TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

1. Mở đầu Những năm gần đây, có nhiều học giả trên trên thế giới đã dùng thuật ngữ “tư duy về số” (dịch theo từ khóa Tiếng Anh “number sense” [2]). Các tài liệu phổ biến trên internet [4] có khái quát những cách hiểu chung nhất về “Number sense” như sau:". . . là sự hiểu biết trực quan của các số, độ lớn, các mối quan hệ giữa các số, giữa số và...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 199 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Dạy giải bài tập là một trong những tình huống dạy học điển hình. Nhờ quá trình này, người học hiểu được bản chất của kiến thức, có khả năng vận dụng linh hoạt tri thức và phương pháp đã học, qua đó phát triển năng lực tư duy và những kiến thức đó mới trở nên sâu sắc, trở thành vốn riêng của học sinh (HS). Tuy nhiên, đối với HS THCS, ...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 197 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Nhân tố quyết định cho sự thành công của bất kỳ công cuộc cải cách giáo dục nào cũng là yếu tố con người – đội ngũ giáo viên và những nhà quản lý giáo dục. Mà đội ngũ đó chủ yếu được đào tạo ra từ hệ thống các trường Sư phạm trên cả nước. Vì vậy song hành với công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục của đất nước phải là côn...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 178 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Môn Toán ở các trường trung học cơ sở tại Thủ đô Viêngchăn Cộng hòa Dân chủ Nhân Dân (CHDCND) Lào có chất lượng học tập kém là do giáo viên chưa sử dụng phương pháp giảng dạy hợp lý, học sinh học tập bị động, việc quản lý chương trình dạy học chưa chặt chẽ và có nhiều ảnh hưởng từ môi trường xã hội tác động vào việc học tập của học sin...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 179 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Bài báo đề cập đến mục tiêu đào tạo của các lớp cử nhân chất lượng cao của Khoa Toán-Tin, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (ĐHSPHN), trên cơ sở đó đề xuất cơ sở khoa học và các nguyên tắc chính của việc xây dựng chương trình chuẩn quốc tế cho hệ thống các lớp cử nhân chất lượng cao của Khoa Toán-Tin, Trường ĐHSPHN. Từ khóa: Mục tiêu đào ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 213 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Câu hỏi là một trong những phương tiện dạy học không thể thiếu được khi thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay, đặc biệt là bậc trung học phổ thông. Nó tạo ra sự kết dính, hợp tác giữa giáo viên với học sinh, giúp giáo viên chuyển từ hoạt động thuyết trình bài giảng là chính sang hoạt động kích hoạt học sinh trong giờ học. Nghiên...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 172 | Lượt tải: 0

Abstract. This study was conducted to evaluate carbon accumulation in a mangrove plantation containing one species of Mangrove tree (Kandelia obovata Sheue, Liu & Yong) in Giao Thuy District, Nam Dinh Province, Vietnam. Sixteen sample plots were established and surveyed from December 2008 to May 2010 in order to determine the amount of carbon p...

13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 188 | Lượt tải: 0

ABSTRACT The term “World Englishes” has become very common in mass media nowadays. In fact, mastering English empowers people to enter the world without much difficulty. However, Vietnamese government has launched many projects with a hope of turning English in our country into a second language one. This study investigates the attitudes of Vie...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 179 | Lượt tải: 0

Abstract. In this article, the author designs a teaching situation: developing formula to calculate the distance from a point to a plane in space. In these situations, all learning activities of students will have been planned by the teacher. The formula to calculate the distance from a point to a plane will be created through the process of tw...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 186 | Lượt tải: 0

Abstract. The approach to grammar instruction that is commonly seen in English classrooms is the teacher-led approach, where teachers play the role of knowledge presenters and learners’ role is limited to the receivers. Such a way of teaching grammar is tiring for teachers for they have to spend most of lesson time presenting and explaining gra...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 186 | Lượt tải: 0