Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Tâm Lý Học chọn lọc và hay nhất.
I. Tâm lý là gì? 1. Khái niệm tâm lý: Tâm lý là sựphản ánh sựvật hiện tượng của thếgiới khách quan, não làm chức năng phản ánh đó. Sựphản ánh này có tính chất chủthểvà mang bản chất xã hội - lịch sử. 2. Đặc điểm của tâm lý người: Khi nói đến tâm lý người cần nắm một số đặc điểm cơbản sau: - Tâm lý là hiện tượng tinh thần là đời sống n...
100 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1570 | Lượt tải: 2
1. Khái niệm Tâm lí: Thế giới tâm lí của con người vô cùng kì diệu và phong phú. Tâm lí bao gồm tất cả những hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành, điều chỉnh mọi hành vi, hành động, hoạt động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học. 2. Bản chất của tâm lí Ch...
3 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1770 | Lượt tải: 0
Tính không đồng đều của sự phát triển tâm lí Cơ thể (cân nặng, chiều cao, các bộ phận cơ thể, ) Phẩm chất năng lực Lúc nhỏ: phát triển nhanh, mạnh Lớn: chậm dần, yếu dần
16 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1799 | Lượt tải: 0
Sinh nhật bạn Hương, bạn Trí tặng bạn Hương 1000 bông hoa hồng. Bi Rain tới Việt Nam Thuyết tương đối
23 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1628 | Lượt tải: 2
Là năng lực thực tiễn của xã hội loài người được kết tinh lại và được gửi vào đối tượng.” “ có được khi con người tác động vào đối tượng một chuỗi thao tác tuyến tính (hoạt động tương ứng) mà xã hội loài người đã thể hiện trong đối tượng.”
25 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 16790 | Lượt tải: 4
So với chương trình truyền thống (được cấu tạo từ hai "chất liệu" cơ bản là dữ liệu và thuật toán), chương trình trí tuệ nhân tạo được cấu tạo từ hai thành phần là cơ sở tri thức (knowledge base) và động cơ suy diễn (inference engine).
49 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 3811 | Lượt tải: 1
1. Phương pháp CTXH cá nhân 2. Phương pháp CTXH nhóm 3. Phát triển cộng đồng 4. Quản trị CTXH
27 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 8490 | Lượt tải: 2
Năm 1969, khi Trường Đại học Sư phạm Sài Gòn mở khóa đào tạo Cao học (nay gọi là Thạc sĩ) và Tiến sĩ Giáo dục Việt năm cho các giáo viên đã có ít nhất 10 năm thâm niên giảng dạy, tôi đã soạn thảo một giáo trình đầu tiên cho ngành nghiên cứu giáo dục và tâm lý thời bấy giờ, nhan đề Nghiên cứu giáo dục nhập môn. Từ đó cuốn giáo trình ấy đã được sửa đ...
236 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1628 | Lượt tải: 0
Là hoạt động mà sự phát triển của nó quy định sự phát triển của những chức năng tâm lí đặc trưng cho giai đoạn lứa tuổi.
25 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 24495 | Lượt tải: 2
Cấp 1: Bát trạch, do ởmức độthấp nên độsốkhông đòi hỏi chính xác. Cấp 2: Huyền không, ởmức độcao hơn nên đòi hỏi sựchính xác về độsốcao hơn, nếu lệch khoảng 3 độphải tính kiêm hướng. Nếu hướng không hợp theo bát trạch nhưng được vịtrí tốt thì vẫn tốt hơn là hướng hợp mà vịtrí tạo ra cách cục xấu.
21 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1510 | Lượt tải: 0