TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Among the skills needed to form and develop for pedagogical students, lesson planning skills play a very important role that greatly affects the effectiveness and success of each lesson, especially at primary school level. However, in reality, there are still students preparing to graduate from the Pedagogical colleges but lesson plan skill is ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 535 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp quan trọng và phổ biến nhất của con người. Do đó, bên cạnh việc dạy học sinh (HS) phát triển năng lực (NL) viết, việc dạy học (DH) ở nhà trường phổ thông cần chú trọng phát triển NL giao tiếp, trong đó có năng lực thuyết trình (NLTT). Đây là một trong những NL có ý nghĩa thiết thực đối với HS bởi chính...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 519 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Giáo dục lịch sử địa phương (LSĐP) cho học sinh (HS) là vấn đề then chốt, có tầm quan trọng đặc biệt tạo nên bản sắc, bản lĩnh con người Việt Nam. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, giáo dục LSĐP hiện nay còn tồn tại những hạn chế. Một bộ phận giáo viên chưa coi trọng giáo dục LSĐP, chưa có mô hình tổ chức các hoạt động giáo ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 340 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Cận thị học đường (CTHĐ) là dạng cận thị sinh lí ở lứa tuổi học sinh (HS), hiện tượng này bắt đầu được nghiên cứu từ những năm 1870 bởi các nhà khoa học châu Âu và ngày càng được nghiên cứu thường xuyên trong lĩnh vực y tế dự phòng. Chúng ta không thể chủ quan với cận thị, vì nếu không được phát hiện sớm để có biện pháp can thiệp hay ...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 532 | Lượt tải: 0

Từ việc làm rõ khái niệm phương pháp dạy học hợp tác, bài viết làm rõ sự cần thiết của việc sử dụng phương pháp này trong giảng dạy học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh. Thông qua phương pháp phân tích, tổng hợp các kết quả thu được từ các nghiên cứu lý thuyết, các cuộc trao đổi và thực tế thực hành giảng dạy trên lớp, tác giả đưa ra quy trình thực hi...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 497 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Một trong những năng lực cần được trang bị và ngày một nâng cao cho học sinh (HS) là năng lực giao tiếp. Chương trình Ngữ văn hiện tại đã chú trọng đến tính thực tiễn và dạy khá kĩ về viết văn nghị luận xã hội (NLXH). Thế nhưng, thực tế cho thấy kết quả dạy và học bộ môn vẫn chưa đạt được mục tiêu đề ra. Nhiều thí sinh dự thi các kì t...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 603 | Lượt tải: 0

Reading competencies and teaching reading comprehension aimed at developing students' competencies, especially when the general education program is in a transition period, is being very interested. In that trend, teachers choose to teach reading according to strategies and works, which is really important in educating Literature competencies a...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 764 | Lượt tải: 0

This research investigated the perceptions of English majors at Ho Chi Minh City Open University of the use of ICT by their teachers in their Listening-Speaking classes. Twenty-eight out of about 700 freshmen and sophomores who were studying the subject taught by nine different teachers volunteered to participate in semi-structured interviews....

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 454 | Lượt tải: 0

1. Lời mở đầu Các phong tục tập quán truyền thống là kết tinh của di sản văn hoá, đồng thời là manh mối quan trọng để chúng ta tìm về cội nguồn xa xôi của dân tộc mình. Vì thế, việc bảo tồn và phát triển tập tục truyền thống là một công tác vô cùng quan trọng đối với mỗi cộng đồng dân cư. Người Hoa sinh sống tại Thành phố Hồ Chí Minh được xem ...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 365 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Trong thời kỳ cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0), dạy học trực tuyến là xu thế tất yếu của các trường đại học nói chung và các trường Đại học kỹ thuật nói riêng nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người học. Trong đó, quản lý dạy học trực tuyến là khâu quyết định để thực hiện các mục tiêu dạy học và đảm bảo chất lượng dạy ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 429 | Lượt tải: 0