TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Trước đây, hầu như chỉ có triết học mới dành mối quan tâm nghiên cứu về khoa học như một phạm trù triết học nhằm giải thích nguồn gốc của khoa học, các tuy luật nội tại của khoa học, quan hệ giữa khoa học với khách thể mà khoa học nghiên cứu, quan hệ giữa khoa học với các hình thái xã hội. Đã có một thời triết học lược coi là khoa học của các ...

62 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1575 | Lượt tải: 1

. Những thay đổi trong môi trường học: Sự tự do: thầy cô không kiểm tra bài hàng ngày, bạn có thể vắng mặt 1 đến 2 buổi học . Khối lượng công việc trong học tập:cần đọc sách, xem lại bài cũ, chuẩn bị bài mới: 1giờ lên lớp phải có ít nhất 2 giờ học ở nhà

24 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1672 | Lượt tải: 0

Khoa học: 1.1.1. Định nghĩa: - Là hệ thống những tri thức về mọi loại quy luật của vật chất và sự vận động của vật chất, những qui luật của tự nhiên , xã hội, tư duy. - Là một hoạt động xã hội nhằm tìm tòi, phát hiện qui luật của sự vật và hiện tượng và vận dụng các qui luật ấy để sáng tạo ra nguyên lý các giải pháp tác động vào các sự vật...

37 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1631 | Lượt tải: 0

Yêu cầu :xem xét hệ thống thông tin trong tổng thể vốn có của nó cùng với các mối liên hệ của các phân hệ nội tại cũng như các mối liên hệ với các hệ thống bên ngoài . Khi phân tích : xem xét một cách toàn diện các vấn đề kinh tế , kỹ thuật và tổ chức của hệ thống quản lý . Ứng dụng pp tiếp cận...

127 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1413 | Lượt tải: 0

Tại sao phải có kỹ năng và phương pháp học tập? •• Đại học = “Cấp bốn”? •• Chúng ta có biết cách học? •• Cách học của chúng ta là gì? •• Hiệu quả của cách học này? •• Có phương pháp vạn năng? •• ?

9 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1434 | Lượt tải: 0

Việc hình thành cho học sinh một thếgiới quan khoa học và niềm say mê khoa học, sáng tạo là một mục tiêu quan trọng của giáo dục hiện đại khi mà nền kinh tếtri thức đang dần dần chiếm ưu thếtại các quốc gia trên thếgiới. "Bàn tay nặn bột" là một phương pháp dạy học tích cực, thích hợp cho việc giảng dạy các kiến thức khoa học tự nhiên, đặc...

130 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1615 | Lượt tải: 2

Sau khi học xong bài này sinh viên cần: • Hiểu và biết một sốvấn đềcơbản của môn học: đối tượng, nhiệm vụ, cơsởlý luận, vịtrí và mối quan hệcủa môn học với các môn học khác đểtừ đó có định hướng đúng đắn và xác định ý thức học tập môn học này. • Hiểu và biết ứng dụng phương pháp ghi chép, đọc tài liệu và nghiên cứu môn học.

129 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 24256 | Lượt tải: 1

Kiến thức:Trang bịcho sinh viên những hiểu biết đại cương vềphương pháp dạy học toán ởtiểu học: mục tiêu, cấu trúc nội dung, chuẩn kiến thức và kĩnăng, hệthống các phương pháp trong dạy học toán ởtiểu học, các hình thức và phương pháp kiểm tra đánh giá, cách sửdụng thiết bịtrong dạy học toán ởtiểu học. - Kĩnăng:Trang bịcho sinh viên những ...

143 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 2329 | Lượt tải: 0

Mục tiêu 1. Kiến thức - Phân loại được các phương tiện kỹthuật dạy học (PTKT DH) cơbản theo các dấu hiệu nhận biết cơbản. - Nắm được chức năng và công dụng của PTKT DH. - Nắm được các nguyên tắc sửdụng PTKT DH. - Phân loại và biết được công dụng, tình huống sửdụng các phương tiện hỗtrợsửdụng PTKT DH. - Nắm vững công dụng, các tính n...

38 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 2266 | Lượt tải: 0

Những vấn đề chung: Khoa học? Nghiên cứu khoa học Phương pháp luận NCKH Tiến trình thực hiện một đề tài NCKH: Giai đoạn chuẩn bị Giai đoạn thực hiện cơng trình nghiên cứu Giai đoạn hồn hồn thành cơng trình Phương pháp nghiên cứu (PP. Thu thập và xử lý thơng tin): Khái niệm về PPNC. Hệ thống các PPNC.

69 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 01/03/2016 | Lượt xem: 1886 | Lượt tải: 4