lĩnh vực giáo dục: Nhìn từ luật giáo dục đại học và các văn bản liên quan

    The Law on Higher Education and related documents have institutionalized the Party and State's guidelines, policies and basic views on fundamental and comprehensive innovation in education and training, then creating a legal basis as well as solid and unified reason for the development of higher education and realization of educational goals. T...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 377 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng quản lí hoạt động hỗ trợ trẻ trong giai đoạn chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học tại các trường mầm non quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí MinhThực trạng quản lí hoạt động hỗ trợ trẻ trong giai đoạn chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học tại các trường mầm non quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh

    Abstract: In the current reality, the support for children in transition period has not been given adequate attention. The level of interest is also different for each specific target group - children in cities and rural, mountainous and disadvantaged areas. The article presents the results in research the reality of managing children support ac...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 566 | Lượt tải: 0

  • Hứng thú học tập môn Giáo dục học của sinh viên sư phạm trường Đại học Đồng NaiHứng thú học tập môn Giáo dục học của sinh viên sư phạm trường Đại học Đồng Nai

    TÓM TẮT Hứng thú học tập đóng vai trò rất quan trọng trong các hoạt động học tập của sinh viên. Kết quả điều tra 200 sinh viên K43 của khoa Sư phạm Tiểu học – Mầm non trường Đại học Đồng Nai cho thấy hứng thú học tập môn Giáo dục học của sinh viên ở mức độ chưa cao và không đồng đều. Do đó, việc dạy môn Giáo dục học cho sinh viên cũng như việc...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 554 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng công tác quản lý đào tạo tiếng Anh không chuyên tại các trường đại học thành viên Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí MinhThực trạng công tác quản lý đào tạo tiếng Anh không chuyên tại các trường đại học thành viên Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh

    TÓM TẮT Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng đóng vai trò quan trọng đối với việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, là chìa khóa cho quá trình hội nhập và phát triển. Việc nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh đã trở thành nhu cầu cấp thiết của hệ thống giáo dục quốc dân, đặc biệt là giáo dục...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 506 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng và các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Phong Điền, thành phố Cần ThơThực trạng và các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ

    TÓM TẮT Giáo dục ngoài giờ lên lớp là hoạt động có nhiều ưu thế trong thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh và thực hiện phương châm “học đi đôi với hành”. Qua nghiên cứu thực tế hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ, tác giả bài viết đề xuất các biện pháp phù hợp...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 551 | Lượt tải: 0

  • Quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng NaiQuản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

    TÓM TẮT Nâng cao chất lượng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại trường trung học cơ sở là yêu cầu cần thiết đáp ứng bối cảnh khi đất nước đang phát triển mạnh nhằm rèn luyện và phát triển cho học sinh những kỹ năng sinh hoạt tập thể, ôn tập những kiến thức đã học cũng như giúp học sinh có điều kiện tìm hiểu thêm về các lĩnh vực...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 634 | Lượt tải: 1

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 247
  • 248
  • 249
  • 250
  • 251
  • 252
  • 253
  • 254
  • 255
  • 256
  • 257
  • ...
  • 302
  • ►
Copyright © 2025 TimTaiLieu.vn
Website đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT.
Chia sẻ: TimTaiLieu on Facebook Follow @TimTaiLieu
Thư viện Luận Văn, Tài Liệu và Đồ Án tốt nghiệp. Thư viện Ebook miễn phí, Thư viện giáo án, PDF Hướng dẫn giải bài tập SGK.