TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

I.Mục Tiêu: Giúp học sinh nắm được: +Các cách cho hàm số, tập xác định của hàm số, đồ thị , hàm số đồng biến và hàm số nghịch biến, hàm số chẵn, hàm số lẻ. +Biết cách tìm tập xác định của hàm số, lập bảng biến thiên của hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai và một vài hàm số đơn giản khác. +Rèn luyện kĩ năng giải các bài tập về hàm số. +...

15 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 4946 | Lượt tải: 1

1. Kiến thức : Khái niệm đồng biến, nghịch biến, tính đơn điệu của đạo hàm, quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số. 2. Kỹ năng : Biết cách xét dấu một nhị thức, tam thức, biết nhận xét khi nào hàm số đồng biến, nghịch biến, biết vận dụng quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số vào giải một số bài toán đơn giản. 3. Tư duy: Chính xác, lập lu...

83 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 2951 | Lượt tải: 0

TH1.Qua ví dụ nhận biết khái niệm. HĐ1: GV: Nhìn vào hai bức tranh (SGK trang 4), hãy đọc và so sánh các câu bên trái và các câu bên phải. Xét tính đúng, sai ở bức tranh bên trái. Bức tranh bên phải các câu có cho ta tính đúng sai không? GV: Các câu bên trái là những khẳng định có tính đúng sai: • Phan-xi-păng là ngọn núi cao nhất Việt Nam là...

81 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 3275 | Lượt tải: 1

1/ Khái niệm về khối đa diện: Mức độ kiến thức cần đạt: Biết khái niệm khối lăng trụ, khối chóp, khối chóp cụt, khối đa diện. 2/ Giới thiệu khối đa diện đều: Mức độ kiến thức cần đạt: + Biết khái niệm khối đa diện đều + Biết ba lọai khối đa diện đều: tứ diện đều, lập phương, bát diện đều 3/ Khái niệm về thể tích khối đa diện Mức độ kiến thứ...

9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 2526 | Lượt tải: 0

Các hàm lượng giác cũng có thể được định nghĩa bằng vòng tròn đơn vị, một vòng tròn có bán kính bằng 1 và tâm trùng với tâm của hệ tọa độ. Định nghĩa dùng vòng tròn đơn vị thực ra cũng dựa vào tam giác vuông, nhưng chúng có thể định nghĩa cho các mọi góc là số thực, chứ không chỉ giới hạn giữa 0 và Pi/2 radian. Các góc lớn hơn 2π hay nhỏ hơn −2π qu...

11 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 4640 | Lượt tải: 1

Khái niệm: Đổi lẫn( Lắp lẫn) là tính chất của chi tiết có khả năng thay thế bằng các chi tiết cùng loại mà không cần phải lựa chọn và sửa chữa gì mà vẫn đảm bảo yêu cầu kỹ thuật. Gồm có: Đổi lẫn hoàn toàn và đổi lẫn không hoàn toàn Đổi lẫn hoàn toàn: trong 1 loạt chi tiết cùng loại nếu tất cả các chi tiết có thể thay thế với nhau, đổi lẫn hoàn t...

8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 7272 | Lượt tải: 1

3.2.5. Mệnh đề: Trong một đơn đồ thị, luôn tồn tại hai đỉnh có cùng bậc. Chứng minh: Xét đơn đồ thị G=(V,E) có |V|=n. Khi đó phát biểu trên được đưa về bài toán: trong một phòng họp có n người, bao giờ cũng tìm được 2 người có số người quen trong số những người dự họp là như nhau (xem Thí dụ 6 của 2.2.3).

14 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 2273 | Lượt tải: 1

Bài 1: Cho hàm số: z = x3 - 3x2 + xy - 1/2y2 + 2x - 5/4y 1. Tìm cực trị của hàm. 2. Tại N(0,-1) hàm số sẽ tăng hay giảm nếu dịch chuyển ra khỏi N theo hướng lập với trục Ox một góc 120o. 3. Tại điểm N đó tìm hướng để hàm z thay đổi nhanh nhất. Biểu diên trên hình vẽ.

8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 2992 | Lượt tải: 1

Câu III: Tính diện tích của miền phẳng giới hạn bởi các đường y = |x2 - 4x| và y = 2x . Câu IV (1 điểm) Cho hình chóp cụt tam giác đều ngoại tiếp một hình cầu bán kính r cho trước. Tính thể tích hình chóp cụt biết rằng cạnh đáy lớn gấp đôi cạnh đáy nhỏ.

7 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 2105 | Lượt tải: 0

Câu 8: Cho hai đường thẳng: (d1):5x-2y+7=0 v à (d2):2x+5y-7=0. Khẳng định nào sau đây đúng? A.(d1) và (d2) trùng nhau. B.(d1) và (d2) song song nhau. C.(d1) và (d2) cắt nhau, không vuông. D .(d1) và (d2) vuông góc với nhau.

13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 14/03/2014 | Lượt xem: 1999 | Lượt tải: 0