• Giải pháp học online trên hệ thống E-Learning trong mùa đại dịch Covid 2019Giải pháp học online trên hệ thống E-Learning trong mùa đại dịch Covid 2019

    Tóm tắt: Những ngày gần đây, ảnh hưởng của Covid-19 đã thực sự tạo cơ hội cho phương pháp đào tạo trực tuyến bùng nổ. Nhiều nơi, các trường sử dụng phần mềm có sẵn trên mạng để tổ chức các lớp học; nhưng với Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế thì khác, ngay khi Luật Giáo dục nghề nghiệp có hiệu lực, trường đã đi trước một bước trong việc ứ...

    pdf16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 180 | Lượt tải: 0

  • Phát triển dịch vụ tham khảo số hỗ trợ học tập và nghiên cứu tại các trường đại họcPhát triển dịch vụ tham khảo số hỗ trợ học tập và nghiên cứu tại các trường đại học

    Tóm tắt: Giới thiệu các quan điểm về dịch vụ tham khảo số và những ảnh hưởng của dịch vụ này đến việc hỗ trợ học tập về nghiên cứu ở môi trường đại học. Tìm hiểu một vài quan điểm về các mô hình của thư viện thế giới và thực trạng phát triển tại các thư viện Việt Nam, đề xuất một số mô hình phát triển dịch vụ tham khảo số ở các thư viện đại họ...

    pdf23 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 188 | Lượt tải: 0

  • Giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên sốGiáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên số

    Tóm tắt: Bài viết tìm hiểu về vai trò của giáo dục đại học trong đào tạo nhân lực chất lượng cao trong kỷ nguyên số. Tác giả đề cập đến những điểm còn bất cập trong đào tạo đại học ở Việt Nam trước yêu cầu của sự phát triển kinh tế xã hội trong kỷ nguyên số, từ đó nêu lên một số khuyến nghị để các nhà quản lý giáo dục tham khảo trong quản trị ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 131 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp dạy học ở khoa Địa lý trường Đại học Sư phạm Hà NộiỨng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp dạy học ở khoa Địa lý trường Đại học Sư phạm Hà Nội

    I. Đặt vấn đề Trước những yêu cầu mới của sự nghiệp công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước và những thách thức trước nguy cơ tụt hậu trên đường tiến vào thế kỷ XXI bằng cạnh tranh trí tuệ đang đòi hỏi phải đổi mới giáo dục - đào tạo. Đây không phải là vấn đề riêng nước ta mà là vấn đề đang được quan tâm ở mọi quốc gia trong chiến lược phát t...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 176 | Lượt tải: 0

  • Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module 18: Phương pháp dạy học tích cựcBài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module 18: Phương pháp dạy học tích cực

    1. Phương pháp dạy học tích cực là gì ? Nêu các đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực ? 1.1 Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tí...

    docx6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 178 | Lượt tải: 0

  • Khảo sát sự hài lòng về môi trường học tập lâm sàng của sinh viên Điều dưỡng trường Đại học Duy TânKhảo sát sự hài lòng về môi trường học tập lâm sàng của sinh viên Điều dưỡng trường Đại học Duy Tân

    Tóm tắt Môi trường học tập lâm sàng là sự tương tác của các yếu tố trong môi trường lâm sàng có ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên [8]. Giáo dục lâm sàng rất quan trọng vì nó giúp sinh viên điều dưỡng hiểu về thực hành lâm sàng, tạo điều kiện để có được kiến thức thực tế và thực hành trên người bệnh, đồng thời nó cũng gây ra căng thẳng ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 204 | Lượt tải: 0

  • Tự chủ tài chính và kết quả học tập ở các trường trung học phổ thông Việt NamTự chủ tài chính và kết quả học tập ở các trường trung học phổ thông Việt Nam

    1. Đặt vấn đề Chi Ngân sách nhà nước (NSNN) cho giáo dục là chủ đề thu hút sự quan tâm từ các nhà nghiên cứu và quản lý giáo dục của các quốc gia trên thế giới. Ở Việt Nam, chi NSNN cho giáo dục là quan trọng khi giáo dục được coi là quốc sách hàng đầu và chi cho giáo dục là đầu tư cho tương lai. Chi NSNN cho giáo dục càng quan trọng hơn khi...

    pdf13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 194 | Lượt tải: 0

  • Bất cân xứng thông tin trong đào tạo đại học tại Việt NamBất cân xứng thông tin trong đào tạo đại học tại Việt Nam

    1. Giới thiệu nghiên cứu “Bất cân xứng thông tin” được hiểu là trạng thái xảy ra khi một bên của giao dịch có nhiều thông tin hơn phía còn lại (Akerlof, 1970). Tại Việt Nam, theo Phạm Phụ (2016), thị trường đào tạo đại học (ĐH) có đặc thù là bất cân xứng thông tin, là “thị trường của niềm tin”. Trong bối cảnh đó, vai trò chủ động “phát tín h...

    pdf15 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 214 | Lượt tải: 0

  • Ảnh hưởng của nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đối với quản trị trường đại học Việt NamẢnh hưởng của nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đối với quản trị trường đại học Việt Nam

    Tóm tắt: Giáo dục đại học là một bộ phận không thể tách rời của nền kinh tế thị trường. Hội nhập quốc tế trong giáo dục đại học là xu thế tất yếu. Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đã tạo ảnh hưởng, đòi hỏi các trường đại học Việt Nam phải đổi mới căn bản hoạt động quản trị nhà trường, thông qua các giải phá...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 170 | Lượt tải: 0

  • An investigation into efl teachers’ perceptions and practice of formative assessment at some colleges in Thua Thien Hue provinceAn investigation into efl teachers’ perceptions and practice of formative assessment at some colleges in Thua Thien Hue province

    Abstract: This descriptive study aims to investigate intensively teachers’ understanding of formative assessment, how they implement formative assessment in their classroom as well as the challenges they have to confront when conducting this kind of assessment in their own classroom. The current study was conducted with the participation of 40 ...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 182 | Lượt tải: 0