• Bài giảng Rối loạn trầm cảm tái diễnBài giảng Rối loạn trầm cảm tái diễn

    I. KHÁI NIỆM: Rối loạn đặc trưng bởi lặp đi lặp lại những giai đoạn trầm cảm với các mức độ nhẹ, vừa, hoặc nặng và không có cơn hưng cảm nào trong tiền sử. Thường có sự phục hồi hoàn toàn giữa các giai đoạn, nhưng một số ít bệnh nhân có thể phát triển thành trầm cảm dai dẳng, chủ yếu ở tuổi già.

    pdf5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1840 | Lượt tải: 1

  • Tâm lý học nhân cách –phần 2Tâm lý học nhân cách –phần 2

    6.Thuộc tính tâm lý của nhân cách 6.1.Năng lực 6.1.1.Khái niệm Năng lực là tổng hợp những thuộc tính độc đáo riêng biệt về thể chất và tâm lý cá nhân,đáp ứng được những yêu cầu của một hoạt động nhất định, nhằm đảm bảo cho hoạt động ấy đạt kết quả cao. Năng lực cá nhân là tổng thể thuộc tính tâm lý tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân hoạt...

    pdf14 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1612 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Tâm lý học nhân cách –phần 3Bài giảng Tâm lý học nhân cách –phần 3

    7. Phẩm chất tâm lý của nhân cách 7. 1. Cảm xúc của tình cảm 7.1.1 Khái niệm -Tình cảm là những thái độ cảm xúc ổn định đối với những sự vạt hiện tượng trong thế giới khách quan của con người, phản ảnh ý nghĩa của chúng trong mối liên hệ với nhu cầu và động cơ của họ

    pdf18 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1480 | Lượt tải: 1

  • Đề cương môn học phương pháp – Công nghệ dạy họcĐề cương môn học phương pháp – Công nghệ dạy học

    Sau khi kết thúc môn học, người học sẽ phải đạt những mục tiêu sau: - Nhận diện được khái niệm, bản chất đặc thù, tiêu chí phân loại và nguyên tắc lựa chọn PPDH; - Mô tả được các nguyên tắc, căn cứ và tiêu chí xây dựng hệ mục tiêu cho bài học, môn học, các bước cơ bản trong triển khai bài dạy; - Trình bày và phân tích được các nguyên tắc cơ bản ...

    doc25 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1642 | Lượt tải: 3

  • Đề cương phân loại tài liệuĐề cương phân loại tài liệu

    Câu 1: nêu khái niệm, những tính chất chung và các loại phân loại? Trả lời: Khái niệm: phân loại là sự phân chia xắp xếp các sự vật hiện tượng, khái niệm theo một trật tự nhất định ở những cấp độ nhất định dựa trên những thuộc tính giống và khác nhau giữa chúng để đưa chúng vào vào từng nhóm riêng biệt tùy thuộc mục đích phân loại. Ý nghĩa phâ...

    doc9 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1679 | Lượt tải: 2

  • Văn học giáo trình đào tạo giáo viên tiểu họcVăn học giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học

    Đểgóp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dựán phát triển giáo viên tiểu học đã tổchức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sưphạm và chương trình liên thông từ Trung học sưphạm lên Cao đẳng sưphạm; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật nhữn...

    pdf307 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1650 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Nhân cáchBài giảng Nhân cách

    A. Định nghĩa: Có bao nhiêu học thuyết tâm lý có bấy nhiêu định nghĩa về nhân cách (thuyết phân tâm học của FREUD). Những thuyết Freud mới ở Châu Âu, Châu Mỹ, tâm lý học chủng tộc, thuyết hành vi, thuyết tập nhiễm (học tập .). Tuy nhiên mọi học thuyết đều nhất trí với nhau về một số khái niệm, cho dù chúng được giải thích khác nhau. 1. Khái...

    pdf17 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1459 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Tâm lý học y họcBài giảng Tâm lý học y học

    Từ xa xua người ta quan tâm đến vấn đề tâm lý người bệnh và tâm lý người thầy thuốc.Những năm gần đây, nhờ sự phát triển của tâm lý học và y học hiện đại mà nhiều ngành khoa học mới đã đề ra để nghiên cứu sâu thêm về vấn đề này. Trong số những khoa học đó có tâm lý học y học. Tâm lý y học là khoa học nghiên cứu tâm lý người bệnh, tâm lý nhân...

    pdf12 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1944 | Lượt tải: 5

  • Bài giảng Các chất dẫn truyền thần kinhBài giảng Các chất dẫn truyền thần kinh

    1. Chất dẫn truyền thần kinh Các chất được coi là chất dẫn truyền thần kinh nhất thiết phải đạt các tiêu chuẩn: -Là chất được tổng hợp trong các neuron -Là chất từ neuron tiền synapse, sẽ được giải phóng vàokhe synapse khi có sự khử cực. -Khi được đưa vào cơ thể như một loại thuốc, chúng sẽ bắt chước tác dụng của chất dẫn truyền thần kinh n...

    pdf12 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1886 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Rèn kỹ năng học và ham học của trẻ lớp 1Bài giảng Rèn kỹ năng học và ham học của trẻ lớp 1

    Khi con mới đi học, mỗi tối, bạn nên dành thời gian nhất định giúp con học bài, tạo cho trẻ thói quen đến giờ là ngồi vào bàn học. Thời gian học của trẻ chỉ cần 1 -1,5 tiếng là đủ và nên để bé đi ngủ trước 10 giờ. Thời gian con mới vào lớp 1, cha mẹ cần chú ý rèn kỹ năng học tập, đặc biệt là tư thế ngồi học của trẻ. Việc này cần thật kiên nh...

    pdf6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1379 | Lượt tải: 0