Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Các Môn Đại Cương chọn lọc và hay nhất.
 
        
     Các phân phối xác suất thông dụng
Các phân phối xác suất thông dụngMột số tính chất của hàm Gauss và hàm Laplace: f(-x) = f(x), ?x ?(-x) = -?(x), ?x ?(+8) = 0, 5, ?(-8) = -0, 5 Khi tính toán làm tròn đến số lẻ thứ 5 ta có: f(x) ˜ 0, x = 4, 76 ?(x) ˜ 0, 5, x = 4, 42
 36 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2278 | Lượt tải: 1
36 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2278 | Lượt tải: 1
 Bài giảng toán cao cấp A3
Bài giảng toán cao cấp A3Hàm số liên tục tại mọi điểm của một miền nào đó gọi là hàm liên tục trong miền đó. Điểm mà tại đó hàm số không liên tục gọi là điểm gián đoạn của hàm số
 9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 1892 | Lượt tải: 1
9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 1892 | Lượt tải: 1
 Bài 4: Bài toán tối ưu tổ hợp
Bài 4: Bài toán tối ưu tổ hợpBài học này trình bày nội dung bài toán tối ưu tổ hợp là bài toán chỉ quan tâm đến một cấu hình “tốt nhất” theo một nghĩa nào đấy. Đây là bài toán có nhiều ứng dụng trong thực tiễn và lý thuyết tổ hợp đã đóng góp một phần đáng kể trong việc xây dựng những thuật toán hữu hiệu.
 20 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 3477 | Lượt tải: 0
20 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 3477 | Lượt tải: 0
 Đề tài Các mức độ nhận thức theo bloom trong chủ đề giới hạn
Đề tài Các mức độ nhận thức theo bloom trong chủ đề giới hạnTrong phạm trù này, học sinh được đòi hỏi gợi ra định nghĩa, ký hiệu khái niệm của một sự kiện và chưa cần phải hiểu. Những câu hỏi đưa ra trong mục này kiến thức học sinh đã được học.
 10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 1809 | Lượt tải: 0
10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 1809 | Lượt tải: 0
 Đề tài Phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của bloom phần dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
Đề tài Phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của bloom phần dãy số, cấp số cộng và cấp số nhânTrong phạm trù này học sinh được đòi hỏi chỉ gọi ra được định nghĩa của một sự kiện và chưa cần phải thông hiểu. Một chú ý quan trọng là kiến thức chỉ khả năng lặp lại chứ không phải để sử dụng. Những câu hỏi kiểm tra các mục tiêu ở phần này sẽ được đặt ra một cách chính xác với cách mà kiến thức được học.
 15 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2225 | Lượt tải: 3
15 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2225 | Lượt tải: 3
 Bài tập nhóm Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của bloom qua chương tỗ hợp và xác suất
Bài tập nhóm Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của bloom qua chương tỗ hợp và xác suất Nhớ định nghĩa công thức cộng, công thức nhân.  Nhận biết công thức hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, hằng đẳng thức Paxcal.  Viết được khai triển nhị thức Niu-tơn, biết số hạng tổng quát.  Xác định được không gian mẫu, biến cố chắc chắn, biến cố không thể; xác suất, tần số, tần suất của một biến cố.  Nhận biết biến cố hợp, biến cố giao, biến...
 21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2226 | Lượt tải: 2
21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2226 | Lượt tải: 2
 Xác suất của một biến cố
Xác suất của một biến cốVí dụ: 1 Tung một con xúc sắc cân đối, khảo sát số chấm của con xúc sắc. Phép thử này có 6 biến cố sơ cấp là Ai ="Số chấm bằng i", i = 1, 6. 2 Lấy ngẫu nhiên 1 bi từ một hộp có 5 bi đỏ, 4 bi xanh và 2 bi vàng, khảo sát màu sắc của bi đó. Phép thử này có 3 bcsc.
 10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2014 | Lượt tải: 0
10 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2014 | Lượt tải: 0
 Các công thức tính xác suất
Các công thức tính xác suấtĐịnh nghĩa (Với n biến cố xung khắc từng đôi) A1, A2, . . . , An xung khắc từng đôi? Ai.Aj = (i 6 = j) Khi đó: P(A1 + A2 + · · · + An) = P(A1) + P(A2) + · · · + P(An)
 48 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2232 | Lượt tải: 0
48 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2232 | Lượt tải: 0
 Chương 1 Cơ cấu phẳng
Chương 1 Cơ cấu phẳng Mục tiêu: Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về cơ cấu phẳng, cách tính bậc tự do - xếp loại, phân tích động học, các loại cơ cấu phẳng đối tiếp cơ bản. Giúp sinh viên dụng những kiến thức về cơ cấu phẳng nhằm giải các bài toán họa đồ vận tốc gia tốc cơ cấu, bài toán hệ bánh răng, trong các trường hợp cụ thể.  Nhiệm vụ của sinh viên:...
 34 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 3988 | Lượt tải: 0
34 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 3988 | Lượt tải: 0
 Mục tiêu và biến số nghiên cứu
Mục tiêu và biến số nghiên cứuz Trình bày tầm quan trọng viết mục tiêu cho một nghiên cứu z Xác định đặc tính của mục tiêu nghiên cứu z Xây dựng mục tiêu nghiên cứu cho nghiên cứu cụthể. z Trình bày định nghĩa biến sốvà tầm quan trọng việc xác định biến số
 15 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2181 | Lượt tải: 1
15 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 15/04/2015 | Lượt xem: 2181 | Lượt tải: 1