TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

1.1. Lý do chọn đề tài Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin, thực tiễn có vai trò rất lớn đối với lý luận. Vì thế, trong quy trình đào tạo giáo viên tại các trường sư phạm, bên cạnh thời gian học tập lý thuyết trong trường thì sinh viên còn phải trải qua một học phần bắt buộc trước khi trở thành một người giáo viên thực thụ, đó là kỳ thực tậ...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 491 | Lượt tải: 0

1.1. Lich sử phá t triển E-Learning Hiện nay, có nhiều thuật ngữ được sử dụng để mô tả khái niệm giáo dục - đào tạo từ xa, chẳng hạn như Giáo dục mở, Giáo dục từ xa, Dạy từ xa, Học từ xa, Đào tạo từ xa hoặc giáo dục ở xa. Theo nhiều học giả trên thế giới, giáo dục từ xa là một quá trình giáo dục - đào tạo mà trong đó phần lớn hoặc toàn bộ qu...

14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 490 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Việc nắm vững đặc điểm hoạt động học tập của sinh viên có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong công tác giáo dục và đào tạo, giúp nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên và hiệu quả học tập của sinh viên. Bài viết trình bày về đặc điểm hoạt động học tập của sinh viên Học viện Phật giáo Việt Nam. Bên cạnh đó, bài viết còn chỉ ra những ...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 310 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Phẩm chất và năng lực là hai thành phần cơ bản trong cấu trúc nhân cách nói chung và là yếu tố nền tảng tạo nên nhân cách của một con người. Do vậy, trong mọi thời đại, các chương trình giáo dục được áp dụng, tuy có khác nhau về cấu trúc, phương pháp và nội dung giáo dục, nhưng đều hướng tới mục tiêu nhân cách. Trong Trong đó việc hình...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 471 | Lượt tải: 1

Tóm tắt: Mối quan hệ hiện nay giữa LB Nga và CHXHCN Việt Nam gắn với việc kế thừa các mối quan hệ hữu nghị truyền thống Xô – Việt trước đây trên cơ sở những nguyên tắc được hình thành từ Cách mạng Tháng Mười. Theo tác giả, những vấn đề hợp tác giữa Liên Xô/LB Nga và Việt Nam trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo chiếm vị trí quan trọng và cùng với...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 336 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Lớp học đảo ngược (LHĐN) là mô hình giảng dạy năng động, theo đó, thuật ngữ “đảo ngược” ở đây được hiểu là so sánh với hình thức giảng dạy truyền thống, bài giảng sẽ được học ở nhà và bài tập về nhà sẽ được thực hiện trong lớp học (Lo & Hew, 2017). LHĐN được sử dụng với mục tiêu tối ưu hóa sự tương tác giữa giảng viên (GV) với sinh viê...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 298 | Lượt tải: 0

1. Lý do chọn đề tài Trong Karatedo, tự vệ, phòng ngự có nghĩa là tấn công nên từ kỹ thuật sơ cấp cho đến cấp thượng đẳng đều không tấn công trước Karate ni sente nashi tinh thần của nó là không bạo lực, luôn nhẫn nhịn. Đa phần hệ thống quyền pháp (Kata) của Karatedo đều bắt đầu bằng đòn đỡ. Mục đích đòn đỡ trong Karatedo là làm lệch hướng đòn...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 343 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Ngày nay nền công nghệ thông tin phát triển bùng nổ, thâm nhập vào các ngành nghề trong xã hội và cuộc sống, ngành giáo dục đào tạo cũng đổi mới từ phương pháp dạy học truyền thống, học viên hàng ngày đến lớp nghe giảng, ghi chép, bây giờ thì học mọi lúc mọi nơi, không phải ghi chép nhiều mà sử dụng giáo trình E-Learning điện tử, giúp ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 350 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Trong xu hướng đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, giáo dục trải nghiệm trở thành một yêu cầu b t buộc. Những giá trị mà giáo dục trải nghiệm đem lại cho người học đã mở ra định hướng quan trọng trong giáo dục đại học ở Việt Nam. Bài viết phân tích các “con đường trải nghiệm” để phát triển năng lực dạy học cho sinh viê...

13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 290 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Đánh giá chất lượng đào tạo là một yêu cầu quan trọng của tất cả các trường đại học trên thế giới. Người học là đối tượng trực tiếp của quá trình đào tạo và cũng là “sản phẩm” chính nên ý kiến phản hồi của sinh viên (SV) là một kênh thông tin quan trọng và khách quan, góp phần giúp giảng viên (GV) và nhà trường có những sự điều chỉnh p...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 455 | Lượt tải: 0