TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

1. Mở đầu Tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, từ chương trình đào tạo nghề theo trình độ sơ cấp, trung cấp và cao đẳng, những kiến thức về chuyên môn - nghề nghiệp và những kĩ năng cùng thái độ của người thợ (công nhân) được thiết kế chặt chẽ, sao cho mục tiêu hình thành tay nghề phải đạt được, còn các kiến thức khác, cần thiết và tối thiểu đối ...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 333 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Tư duy không gian trong dạy học Địa lí là quá trình nhận thức; trong đó, học sinh (HS) thực hiện các thao tác tư duy dựa trên việc tiếp nhận và xử lí thông tin, sử dụng các phương tiện trực quan để phản ánh đặc trưng, các mối quan hệ và giải quyết các vấn đề của đối tượng không gian. Để phát triển tư duy không gian cho HS, giáo viên...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 359 | Lượt tải: 0

Abstract: Assessing learners' competencies is considered the first factor and important which dominates the other elements of the teaching process. On the basis of discussing competency assessment, assessment forms and tools, in the article, we focuse on assessing the creative competency of secondary school students in teaching reading comprehen...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 349 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Cùng với sự phát triển của xã hội, môi trường ngày càng quan trọng đối với đời sống của con người. Thời gian qua, Đảng và Nhà nước ta luôn đặc biệt quan tâm đến bảo vệ môi trường (BVMT), gắn BVMT với phát triển bền vững đất nước và coi đó là một nhiệm vụ quan trọng trong chiến lược phát triển KT-XH (Quốc hội, 2014), Chính phủ (2015). ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 352 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Trước đây, khi công nghệ thông tin chưa được ứng dụng và gắn kết với giáo dục, dạy học chỉ đơn thuần là phương pháp truyền thụ kiến thức từ người dạy sang người học. Ngày nay, nhờ những tiến bộ của công nghệ thông tin, đặc biệt là Internet, Web 2.0, toàn bộ giáo án và video clip bài giảng của giảng viên (GV) có thể truyền và lưu giữ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 325 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Giáo dục đạo đức cho học sinh (HS) là bộ phận quan trọng có tính nền tảng của giáo dục, nhằm hình thành ở HS các phẩm chất đạo đức như lòng nhân ái, yêu Tổ quốc, yêu lao động, tính trung thực, khiêm tốn, tự trọng, dũng cảm. Bên cạnh giáo dục của nhà trường thì gia đình có vai trò đặc biệt quan trọng trong giáo dục đạo đức cho con cháu ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 648 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Thực hiện việc tổ chức dạy học theo hướng “lấy người học làm trung tâm”, phát triển toàn diện năng lực người học là cần thiết để đáp ứng đúng tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện k...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 310 | Lượt tải: 0

Abstract: Through studying teaching practice, most of students grade 10th in Ethnic minority boarding high schools in Dien Bien province are ethnic minorities living in areas with difficult socio-economic conditions, often facing difficulties in Mathematics. In order to create a solid premise for students to continue their studies in high school...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 373 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Vấn đề “Giáo dục và bảo vệ môi trường (BVMT)” đã được áp dụng vào chương trình nhà trường cấp THCS và THPT từ năm học 2008-2009, được tích hợp vào một số môn học (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, Vật lí, Sinh học, Công nghệ) (Bộ GD-ĐT, 2008) và tiếp tục được triển khai ở Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018. T...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 445 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Quan hệ hợp tác giữa cơ sở giáo dục đại học (trường đại học) và doanh nghiệp đã và đang trở thành một bộ phận quan trọng trong chiến lược nâng cao hiệu quả, đổi mới nền khoa học- giáo dục của mỗi quốc gia, đặc biệt là quốc gia đang phát triển (Perkmann & Walsh, 2007). Việc tăng cường quan hệ hợp tác trên giúp tạo ra những liên minh ki...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 341 | Lượt tải: 0