TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

7.2. QUY LUẬT CHUYỂN HÓA TỪ NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ LưỢNG THÀNH NHỮNG SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI 7.2.1. Một số khái niệm Chất: phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật và hiện tượng, là sự thống nhất hữu cơ các thuộc tính làm cho nó là nó mà không phải là cái khác. Lượng: phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy đ...

16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 660 | Lượt tải: 1

6.2.2. Mối quan hệ biện chứng cái riêng, cái chung, cái đơn nhất Cái chung chỉ tồn tại trong cái riêng, thông qua cái riêng mà biểu hiện. Cái riêng chỉ tồn tại trong mối liên hệ đưa đến cái chung. Cái chung là một bộ phận của cái riêng, còn cái riêng không gia nhập hết vào cái chung. Trong những điều kiện nhất định, cái đơn nhất có thể biến thành c...

14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 1087 | Lượt tải: 1

5.2. HAI NGUYÊN LÝ CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 5.2.1. Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến Thế giới là một chỉnh thể thống nhất. Các sự vật, hiện tượng vừa tồn tại độc lập, vừa có mối liên hệ chằng chịt với nhau. Tính đa dạng của mối liên hệ: bên trong-bên ngoài, chủ yếu-thứ yếu, bản chất-không bản chất, trực tiếp-gián tiếp, ngẫu nhiên-tất nhiên. Phép...

4 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 610 | Lượt tải: 1

4.2.2. Vật chất và vận động Khái niệm: vận động là phạm trù triết học, bao gồm mọi sự biến đổi nói chung. "Vận động, hiểu theo nghĩa chung nhất (.) bao gồm tất cả mọi sự thay đổi và mọi qúa trình diễn ra trong vũ trụ, kể từ sự thay đổi vị trí đơn giản cho đến tư duy". (K.Marx-Ph. Engels, Toàn tập, NXB.CTQG, HN, 1994, t.20, tr,519) Đặc điểm: là phươ...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 438 | Lượt tải: 1

3.1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ CỦA SỰ RA ĐỜI TRIẾT HỌC MARX 3.1.1. Điều kiện kinh tế-xã hội Ra đời những năm 40 của thế kỷ XIX ở Tây Âu. CNTB bước sang giai đoạn phát triển mới với cuộc cách mạng công nghiệp > lực lượng sản xuất phát triển, đấu tranh giai cấp tư sản-vô sản, phong trào dân chủ. “Giai cấp tư sản, trong qúa trình thống trị giai cấp chưa...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 514 | Lượt tải: 1

2.1.1.2. Một số trường phái triết học cơ bản a) Trường phái Sàmkhya Hiện chỉ còn 2 tác phẩm: Sàmkhya-Sùtra của Kapila, Sàmkhya-Karikà của Isvarakrisna. Tư tưởng triết học trung tâm: học thuyết về bản nguyên vũ trụ. Đi tìm Prakriti (vật chất đầu tiên)- một dạng vật chất đặc biệt không thể biết bằng cảm giác. Thế giới là sự thống nhất của 3 yếu tố Sa...

34 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 502 | Lượt tải: 1

1.1. TRIẾT HỌC LÀ GÌ? 1.1.1. Triết học và đối tượng của triết học - Triết học: ra đời khoảng thế kỷ VIII-VI tr. CN, là hệ thống những quan điểm chung nhất về thế giới và về vị trí của con người trong thế giới đó. - Cái nôi của triết học: thành phố cảng Miletus thuộc vùng Ionia (Hy Lạp)- giao lộ thương mại và tư tưởng. Ionia cũng là nơi sinh ra Home...

14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 531 | Lượt tải: 1

Abstract: Background: Mental illness is a global public health challenge, particularly in low- and middle-income countries such as Vietnam. Improving mental health literacy was found to be associated with early detection and treatment of mental illness and increased help-seeking behaviors. With the development of information technology (IT), IT ...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 520 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cá...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 553 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục theo nghị quyết số 29 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI là chuyển từ giáo dục thiên về nội dung sang giáo dục hướng tới phát triển năng lực (NL) người học [1]. Trong dự thảo Đề án Đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, NL giải quyết vấn đề (GQVĐ) là một trong những NL chung được ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 19/07/2021 | Lượt xem: 685 | Lượt tải: 0