TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn
Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Khoa Học Giáo Dục chọn lọc và hay nhất.
Tổ chức hoạt động trải nghiệm với di tích lịch sử tại địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1945 ở các trường trung học phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế1. Mở đầu Di tích lịch sử (DTLS) là những dấu vết của quá khứ còn lưu lại, gắn với sự kiện tiêu biểu hoặc gắn với thân thế, sự nghiệp của anh hùng dân tộc, danh nhân, nhân vật lịch sử có ảnh hưởng tích cực đến sự phát triển của cả dân tộc hoặc của một vùng đất, khu vực trong các thời kì lịch sử. Với bề dày lịch sử, văn hóa lâu đời, Thừa Thiên H...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 750 | Lượt tải: 0
Các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Đại Nam1. Mở đầu Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Trường Đại học Đại Nam. Bên cạnh việc đào tạo nguồn nhân lực cho xã hội, Nhà trường còn định hướng đến năm 2025 đạt được những thành tựu quan trọng về nghiên cứu và chuyển giao công nghệ trong lĩnh vực khoa học bảo vệ - chăm sóc sức khỏe cộng đồng. Thông tư số 12/201...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 362 | Lượt tải: 0
Thiết kế hoạt động đóng vai trong dạy học Địa lí 111. Mở đầu Giáo dục thế kỉ XIX đã nhìn nhận và khái quát hóa lí thuyết học qua trải nghiệm, được xem là nguồn gốc của việc học và phát triển cá nhân (Kolb, 2015). Học là quá trình tái cấu trúc kinh nghiệm liên tục của cá nhân để thích nghi với thế giới. Muốn người học học qua trải nghiệm thì người dạy cần thiết kế và tổ chức các hoạt động trải n...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 371 | Lượt tải: 1
Phát triển năng lực giao tiếp Toán học cho học sinh: Thực trạng và thiết kế một số tình huống dạy học ở lớp 81. Mở đầu Giao tiếp toán học (GTTH) đã được các nhà giáo dục ở nhiều quốc gia quan tâm, cùng với sự quan tâm của họ đối với giáo dục toán học. Ở Mĩ, Hiệp hội Giáo viên (GV) toán của Mĩ (NCTM) đã đưa ra các tiêu chí về GTTH và chương trình đánh giá học sinh (HS) quốc tế khi thiết kế các bài kiểm tra cũng có đề cập đến GTTH (National Council of T...
5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 1118 | Lượt tải: 0
Dạy học kết hợp và tổ chức dạy học kết hợp tại trường trung học phổ thông1. Mở đầu Dạy học kết hợp (Blended learning) trong khoảng mười năm trở lại đây đang dần chiếm lĩnh ưu thế dạy học tại các cơ sở đào tạo trên khắp thế giới. Dạy học kết hợp được hiểu một cách khái quát là sự kết hợp giữa dạy học điện tử (E-learning) và dạy học giáp mặt (F2F) nhằm phát huy tối đa ưu điểm của các hình thức học tập này. Tuy nhiên c...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 280 | Lượt tải: 0
Đề xuất một số hình thức thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán trung học cơ sở bằng tiếng Anh1. Mở đầu Theo Chương trình giáo dục phổ thông - Chương trình tổng thể (Bộ GD-ĐT, 2018a) và Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán (Bộ GD-ĐT, 2018b) thì cấu trúc và mục đích dạy học môn Toán cấp trung học cơ sở (THCS) có nhiều đổi mới so với chương trình hiện hành. Một số khác biệt có thể chỉ ra là: trải nghiệm trở thành một yêu cầu bắt buộc,...
5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 458 | Lượt tải: 0
Một số giải pháp thu hút nguồn nhân lực giảng viên tại các cơ sở giáo dục đại học1. Mở đầu Lực lượng giảng viên (GV) đóng vai trò quan trọng vì tiếp xúc trực tiếp với học viên, nắm bắt được khả năng lĩnh hội, đồng thời xem xét đến yêu cầu của xã hội đối với môn học, từ đó đề ra các mục tiêu trong giảng dạy. GV thực hiện việc giảng dạy theo đúng các mục tiêu mà mình đã thống nhất với nhà trường và học viên nhằm thực hiện đún...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 415 | Lượt tải: 0
Tổ chức hoạt động thực hành thí nghiệm theo định hướng phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần “Sinh học cơ thể” ở trung học phổ thông1. Mở đầu Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, các kiến thức sinh học phần lớn được các nhà khoa học phát hiện thông qua quan sát và thí nghiệm. Phương pháp quan sát và phương pháp thí nghiệm là những phương pháp quan trọng nhất trong dạy học sinh học. Vì vậy, nếu giáo viên (GV) tổ chức cho học sinh (HS) khám phá tri thức bằng cách lặp lại con...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 323 | Lượt tải: 0
Students’ readiness for international academic mobility programs: Evidence from Faculty of English Linguistics and Literature, University of Social Sciences and Humanities, VNUHCMAs a major aspect of internationalization, international academic mobility has been among the most discussed issues in higher education worldwide in recent years. However, while more and more institutions in many countries show a substantial interest in implementing international academic mobility programs, the practices seem to be surprisingl...
16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 292 | Lượt tải: 0
Kiểm định, phân tầng xếp hạng & chiến lược định vị của các trường - Phạm Thị LyLUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Điều 9. Phân tầng cơ sở giáo dục đại học 1. Cơ sở GDDH được phân tầng nhằm phục vụ công tác quy hoạch mạng lưới cơ sở GDDH phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và xây dựng kế hoạch đầu tư phát triển, nâng cao năng lực đào tạo và nghiên cứu khoa học của cơ sở giáo dục đại học; thực hiện quản lý nhà nước. 2. C...
29 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 285 | Lượt tải: 0
