• Không dùng đạo hàm để giải các bài toán liên quan đến khảo sát hàm sốKhông dùng đạo hàm để giải các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số

    Trong chương trình giải tích lớp 12, để vẽ đồ thị của hàm số chúng ta trước hết phải khảo sát sự biến thiên và các tính chất của nó rồi mới vẽ đồ thị. Tuy nhiên khi có các dạng đồ thị của hàm số rồi nhưng học sinh chúng ta không biết vận dụng chiều ngược lại để nghiên cứu các tính chất của nó. Cũng trong chương trình giải tích lớp 12, ta gặp rất nh...

    doc10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 2451 | Lượt tải: 2

  • Ứng dụng các phép biến hình vào giải toán hình họcỨng dụng các phép biến hình vào giải toán hình học

    Mục tiêu đào tạo của nhà trường phổ thông Việt Nam là hình thành những cơ sở ban đầu và trọng yếu của con người mới: phát triển toàn diện phù hợp với yêu cầu và điều kiện hoàn cảnh đất nước con người Việt Nam. Trong giai đoạn hiện nay, mục tiêu đào tạo của nhà trường phổ thông Việt Nam đã được cụ thể hoá trong các văn kiện của Đảng, đại hội đại bi...

    doc26 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 8961 | Lượt tải: 2

  • Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong hàm sốHướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong hàm số

    Trong trường phổ thông môn Toán có một vị trí rất quan trọng. Các kiến thức và phương pháp Toán học là công cụ thiết yếu giúp học sinh học tốt các môn học khác, hoạt động có hiệu quả trong mọi lĩnh vực. Đồng thời môn Toán còn giúp học sinh phát triển những năng lực và phẩm chất trí tuệ; rèn luyện cho học sinh khả năng tư duy tích cự, độc lập, sáng ...

    doc21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 2119 | Lượt tải: 5

  • Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 9Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 9

    Chuẩn bị trước khi chứng minh: 1/ Đọc kĩ đề bài để hiểu hết ý của đề (gọi là nắm vững đề). Nên đọc nhiều lần, có thể vừa vẽ hình sơ bộ ra vở nháp để hiểu rõ ý nghĩa của các từ ngữ toán học dùng trong bài. 2/ Phân tích sơ bộ giả thiết, kết luận của bài, dựa vào đề bài vẽ hình chính xác vào vở. Hình vẽ chính xác giúp ta quan sát tốt, gợi ý cho ta s...

    doc13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 2316 | Lượt tải: 2

  • Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” thông qua các trò chơi trong những tiết dạy học môn toán THCSXây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” thông qua các trò chơi trong những tiết dạy học môn toán THCS

    Như chúng ta đã biết, năm học 2010-2011 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, là năm học thứ nhất thực hiện phương pháp dạy học tích cực,năm thứ năm cuộc vận động “Hai không” của Bộ GD&ĐT, năm học thứ ba thực hiện chỉ thị của Bộ GD&ĐT về “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Mục tiêu chủ yếu của việc “Xây dựng trường học thân thiện, học si...

    doc16 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 3638 | Lượt tải: 2

  • Phương trình và hệ phương trình đại số nâng caoPhương trình và hệ phương trình đại số nâng cao

    * Các bước giải và biện luận: i)a = 0 = b : Mọi x là nghiệm a = 0 ≠ b : Vô nghiệm ii)a ≠ 0 : Phương trình gọi là phương trình bậc nhất, có nghiệm duy nhất: x = -b/a * Nhận xét:Phương trình ax + b = 0 có hơn một nghiệm khi và chỉkhi mọi x là nghiệm, khi và chỉkhi a = b = 0.

    pdf44 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 2388 | Lượt tải: 2

  • Phương trình quy về phương trình bậc nhất và bậc haiPhương trình quy về phương trình bậc nhất và bậc hai

    Phương trình có chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối Tùy theo phương trình, ta có những phương pháp: + Dùng định nghĩa, hoặc lập bảng xét dấu để khử dấu giá trị tuyệt đối rồi giải các phương trình trên từng miền đã chỉ ra. Nghiệm của phương trình đã cho là hợp các nghiệm nhận được. + Bình phương hai vế với điều kiện hai về không âm để khử dấu giá...

    pdf26 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 3668 | Lượt tải: 1

  • Các dạng thiết diện theo cách xác định mặt phẳngCác dạng thiết diện theo cách xác định mặt phẳng

    1.Thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (P) qua 3 điểm không thẳng hàng 2.Thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (P) chứa một đường thẳng và song song với một đường thẳng cho trước 3.Thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (P) qua một điểm và song song với hai đường thẳng cho trước. 4.Thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (P) qua một điểm và so...

    doc24 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 27646 | Lượt tải: 1

  • Những phương pháp giải bài toán Quy hoạch tuyến tínhNhững phương pháp giải bài toán Quy hoạch tuyến tính

    2.3.1. Phương pháp đồ thị 2.3.2.Phương pháp đơn hình a. Xác định miền chấp nhận được b. Tìm giá trị của hàm mục tiêu trên miền chấp nhận a. Thuật toán đơn hình giải bài toán dạng chuẩn b. Thuật toán đơn hình giải bài toán mở rộng c. Giải bằng máy tính

    pdf66 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 5170 | Lượt tải: 5

  • Phương pháp vẽ đường phụ trong hình họcPhương pháp vẽ đường phụ trong hình học

    Khi chứng minh định lý hình học, phần nhiều chúng ta phải vẽ thêm đường phụ. Đường phụ tạo nên mối quan hệ giữa giả thiết với kết luận, làm cho bài toán trở nên đơn giản và dễ dàng hơn. Tuy nhiên, đường phụ có nhiều loại, nên không có một phương pháp vẽ cố định, đó là một việc khó trong chứng minh. Vẽ đường phụ sao cho có lợi là vấn đề cần đào sâu ...

    pdf23 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 20/03/2014 | Lượt xem: 3003 | Lượt tải: 5