TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt Trong bối cảnh các văn bản luật của nhà nước cho phép các trường đại học được quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện trách nhiệm đào tạo của mình; xu hướng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội, liên thông quốc tế trong đào tạo; chương trình giáo dục phổ thông thay đổi sau năm 2018 theo hướng tiếp cận năng lực, cần có mộ...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 335 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Lí thuyết học tập là những khung khái niệm mô tả cách thức thông tin được hấp thụ, xử lí và giữ lại trong quá trình học tập. Lí thuyết tâm lí học về nhận thức giải thích, học tập dựa vào quá trình xử lí thông tin của bộ não để từ đó đưa ra các biện pháp, kĩ thuật thúc đẩy học tập. Khái niệm “tải nhận thức” (Cognitive load) xuất hiện để...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 476 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Có thể xác định quá trình dạy học các học phần toán có vai trò to lớn trong việc góp phần hình thành và phát triển cho sinh viên (SV) năng lực toán học; bao gồm nhiều thành tố, trong đó có thành tố rất quan trọng là năng lực mô hình hoá toán học. Với nội dung phong phú, nhiều thể loại bài tập gần gũi thực tiễn, dạy học giải bài tập xác...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 472 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Trong bối cảnh kinh tế xã hội của Việt Nam hiện nay, khả năng sử dụng tiếng Anh đã và đang trở thành một yêu cầu nghề nghiệp quan trọng trong nhiều lĩnh vực. Tuy nhiên, trình độ tiếng Anh của học sinh trung học nhìn chung lại chưa cao. Một trong số những nguyên nhân của tình trạng trên là do học sinh thiếu các chiến lược đọc tiếng An...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 358 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Vấn đề liên kết 3 khu vực Khoa học và Công nghệ (KH&CN), Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và Sản xuất và Kinh doanh (SX&KD) ở Việt Nam thời gian qua được thể hiện trong nhiều quyết sách lớn của Đảng cũng như các văn bản cấp Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ1. Bên cạnh đó cũng đã có khá nhiều các công trình nghiên cứu, diễn đàn, hội thảo, hộ...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 301 | Lượt tải: 0

Sự phát triển của con người gắn liền với hoạt động giao tiếp. Từ thủa bình minh sơ khai của nhân loại, giao tiếp bắt đầu từ những hình ảnh, âm thanh của tự nhiên như mưa gió, cây cối, cỏ hoa, phiến đá, bờ sông Tiếp sau đó là những cử chỉ thô sơ, những nét chữ tượng hình được khắc trên cây, trên đá. Khi con người biết sử dụng ngôn ngữ như mộ...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 344 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo của trường đại học đã được nhiều tác giả trong và ngoài nước đề cập đến. Nhưng đối với các chương trình đào tạo online thì còn rất ít. Một trong những lí lo có thể là hình thức đào tạo này ở nước ta còn chưa phổ biến rộng rãi. Trong nghiên cứu này, tác giả sử dụng mô hình chất lư...

14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 330 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Đối với sinh viên ngành Giáo dục Mầm Non, để đạt kết quả tốt trong các đợt thực tập sư phạm,ngoài việc trang bị tốt cho mình những kỹ năng cứng thì rèn luyện một số kỹ năng mềm (KNM) là việc làm cần thiết. KNM không chỉ giúp các em vượt qua các khó khăn, áp lực về mặt tâm lý mà còn hỗ trợ đắc lực trong mọi hoạt động giảng dạy, chăm sóc...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 524 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Tin học là một ngành khoa học có tốc độ phát triển mạnh mẽ và không ngừng thay đổi, cải tiến do nhu cầu khai thác và ứng dụng thông tin của con người ngày càng cao. Học phần Tin học ứng dụng (hay Tin học cơ sở) được giảng dạy ở tất cả các ngành học tại Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây. Trong những năm gần đây, hầu hết các trường đã có s...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 491 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể xác định mục tiêu giáo dục chuyển từ nặng về truyền thụ tri thức sang phát triển toàn diện về phẩm chất và năng lực (NL), hài hòa đức, trí, thể, mĩ và phát huy tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh (HS) (Bộ GD-ĐT, 2018a). Chương trình đã xác định 03 NL chung và 07 NL chuyên môn cần hình thành và ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 519 | Lượt tải: 1