• Bài giảng Chương 2: Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lýBài giảng Chương 2: Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý

    1. Vùng thị giác 2. Vùng thính giác 3. Vùng vị giác 4. Vùng cảm giác cơ thể (da, cơ, khớp) 5. Vùng vận động 6. Vùng viết ngôn ngữ 7. Vùng núi ngôn ngữ 8. Vùng nghe hiểu biết tiếng nói 9. Vùng nhìn hiểu chữ viết

    ppt27 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 2677 | Lượt tải: 3

  • Bài giảng Chương 9: Kỹ năng trong tâm lý giao tiếpBài giảng Chương 9: Kỹ năng trong tâm lý giao tiếp

    Kỹ năng Nghe Tư thế thỏa mái. Nghiên người Thở sâu Giọng nói có tiếng vang Ăn nói trôi chảy. Thường dùng từ thiên về nghe

    pdf76 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1650 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Chương 5: Tình cảm nhân cáchBài giảng Chương 5: Tình cảm nhân cách

    Quiluậtvàđờisốngtình cảm 1.Kháiniệmtình cảm Tìnhcảmlà nhữngtháiđộthể hiệnsựrungcảmcủa conngườiđốivớinhữngsự vật,hiệntượng cóliên quantớinhucầuvàđộngcơcủahọ. •Tìnhcảmlà thuộc tính tâm lí, là nhữngthái độthể hiệnsựrungcảmcủaconngườiđốivớinhữngưựvật hiệntượng cóliên quanđếnnhucầuvàđộngcơcủa họ. •Tìnhcảmphảnánhhiệnthựckháchquancơbảnnhất củac...

    pdf20 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 2359 | Lượt tải: 4

  • Bài giảng Chương 4: Hoạt động nhận thứcBài giảng Chương 4: Hoạt động nhận thức

    Cảm giác là gì?  Cảm giác là một quá trình tâm lý phản ánh từng thuộc tính riêng lẻ của sự vật và hiện tuợng đang trực tiếp tác động vào giác quan của ta. 1.2. Đặc điểm của cảm giác -Là một quá trình tâm lý -Phản ánh từng thuộc tính riêng lẻ -Phản ánh hiện thực khách quan một cách trực tiếp -Phản ánh những trạng thái bên trong của cơ thể

    pdf59 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 7860 | Lượt tải: 6

  • Bài giảng Chương I: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học quản lýBài giảng Chương I: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học quản lý

    Tâm lý học là một khoa học nghiên cứu những quy luật của tâm lý người, ngày nay tâm lý được vận dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực như: Tâm lý học: Tâm lý học lao động Tâm lý học sư phạm

    pdf55 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1939 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chương 1: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học quản lýBài giảng Chương 1: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm lý học quản lý

    1. Khái niệm về tâm lý học quản lý Tâm lý học là một khoa học nghiên cứu những quy luật của tâm lý người. ngày nay tâm lý được vận dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực như: Tâm lý học : Tâm lý học lao động Tâm lý học sư phạm Tâm lý học sáng tạo Tâm lý học quản lý

    doc16 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 1892 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Sự học và nhận thứcBài giảng Sự học và nhận thức

    1. Khái niệm chung về sự học 1.1. Định nghĩa về sự học Sự học là sự biến đổi HĐ (hoặc hành vi) vững chắc, hợp lý nhờ 1 HĐ xảy ra trước đó, chứ không phải do các phản ứng sinh học bẩm sinh của cơ thể.

    ppt10 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 5887 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Chương VII: Ngôn ngữ và nhận thứcBài giảng Chương VII: Ngôn ngữ và nhận thức

    Ngôn ngữ là một hiện tượng xã hội- lịch sử “Ngôn ngữ là ý thức thực tại, thực tiễn, ngôn ngữ cũng tồn tại cho cả những người khác nữa, như vậy là cũng tồn tại lần đầu tiên cho bản thân tôi nữa; và, cũng như ý thức, ngôn ngữ chỉ sinh ra là do nhu cầu, do cần thiết phải giao dịch với người khác” (Hệ tư tưởng Đức, Mác và Ăng-ghen)

    ppt23 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 6603 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Chương VI: Trí nhớBài giảng Chương VI: Trí nhớ

    1. Định nghĩa trí nhớ Trí nhớ là một quá trình tâm lý phản ánh những kinh nghiệm đã có của cá nhân dưới hình thức biểu tượng, bao gồm sự ghi nhớ, giữ gìn và tái tạo lại sau đó ở trong óc cái mà con người đã cảm giác, tri giác, xúc cảm, hành động hay suy nghĩ trước đây.

    ppt26 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 7568 | Lượt tải: 3

  • Bài giảng Chương V: Chứng minh, bác bỏ và ngụy biệnBài giảng Chương V: Chứng minh, bác bỏ và ngụy biện

    1- Định nghĩa. Chứng minh là một hình thức suy luận để khẳng định tính chân lý của một luận điểm nào đó, bằng cách dựa vào những luận điểm mà tính chân lý đã được thực tiễn xác nhận. Ví dụ : Chứng minh : “Sinh viên Hòa học giỏi”. Dựa vào các phán đoán mà tính chân thực đã được xác nhận sau đây để làm tiền đề : (1) Sinh viên Hòa được khen ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 02/03/2016 | Lượt xem: 2224 | Lượt tải: 1