• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Khối Ngành Xã Hội chọn lọc và hay nhất.

TimTaiLieu.vn
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Danh Mục Tài Liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
    • Văn Hóa - Lịch Sử
    • Tâm Lý Học
    • Luật Học
    • Báo Chí - Tuyên Truyền
    • Khoa Học Xã Hội
    • Ngôn Ngữ Học
    • Khoa Học Sư Phạm
    • Khoa Học Giáo Dục
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Đồ Án - Luận Văn
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Văn Bản Luật
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa phân loại
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Phân tích, thiết kế phần mềm quản lí phiếu lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường Đại học Nông - Lâm Bắc GiangPhân tích, thiết kế phần mềm quản lí phiếu lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang

    1. Mở đầu Lấy ý kiến phản hồi (YKPH) từ người học về hoạt động giảng dạy (HĐGD) của giảng viên (GV) là chủ trương của Bộ GD-ĐT và đang được thực hiện rộng rãi tại các trường đại học, cao đẳng trên toàn quốc. Việc lấy YKPH từ người học phần nào đánh giá được chất lượng HĐGD của đội ngũ GV nói riêng, chất lượng đào tạo của nhà trường nói chung. ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 467 | Lượt tải: 0

  • Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học kiến thức về lực ma sát trượt (Vật lí 10) thông qua phim học tậpBồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học kiến thức về lực ma sát trượt (Vật lí 10) thông qua phim học tập

    1. Mở đầu Đã có nhiều nghiên cứu về phương tiện dạy học, trong đó phương tiện dạy học được coi là bao gồm các thiết bị kĩ thuật từ đơn giản đến phức tạp, được dùng để hỗ trợ quá trình dạy học, giúp người học lĩnh hội kiến thức, kĩ năng và kĩ xảo (Lê Dân, 2002). Phim video là một phương tiện dạy học có thể ghi lại hình ảnh tại những địa điểm, th...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 292 | Lượt tải: 0

  • Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần “Sinh thái học” (Sinh học 12)Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần “Sinh thái học” (Sinh học 12)

    1. Mở đầu Tư duy phản biện (TDPB) có vai trò quan trọng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người, giúp cho chúng ta có khả năng nhìn nhận vấn đề dưới mọi góc độ, khía cạnh để lí giải cặn kẽ vấn đề và đưa ra quyết định (Luis Fernando Santos, 2017, tr 160). TDPB được xem như phẩm chất của người lao động mới. Vì vậy, việc rèn luyện TDPB cho học ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 598 | Lượt tải: 0

  • Liên kết đào tạo sau đại học giữa trường Đại học Hùng Vương và trường Đại học Kinh tế Quốc dân – Triển vọng và giải phápLiên kết đào tạo sau đại học giữa trường Đại học Hùng Vương và trường Đại học Kinh tế Quốc dân – Triển vọng và giải pháp

    TÓM TẮT Liên kết đào tạo sau đại học giữa Trường Đại học Hùng Vương và Trường Đại học Kinh tế Quốc dân được xác định trên cơ sở nhu cầu của xã hội; sự quan tâm tạo điều kiện thuận lợi của tỉnh Phú Thọ; uy tín, thương hiệu của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân; khả năng cung cấp các dịch vụ và lợi thế về địa lý của Trường Đại học Hùng Vương. Liên ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 429 | Lượt tải: 0

  • Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng phát triển năng lựcĐổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng phát triển năng lực

    1. Đặt vấn đề Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao đã tao áp lưc v ̣ ề chất lượng giáo dục đào tạo. Trong xu hướng đổi mới giáo dục đại học theo hướ ng đảm bảo chất lương thì v ̣ ấn đề đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp và hình thức đào tạo, đổi mới kiểm tra đánh giá (KTĐG) kết quả học tập của si...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 478 | Lượt tải: 0

  • Tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi - Trần Thị PhươngTính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi - Trần Thị Phương

    Tóm tắt Bài báo phân tích kết quả khảo sát tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh. Số liệu khảo sát trên 97 trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong 5 hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non cho thấy: tính tích cực giao tiếp của trẻ ở giai đoạn này đạt mức độ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 540 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình tuyển sinh tại trường Cao đẳng Sư phạm Hà TâyỨng dụng công nghệ thông tin trong quá trình tuyển sinh tại trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây

    1. Mở đầu Trong thời kì Cách mạng công nghiệp 4.0, việc ứng dụng công nghệ thông tin nhằm đơn giản và chuẩn hóa các quy trình trong mọi lĩnh vực là một xu thế tất yếu. Hiện nay, Bộ GD-ĐT đã triển khai một loạt các giải pháp hỗ trợ việc thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển cao đẳng, đại học, trung cấp chuyên nghiệp dựa trên nền tảng các ứng dụng của côn...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 469 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng CD hỗ trợ giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ lứa tuổi mầm nonXây dựng CD hỗ trợ giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ lứa tuổi mầm non

    1.1. Lý do chọn đề tài Trẻ chậm phát triển trí tuệ (CPTTT) hoà nhập xã hội không chỉ là ước mong của các bậc phụ huynh và giáo viên đang chăm sóc trẻ CPTTT, mà còn là ước mong của toàn xã hội. Cùng với sự phát triển của xã hội, trẻ CPTTT ngày càng được quan tâm chăm sóc và giáo dục tốt hơn. Tuy nhiên, việc giáo dục trẻ CPTTT là một vấn đề vô cùng k...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 524 | Lượt tải: 0

  • Vận dụng phương pháp học tập qua trải nghiệm trong sử dụng kỹ thuật chọn điểm rơi của bất đẳng thức Cauchy để bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức cho học sinhVận dụng phương pháp học tập qua trải nghiệm trong sử dụng kỹ thuật chọn điểm rơi của bất đẳng thức Cauchy để bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh

    Abstract This article presents the application of experiential learning into the technique of choosing the falling point in Cauchy- c warz Inequality is elps to improve students’ ability of applyin t eory into practice. This result also contributes to evaluating the efficiency of the experiential learning method, which is necessary for teacher ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 452 | Lượt tải: 0

  • Từ cách mạng công nghiệp 4.0 đến giáo dục 4.0Từ cách mạng công nghiệp 4.0 đến giáo dục 4.0

    Nhân loại đã trải qua ba nền công nghiệp: nền công nghiệp lần thứ nhất phát triển dựa trên đặc trưng cơ bản là Máy hơi nước; nền công nghiệp lần thứ hai – Điện” và nền công nghiệp lần thứ ba – Điện tử và Tin học. Sự xuất hiện của mỗi nền công nghiệp gắn liền với cuộc cách mạng công nghiệp tương ứng. Hiện tại nhân loại đang trong cuộc cách ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 281 | Lượt tải: 0

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 305
  • 306
  • 307
  • 308
  • 309
  • 310
  • 311
  • 312
  • 313
  • 314
  • 315
  • ...
  • 1022
  • ►
Copyright © 2025 TimTaiLieu.vn
Website đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT.
Chia sẻ: TimTaiLieu on Facebook Follow @TimTaiLieu
Thư viện Luận Văn, Tài Liệu và Đồ Án tốt nghiệp. Thư viện Ebook miễn phí, Thư viện giáo án, PDF Hướng dẫn giải bài tập SGK.