TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt. Trong bài viết này, chúng tôi phân tích vì sao phải lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học (PPDH) tích cực trong quá trình dạy học. Đồng thời đưa ra những lưu ý khi lựa chọn và phối hợp các PPDH tích cực và được minh họa bằng các ví dụ cụ thể.

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 07/07/2021 | Lượt xem: 571 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Để tìm hiểu tác động của supe lân, phân lân nung chảy và photphorit đến sự tích lũy photpho trong cây lúa, chúng tôi tiến hành một thí nghiệm trong chậu tại vườn Thực nghiệm thuộc khoa Sinh học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Mỗi chậu thí nghiệm chứa 10 kg đất phù sa sông Hồng đã được phơi khô trong không khí. Lượng phân bón cho mỗi ch...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 07/07/2021 | Lượt xem: 488 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Bài báo trình bày về việc chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi sử dụng phép suy luận tương tự trong môn Toán nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực chẩn đoán trong dạy học môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học và nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo giáo viên ở trường sư phạm. Từ khóa: Chẩn đoán, năng lực chẩn đoán, s...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 07/07/2021 | Lượt xem: 502 | Lượt tải: 0

Tóm tắt. Từ sự phân tích các mở rộng khái niệm số mũ của lũy thừa về các mặt Toán học, Lịch sử Toán học và Lý luận Dạy học Toán, trên cơ sở những tri thức, những phương pháp của Lịch sử Toán học, Lý luận Dạy học Toán, bài báo xây dựng một tình huống tương thích để dạy học mở rộng khái niệm số mũ của lũy thừa với hy vọng trong tình huống như vậy...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 07/07/2021 | Lượt xem: 434 | Lượt tải: 0

Bài báo đề xuất một phương pháp thiết kế lược đồ chữ số‎mới dựa trên tính khó giải của bài toán logarit rời rạc vàcó thể được sử dụng để phát triển các lược đồ lược đồ chữ k‎‎ý khác nhau cho các ứng dụng thực tế. Bài báo cũng đề xuấtmột lược đồ chữ ký xây dựng theo phương pháp này (lược đồ LD 16.5 – 01), đã cho thấy tính khả thi của phương pháp đượ...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/06/2021 | Lượt xem: 613 | Lượt tải: 0

(Bản scan) Tổng hợp tuyệt kỹ bấm máy Casio giải phương trình - Hệ phương trình - bất phương trình

24 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 23/07/2019 | Lượt xem: 1021 | Lượt tải: 0

CHƯƠNG V MỘT SỐ BÀI TOÁN TỐI ƯU TRÊN ĐỒ THỊ 5.1. ĐỒ THỊ CÓ TRỌNG SỐ VÀ BÀI TOÁN ĐƯỜNG ĐI NGẮN NHẤT. 5.1.1. Mở đầu: Trong đời sống, chúng ta thường gặp những tình huống như sau: để đi từ địa điểm A đến địa điểm B trong thành phố, có nhiều đường đi, nhiều cách đi; có lúc ta chọn đường đi ngắn nhất (theo nghĩa cự ly), có lúc lại cần chọn đường đ...

101 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 23/07/2019 | Lượt xem: 926 | Lượt tải: 0

LỜI NÓI ĐẦU Được sự động viên mạnh mẽ của các đồng nghiệp trong các Khoa Toán-Cơ-Tin học, Công nghệ Thông tin và Vật lý (Trường Đại học Khoa học-Đại học Huế), các Khoa Toán và Tin học (Trường Đại học Sư phạm-Đại học Huế) và đặc biệt do nhu cầu học tập của các sinh viên trong Đại học Huế ở các Khoa nói trên và các học viên cao học ngành Phương ...

66 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 23/07/2019 | Lượt xem: 933 | Lượt tải: 0

Chương III. Không gian vectơ Vectơ n - chiều 1. Định nghĩa Một bộ gồm n số x = (x1, x2, , xn) được gọi là một vectơ n chiều. Số xi được gọi là tọa độ thứ i của vectơ x. Ta có thể coi x như một ma trận cấp 1 x n. Ta cũng có thể coi như một ma trận cấp n x 1, khi đó ta viết:

29 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 23/07/2019 | Lượt xem: 1124 | Lượt tải: 0

Chương I. Định thức Định nghĩa và tính chất 1. Hoán vị và nghịch thế Xét tập n số tự nhiên đầu tiên {1, 2, 3., n} Một cách sắp xếp có thứ tự các số này sẽ được gọi là một hoán vị từ n số đã cho. Ta đã biết số các hoán vị khác nhau từ n phần tử đã cho là: n! = 1.2.3 n Ví vụ: Tập {1, 2, 3} có 3! = 6 hoán vị là p1 = (1,2,3); p2 = (1,3,2); p...

13 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 23/07/2019 | Lượt xem: 1120 | Lượt tải: 0