• Phát triển nguồn nhân lực du lịch trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0Phát triển nguồn nhân lực du lịch trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0

    Tóm tắt: Sự bùng nổ của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0‡ không chỉ mang lại cơ hội mà còn tạo ra những thách thức rất lớn cho ngành du lịch Việt Nam, đặc biệt là trong việc phát triển nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu thị trường khách. Trên cơ sở đánh giá thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam và phân tích một số tác động của cuộc CMCN 4.0 đến lĩnh v...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 456 | Lượt tải: 0

  • Vận dụng mô hình cipo vào quản lý đào tạo ở trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hộiVận dụng mô hình cipo vào quản lý đào tạo ở trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

    Tóm tắt: Với quan điểm chất lượng đào tạo là một quá trình, UNESCO đã đưa ra mô hình đào tạo CIPO (Context-Input-Process-Output/Outcome). Bài viết tiếp cận và làm rõ việc vận dụng mô hình này trong quản lý đào tạo trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội. Kết quả nghiên cứu sẽ giúp nhà trường quản lý ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 312 | Lượt tải: 0

  • Dạy và học trực tuyến môn Tiếng Anh 2 cho sinh viên K69 không chuyên trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Thực trạng và một số đề xuấtDạy và học trực tuyến môn Tiếng Anh 2 cho sinh viên K69 không chuyên trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Thực trạng và một số đề xuất

    1. Mở đầu Trong thời gian nghỉ học tại nhà do dịch bệnh COVID-19 bùng phát trên phạm vi toàn thế giới, dạy và học trực tuyến (HTT) là sự lựa chọn không thể nào tốt hơn. Việc HTT có nhiều điểm thuận lợi nhưng kèm theo những bất lợi nhất định; tuy vậy, nhiều trường đại học trên khắp thế giới đã cho thấy việc học qua mạng vẫn thu hút được nhiều si...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 303 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng hứng thú học tập với các học phần Âm nhạc - Mĩ thuật của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, trường Đại học Tây BắcThực trạng hứng thú học tập với các học phần Âm nhạc - Mĩ thuật của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, trường Đại học Tây Bắc

    1. Mở đầu Đào tạo giáo viên mầm non trình độ đại học là đào tạo những người giáo viên tương lai có lập trường chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt; có tác phong sư phạm mẫu mực; nắm vững kiến thức chuyên môn và kĩ năng thực hành, có khả năng phát hiện, giải quyết các vấn đề thông thường thuộc chuyên ngành khoa học Giáo dục mầm non (GDMN)....

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 302 | Lượt tải: 0

  • Tìm hiểu một số nội dung giáo dục qua triết lí nhân sinh trong tục ngữ, ca dao Nam BộTìm hiểu một số nội dung giáo dục qua triết lí nhân sinh trong tục ngữ, ca dao Nam Bộ

    1. Mở đầu Triết lí nhân sinh trong ca dao Việt Nam là những kinh nghiệm mà ông cha ta đã đúc kết về sứ mệnh của con người, về cuộc sống của con người, mục đích và lẽ sống của con người trong xã hội; về những ứng xử của con người trong giới tự nhiên và cách ứng xử của con người với con người trong xã hội (Phạm Thị Thúy, 2017, tr 44). Tục ngữ, ca...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 324 | Lượt tải: 0

  • Tìm hiểu biểu hiện tự ý thức của học sinh một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí MinhTìm hiểu biểu hiện tự ý thức của học sinh một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh

    1. Lý do chọn đề tài Ý thức và tự ý thức là một trong những vấn đề cơ bản của tâm lý học được các nhà khoa học quan tâm nghiên cứu từ rất sớm. Tuy nhiên, cho đến nay, lĩnh vực này vẫn còn nhiều vấn đề phức tạp chưa được giải quyết triệt để. Sự phát triển tự ý thức không chỉ là một đặc điểm nổi bật trong sự phát triển nhân cách của thanh niên -...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 344 | Lượt tải: 0

  • Hình thành con người nhân văn như một yêu cầu của giáo dục phổ thôngHình thành con người nhân văn như một yêu cầu của giáo dục phổ thông

    TÓM TẮT Muốn đổi mới giáo dục trước hết phải có triết lí giáo dục. Một trong những nội dung quan trọng của triết lí giáo dục Việt Nam hiện nay là làm sao hình thành ở trẻ em con người nhân văn, tức là con người không chỉ hiểu biết, nắm vững tri thức mà còn biết yêu thương, khoan dung, có năng lực cảm xúc và tư duy sáng tạo, có ý thức về cá nhân...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 302 | Lượt tải: 0

  • Mô hình đào tạo trực tuyến được ứng dụng trong các trường đại học Việt NamMô hình đào tạo trực tuyến được ứng dụng trong các trường đại học Việt Nam

    Tóm tắt Đào tạo trực tuyến (Online Learning/Training) là hình thức đào tạo có sử dụng kết nối mạng để thực hiện việc học, lấy tài liệu học, giao tiếp giữa người học với nhau và với giáo viên. Một số mô hình đào tạo trực tuyến được ứng dụng: Mô hình LMS (Learning Management System); Mô hình LCMS (Learning Content Management System). Việc ứng dụ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 268 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng và giải pháp quản lý giáo dục kĩ năng tự bảo vệ cho học sinh tiểu họcThực trạng và giải pháp quản lý giáo dục kĩ năng tự bảo vệ cho học sinh tiểu học

    Tóm tắt: Ngay khi trẻ sinh ra, bố mẹ đã cố gắng tạo ra môi trường an toàn cho trẻ. Giai đoạn trẻ bước đi thành thạo và làm chủ được những hoạt động của mình: Chạy, nhảy,.việc hướng cho trẻ những việc an toàn và không an toàn bắt đầu hình thành. Theo thời gian, những kỹ năng ấy ngày càng nhiều thêm bởi tính tò mò và khả năng làm chủ hành động củ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 223 | Lượt tải: 0

  • Dạy học môn Tự nhiên và xã hội trong chương trình – Sách giáo khoa Lớp 1 mớiDạy học môn Tự nhiên và xã hội trong chương trình – Sách giáo khoa Lớp 1 mới

    Tóm tắt: Tự nhiên và xã hội là môn học về các sự vật, hiện tượng của môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh. Môn học cần trang bị cho học sinh những hiểu biết khoa học ban đầu làm cơ sở cho việc học tập các môn học khác và ở các lớp, cấp học trên. Đồng thời, việc học tập môn học cũng giúp học sinh có thêm kinh nghiệm, kiến thức để áp dụng vào...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 352 | Lượt tải: 0