• Bài giảng Chương 1: Khái niệm vùng ven bờ và quản lý tổng hợp vùng ven bờ (tiếp)Bài giảng Chương 1: Khái niệm vùng ven bờ và quản lý tổng hợp vùng ven bờ (tiếp)

    Vùng ven bờluôn là nơi được con người quan tâm do nguồn tài nguyên của nó. Đây là nơi có vùng đồng bằng màu mỡvà tài nguyên biển phong phú, vùng ven bờcũng là nơi dễ dàng cho sựtiếp cận của thịtrường quốc tế. Nó tạo ra không gian sống, các tài nguyên sinh vật và phi sinh vật cho các hoạt động của con người và có chức năng điều hoà đối với môi ...

    pdf73 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1549 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Bài 14: Tạo và quản lý thư mục dùng chungBài giảng Bài 14: Tạo và quản lý thư mục dùng chung

    I.1. Chia sẻ thư mục dùng chung. Các tài nguyên chia sẻ là các tài nguyên trên mạng mà các người dùng có thể truy xuất và sử dụng thông qua mạng. Muốn chia sẻ một thư mục dùng chung trên mạng, bạn phải logon vào hệ thống với vai trò người quản trị (Administrators) hoặc là thành viên của nhóm Server Operators, tiếp theo trong Explorer bạn nh...

    doc18 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1485 | Lượt tải: 4

  • Bài giảng Quá trình nhận thứcBài giảng Quá trình nhận thức

    I- Nhận thức cảm tính. 1. Khái niệm chung về cảm giác, tri giác 1.1.Định nghĩa về cảm giác, tri giác: a. Cảm giác Cảm giác là một quá trình nhận thức phản ánh một cách riêng lẻ từng thuộc tính của sự vật hiện tượng khi chúng đang tác động trực tiếp vào giác quan của ta.

    doc12 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1458 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Tin học hóa quản lý nhân sự tại công ty tin học viễn thông đà nẵng-VNPTĐề tài Tin học hóa quản lý nhân sự tại công ty tin học viễn thông đà nẵng-VNPT

    . Nhược điểm: - Do thời gian nghiên cứu có hạn và khả năng còn hạn chế nên một số vẫn chỉ còn trên ý tưởng, chưa được thực thi. - Một số chức năng còn chưa hoạt động ổn định. - Chương trình có tính chuyên nghiệp chưa cao - Chưa giải quyết trọn vẹn các vấn đề nảy sinh trong quá trình quản lý. - Chương trình chưa có tính thẩm mỹ chưa cao.

    ppt17 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1520 | Lượt tải: 0

  • Chuyên đề Tâm lý học nhận thứcChuyên đề Tâm lý học nhận thức

    I. NHẬN THỨC LÀ GÌ VÀ VAI TRÒ CỦA NHẬN THỨC 1. Nhận thức là gì? Do yêu cầu của lao động, của cuộc sống, con người thường xuyên tiếp xúc với các sự vật hiện tượng xung quanh, qua đó con người nhận thức được các nét cơ bản của sự vật hiện tượng (Ví dụ con người gò đá thấy lửa) Cứ như vậy, nhận thức của con người ngày càng được mở rộng. Th...

    pdf35 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 11377 | Lượt tải: 2

  • Tâm lý học nghề nghiệpTâm lý học nghề nghiệp

    Những nghề thợ • Nghề hành chính • Nghề kỹ thuật • Nghề tiếp xúc với con người • Nghề tiếp xúc với tự nhiên • Nghề thuộc lĩnh vực văn hoá nghệ thuật • Những nghề phóng khoáng, mạo hiểm • Nghiên cứu khoa học

    pdf11 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1395 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Tâm lý học lao độngBài giảng Tâm lý học lao động

    Lao động là một mối đồng quy giữa mọi mối quan hệ qua lại giữa: - người và tự nhiên - người và máy - người và người. Con người sống trên trái đất có nghĩa vụ và quyền lợi tham gia lao động mà thực chất là đem sức lực tinh thần và vật chất của mình tác động vào tự nhiên nhằm tăng cường và chế biến của cải trên trái đất. Trong quá trình lao độn...

    doc116 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 11307 | Lượt tải: 1

  • Tâm lý học giao tiếpTâm lý học giao tiếp

    Mục đích, yêu cầu Sinh viên tiếp cận một số kiến thức nền tảng và chuyên sâu về tâm lý học giao tiếp như: khái niệm chung giao tiếp; quá trình giao tiếp; các nguyên tắc, phương tiện, phong cách, kỹ năng giao tiếp Sinh viên biết áp dụng các tri thức về tâm lý học giao tiếp vào thực tiễn cuộc sống cũng như hình thành và xây dựng các kỹ năng giao ...

    ppt60 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1664 | Lượt tải: 1

  • Tâm lý học du lịchTâm lý học du lịch

    I . KHÁI QUÁT VỀTÂM LÝ HỌC 1. Khái niệm vềtâm lý - Theo cách hiểu thông thường: Hiểu, ñoán ý người khác, ñi ñến cách cưxửphù hợp - Theo khoa học: là tất cảnhững hiện tượng tinh thần xảy ra trong não con người, nó gắn liền và ñiều hành mọi hành vi và hoạt ñộng của con người. Tâm lý còn ñược gọi là thếgiới nội tâm hay “Lòng người”. 2. B...

    pdf56 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1770 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Tâm lý họcBài giảng Tâm lý học

    I . KHÁI QUÁT VỀTÂM LÝ HỌC 1. Khái niệm vềtâm lý - Theo cách hiểu thông thường: Hiểu, ñoán ý người khác, ñi ñến cách cưxửphù hợp - Theo khoa học: là tất cảnhững hiện tượng tinh thần xảy ra trong não con người, nó gắn liền và ñiều hành mọi hành vi và hoạt ñộng của con người. Tâm lý còn ñược gọi là thếgiới nội tâm hay “Lòng người”. 2. B...

    pdf53 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1484 | Lượt tải: 2