TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tựthân đối tượng A, B không có “ý nghĩa” gì. Nó chỉ có ý nghĩa khi có chủthể“nhìn” nó. •Chủthể đứng ở đối tượng A nhìn đối tượng B, khác với khi chủthể đứng ở đối tượng B nhìn đối tượng A

53 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1506 | Lượt tải: 0

Ta thấy ở câu b, tiếng Việt không dùng loại từ vì "cá" ở trường hợp này là chỉ giống loài chung, không chỉ một con cá hay một số lượng cá cụ thể nào. Ở câu c, tiếng Việt lại bắt buộc phải dùng loại từ "con" vì chính loại từ "con" này đã trừu xuất "cá" ra khỏi giống loài chung, trở thành những thực thể cụ thể, có thể tính toán được (3 con). ...

5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1548 | Lượt tải: 0

Có một điều đáng chú ý là chúng tôi không thu được "lỗi" nào về hiện tượng dùng "các" mà thiếu loại từ. Trong khi đó người học lại sử dụng "những" kết hợp trực tiếp với danh từ trong nhiều trường hợp không đúng ngữ pháp. Như vậy, khi dùng "thiếu loại từ", nếu có dùng lượng từ thì người học thường dùng "những" chứ không dùng "các". Có thể th...

5 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1444 | Lượt tải: 1

Văn học Trung Quốc thời cổ đại còn gọi Văn học tiên Tần, có 4 thành tựu chính: 1/Thần thoại, 2/ Ca dao dân ca (Kinh Thi) 3/ Khuất Nguyên và Ly Tao, 4/ Bách gia chưtử. Trong Bách gia chưtử, quan trọng nhất là Khổng tửvà Nho học. Trong Nho học, Luận ngữmang tính tiêu biểu, được coi là tập đại thành của Nho học. Luận ngữcũng là tác phẩm đầu ...

223 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1540 | Lượt tải: 0

Cách dùng otomat hữu hạn để mô tả một loạt các từ vựng là một kỹ thuật đã được khẳng định. Có thể ứng dụng mang tính truyền thống. Nó được tìm thấy trong cấu trúc lệnh nơi mà ôtômat có thể được sử dụng để làm mẫu và thực hiện những phân tích từ vựng học mang tính hiệu quả. Ứng dụng của ôtmat hữu hạn để giải quyết một vài vấn đề đặc biệt trong việc ...

30 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1778 | Lượt tải: 0

LƯỢC ĐỒ CÁC LÝ THUYẾT VĂN HỌC Các lý thuyết văn học tiếp cận văn chương theo những cách khác nhau và có thể được phân loại theo những tiêu chí khác nhau. Tuy nhiên, có một điểm chung tối quan trọng không thể chối cãi: tác phẩm văn học là một hiện tượng sử dụng ngôn ngữ trong đó không thể thiếu vai trò của tác giả, độc giả cũng như thực tại, ...

15 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1504 | Lượt tải: 1

Cách dùng otomat hữu hạn để mô tả một loạt các từ vựng là một kỹ thuật đã được khẳng định. Có thể ứng dụng mang tính truyền thống. Nó được tìm thấy trong cấu trúc lệnh nơi mà ôtômat có thể được sử dụng để làm mẫu và thực hiện những phân tích từ vựng học mang tính hiệu quả. Ứng dụng của ôtmat hữu hạn để giải quyết một vài vấn đề đặc biệt trong việc ...

30 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1746 | Lượt tải: 0

Định nghĩa 10.6 „ Là máy Turing mà trong đóhàm δ được định nghĩa nhưsau: δ: Q ×Σ→2 Q ×Σ×{L, R} „ Định lý 10.5 „ Lớp máy Turing không đơn định tương đương với lớp máy Turing chuẩn. „ Định lý 10.6 „ Tập tất cảcác máy Turing là vô hạn đếm được.

11 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 2387 | Lượt tải: 0

Lời người dịch Nền văn chương đang lâm nguy của Tzvetan Todorov-nhà triết học, mỹ học và nhà lý luận văn học nổi tiếng ở Pháp, đã đề cập đến nhiều phương diện quan trọng của văn học: Chức năng văn học (Văn học có thể làm gì được?), những “lâm nguy” của văn chương hiện nay ở Pháp, mỹ học trong văn học . Và dù đề cập đến vấn đề gì,ý nghĩa t...

7 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1739 | Lượt tải: 0

A. Yêu cầu chung 1. Học viên cần nắm vững các kiến thức cơ bản về ngôn ngữ học và tiếng việt 2. Vận dụng các kiến thức về ngôn ngữ học và tiếng việt để lý giải các vấn đề cụ thể trong sử dụng tiếng việt B. Nội dung ôn tập trọng tâm 1. Bản chất, chức năng của ngôn ngữ. 2. Tín hiệu (khái niệm, đặc điểm); ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu đặc biệt 3...

2 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 27/02/2016 | Lượt xem: 1638 | Lượt tải: 0